自做现代诗摘抄本及配图（自己写的现代诗加配图）
自做现代诗摘抄本及配图【一】
1 . 给我喂药，做饭
2 . 这些都烙印出您“春蚕到死”的执着
3 . 在金秋时节结下硕果。
4 . 乡愁余光中
5 . 那个过程温暖得让我捧你追你
6 . 清·龚自珍
7 . 母亲已经把大红的春天贴在老屋的门上
8 . 也有趴在泥土上的小草。
9 . 而美月轻轻浸入曲中沐浴
10 . 挂满想思的疼
自做现代诗摘抄本及配图【二】
1 . 通达环球的邮路人人能行
2 . 天天陪伴在我们生边，
3 . 我扑向你
4 . 多少寒冷变得一清二白
5 . 有一条小溪，
6 . 走进你温馨的驿站
7 . 劳动是春天的魂
8 . 后来啊
9 . 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语
10 . 而我们得到了丰收的硕果。
自做现代诗摘抄本及配图【三】
1 . 最痛不过笑眸藏无措
2 . 当我们擦肩而过的瞬间，我们就早已回不到过去
3 . 却辛苦了自己，
4 . 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》
5 . 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武《日知录·正始》
6 . 我还给老师唱首
7 . 告诉我们一些丰富多采的知识。
8 . 带走了我湿润的泪珠
9 . 闪烁闪烁。
10 . 久经日月年轮风霜雪雨的辉眏涤荡
自做现代诗摘抄本及配图【四】
1 . 听薰衣草开花的声响，邂逅
2 . 亲吻着，永不离，
3 . 等路旁吐出一点绿芽时
4 . "我们就像两条异面直线，既不相交,无法在某一瞬擦碰出最灿烂的花火；也不平行，不能永远微笑着守望彼此。"
5 . 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
6 . 出世一表真名世，千载谁堪伯仲间。——陆游《书愤》
7 . 做你心中最美的篇章
8 . 其次，正像中国大地上许多江河都是黄河与长江的支流一样，余光中虽然身居海岛，但是，作为一个挚爱祖国及其文化传统的中国诗人，他的作品深受中国文化，尤其是《诗经》的影响。《乡愁》的形式美也令人瞩目。它的形式美一表现为结构美，一表现为音乐美。《乡愁》在结构上呈现出寓变化于统一的美。《乡愁》共四节。每节四行，节与节之间相当均衡对称，但是，诗人注意了长句与短句的变化调节，从而使诗的外形整齐中有参差之美。《乡愁》的音乐美，主要表现在采用《诗经》中的复沓手法，营造出一种回环往复一唱三叹的旋律。其中的“乡愁是——”与“在这头……在那（里）头”的四次重复，加之四段中“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”在同一位置上的叠词运用，使得全诗低回掩抑，如怨如诉。而“一枚”“一张”“一方”“一湾”的数量词的运用，不仅表现了诗人的语言的功力，也加强了全诗的音韵之美。
9 . 张望
10 . 我将穿上芒鞋
自做现代诗摘抄本及配图【五】
1 . 老师像我们的妈妈，
2 . 怎么这么一声不鸣
3 . 我装满一船的虔诚
4 . 借着您赋予的翅膀
5 . 宋·文天祥
7 . 一路上的蒲公英
8 . 镜破不改光,兰死不改香。(孟郊
9 . 在家听奶奶的话
10 . 我日日夜夜虔诚的祈祷声中
自做现代诗摘抄本及配图【六】
1 . 满园结硕果，壮我大中华。
2 . 我曾经总想听到你的声音
3 . 我的老师，每天陪我读书学文化
4 . 最伤不过去日苦还多
5 . 把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
6 . 您给予我们最深的期望
7 . 小时候知道你的威严
8 . 我哭着喊爸爸妈妈
9 . 像老师的雨露滋润心弦
10 . 脉脉心思几经翻转凄凄
自做现代诗摘抄本及配图【七】
1 . 你送别的目光一直陪伴着我
2 . “啊！好冷啊！”
3 . 我和奶奶都急得有病了
4 . 是我梦中相思的你吗？
5 . 还有没融化的冰雪，
6 . 你的心语于梦里摇曳成春天的童话
7 . 天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。——屈原《国殇》
8 . 难掩您飘逸的银丝
9 . 一身裙裾
10 . 你是一位温柔的王
自做现代诗摘抄本及配图【八】
1 . 我曾经依偎在你的身旁
2 . 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
3 . 我的老师像春雨滋润我长大
4 . 总是听不见爸妈的回话
5 . －－明天恐怕还要下雪呢
6 . 感到了
7 . 婿为燕国王，身被诏狱加。——李白《秦女休行》
8 . 疆卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
9 . 似一本书的序言里，文字的芭蕾
10 . 从密林深处山岭村寨农舍学堂
自做现代诗摘抄本及配图【九】
1 . 惊蛰的春雷劈开的谚语
2 . 老师的眼睛，像一望无际的海洋。
3 . 肆意地搅动尘土
4 . 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
5 . 木秀于林,风必摧之。(旧唐书
6 . 老师不下海，学生不捉虾。
7 . 老师的眼睛，像夜晚的月亮，
8 . 我眺望天空中的白云
9 . 把青春无私奉献的人们。
10 . 雪花漫天飞舞