一年级第四单元句子积累同步指导（一年级上册第五单元句子积累）
一年级第四单元句子积累同步指导【一】
1 . Just a minute
2 . NO微风吹拂着我的脸，好凉爽啊!肯一走进芦笛岩洞口，阵阵冷风迎面扑来，我不禁打了个寒颤。
3 . NO一朵朵鲜红的石榴花挂在树上，把石榴树打扮得像含羞的少女。
4 . NO白白的栀子花像一颗颗银亮银亮的星星挂满了栀子树的枝头。有的才展开两三片花瓣，躲在绿叶哥哥身后，像一位位羞羞答答的小姑娘；有的花瓣全展开了，像一位美丽的少女；有的还是花骨朵儿，像熟睡的婴儿。
5 . NO东风似万箭穿心般的穿入人们火热的心，有些孩子们用火热的心迎接冬天，他们不会感到寒冷。会让自己在冬天里感到快乐的，而我就是当初感到最快乐的人，或许还有比我感到最快乐的人吧！冬天不管是好，还是坏的。年的下雪天我就是很快乐吧。这快乐，就是童年中的快乐吧！我是多么的幸运啊！
6 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?
7 . (国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。
8 . (红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
9 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
10 . Whose is it ? It’s my T-shirt
一年级第四单元句子积累同步指导【二】
1 . NO班里同学之间的友谊像磁铁一样，使我们增强了团结，我们班就能在各项活动中取得优异的成绩，正如一首歌的名字一样：团结就是力量！
2 . NO日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
3 . NO清澈见底的湖水倒映着山色，一望无际的芦苇丛中游船荡漾，田田的荷叶向你招手，一切都如同画中。
4 . (“他挖了小时，小时，小时，小时，没人再来阻挡他。”
5 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
6 . We’lltakethem/Iwilltakeit
7 . NO在大广场的左边，是十二根直直站立的十二生肖柱，真像十二根擎天柱!
8 . NO往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。
9 . NO每个人都有属于自己的，我也不例外。我的座右铭正是一分耕耘，一分收获。
10 . NO这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。
一年级第四单元句子积累同步指导【三】
1 . NO街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。
2 . NO尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。
3 . Itfitsmewell
4 . NO渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消失。
5 . NO爱就是在你遇难是给你温暖，爱就是在你冷的时候给你一杯暖茶，爱就是把你紧紧拥抱，爱就是亲吻你的脸颊；爱就是呵护你，爱就是扶起你，爱就是拥抱你，爱就是亲吻你
6 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。
7 . NO满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
8 . NO有人说蓝色代表忧郁，这也许是对的，因为海是蓝色的，海是深沉的。可我认为蓝色同样也象征着纯洁明朗。不是吗？天空正是因为有了蓝色而显得格外的广阔高远，它的高远可以让人的心情也随之飞扬。
9 . NO那时，远处一片朦胧，只能隐隐约约的看见对面山丘，在对岸的一个工厂，工厂上有红红的小灯，竖着两个烟囱，不时飘出白色的云，我仿佛看到高速运转的轴轮
10 . NO山腰之上，黄栌树丛生，枝叶如云，金秋时节，层林尽染，如火如荼，恰似少女红装。
一年级第四单元句子积累同步指导【四】
1 . NO这么多的栀子花，各有各的姿态。看看这一朵，很美；再看看那一朵，也很美。哇！旁边那些栀子花好漂亮呀！只见她们两个两个挤在一块儿，头挨着头，像一对亲密无比的好朋友正说着悄悄话
2 . 结合课文语境，先理解划线词语，再说说句子的意思。
3 . NO高高的椰子树像一把太阳伞，总是向海倾斜着，微微地弯着腰。
4 . NO天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!
5 . NO天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。
6 . (我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
7 . NO我感觉自己就如同这些无名的小花，虽然无法成为最耀眼夺目的主角，却也有些不可或缺的意义。草地，正因有了这些花的点缀才不显单调，更为美丽。而我，也一定能通过自己的努力，为班级的节目增添一份亮丽。
8 . I like this one
9 . NO春天的天空显得格外一碧如洗，无比蔚蓝的天空，只有几片薄纱似的轻云平贴于空中，就如一个女郎，穿着绝美的蓝色夏衣，而颈间却环绕着一段绝胜绝轻的白纱巾！
10 . NO炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。
一年级第四单元句子积累同步指导【五】
1 . NO学习是永无止境的！在此，本人送给各位喜爱学习的朋友几句话！书山有路勤为进，学海无涯苦做舟！想要抬头做人，务必埋头读书！大家想古人为了读书是多么努力！为什么我们这些后辈却在丢弃中国人的脸呢！大家如果学过历史的话！都知道古代的知名人物为了自己的国家可以而把生命都可以不要！
2 . This small one ?
3 . NO金钱，能买来佳肴，买不来好胃口，能买来书籍，买不来知识。金钱，能买来玫瑰，买不来爱情，能买来贺卡，买不来友谊。
4 . Howaboutthispair?
5 . NO在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
6 . NO雨，是伤感的，它因思念大地而落下的；雨是神圣的，因为它是带着天空对大地万物的思念而飘落的；雨是快乐的，因为它不仅传递着天空的思念，还用自己的身躯滋润大地。我喜欢天空，它用独特的方式传递自己的情感，让我们生活在这多彩的世界中。
7 . NO友谊存在于我们生活中的点点滴滴，哪怕是一件小事也能体现出友谊。在班集体里，哪位同学病了，大家都会关心；某个同学学习上遇到困难，就有人主动去帮助耐心地讲解。下课时，大家出去玩游戏，不论是谁，大家都会让他参加，一起开心地玩。虽然我们玩的时候，可以为一件小事发生矛盾，但转个身就又和好如初了。
8 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难，表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
9 . NO海平面上，飘着一层淡淡的轻柔得若隐若现的雾气，好似为大海披上一层轻纱。海上，风平浪静，但海中央有个圆柱形的，塔上有一个平台，塔顶很高，灯塔中部写着中国海事的字样，灯塔旁许多小船休闲的停在旁边，等待着暮色降临。在码头一个个大形的吊臂令人胆战心惊，不过不用担心它们砸不到你的。
10 . NO雷阵雨过后，天空变得更蓝了，空气更清新了，天空中划出了一道五颜六色的彩虹。一会儿，闪电向天边划去，风跑向了远方，雨悄悄地走了。可这雨却给了小草一颗晶莹的珍珠，给了花儿一颗透亮的钻石，给了人们留下一段美好的回忆。
一年级第四单元句子积累同步指导【六】
1 . We have a new computer room
2 . (信赖，不就能创造出美好的境界吗?
3 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
4 . NO家可以延伸到很远很远，包容大千世界；家可以缩得很小很小，仅两个人也可打得不可开交。家可以绿树成荫，繁华似锦，围起一个小鸟的天堂。家可以狼籍一片，血流漂杵，筑成一对男女的死牢。关键须每位成员既是国王也是兵，建设它守卫它，和谐地调整家的内政外交，处理好家的边关防务。
5 . NO深秋时节，这树上的石榴全部裂开了嘴儿，好像是一朵朵盛开的鲜花。
6 . (他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!
8 . NO那斑驳的树影清晰地投在小路上，好似一幅幅浓淡相宜的剪纸画。
9 . That one is correct
10 . NO那盛开的白丁香花，如雪，如玉，如飞溅的浪花。