让孩子体验生活的感悟（让孩子体验生活和享受生活的习惯）

让孩子体验生活的感悟【一】

1 . 即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

2 . 做婚姻的忠实使者，时刻准备步入婚姻殿堂，好好准备做一个好丈夫好妻子好母亲。

3 . 我们每天针锋相对，外面评论我们一届不如一届，不如上一届有能力，不如上一届那种精神，那种洒脱的精神。我们带的高一又笨又傻，做事没分寸。

4 . 销售世界上第一号的产品不，而是。功推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。

5 . 出门走好路，出口说好话，出手做好事。

6 . 生活不是一场赛跑，生活是一场旅行，要懂得好好欣赏每一段的风景。

7 . 蝶绕青川下，故作南山人，花惜怜人花亦醉，人陌殊途人已殇，几许痴恋化为蝶梦，翩翩残花入凡尘，痴恋如蝶，记忆如花，蝶依花，花惜人，人已去，浮华漠视，独依花眠。思绪如虹，七彩可溢，借问蝶梦几时归，七夕彩桥花下醉，踱步沉醉人已殇，花下泪，几许情。

8 . “我不想让你走弯路。”

9 . 人生无完美，曲折也风景，只有随遇而安，才能随心所欲。

10 . 喜欢一个人是根本藏不住的，就像日出日落海涨海退，是那么自然的事情，哪怕你极力想要掩藏，可你温柔的眼神早已告诉所有人你喜欢他。

让孩子体验生活的感悟【二】

1 . 不管从什么时候开始，重要的是开始以后不好停止;不管在什么时候结束，重要的是结束以后不好后悔。

2 . 坚强的人，并不是能应对一切，而是能忽视所有的伤害。

3 . 如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言，你一定要忍耐包容对方的缺点。

4 . 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。

5 . 宁愿一个人呆着，也不要跟不合拍的人呆一块。

6 . 生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。

7 . 人一简单就快乐，一世故就变老。

8 . 我的世界是一座冰宫，一年四季，四个冬季。

9 . 然后，这位教授制作两杯咖啡，又向瓦罐里倒，有效地填补了瓦罐的空间。

10 . 沈默是毁谤最好的答覆。

让孩子体验生活的感悟【三】

1 . “现在，”教授说：“我要告诉你们，这罐子代表你的生活。高尔夫球是很重要的，代表你们的孩子，你的健康，你的朋友，和你最喜爱的东西，如果你受到严重的损失，只要他们仍然存在，你的生活仍然会是圆满的。这些鹅卵石代表其他的事情，比如你喜欢的工作，你的`房子，和你的车。

2 . 生活就“雾里看花”一样，“花”会更美。时间就像一块橡皮擦，可以轻易抹去你曾经那些有心无心错过的事情，不要因为错过的事情而耿耿于怀，也不要因为过错而郁郁寡欢，人生本来短暂，没必要再把时间浪费在过去的事情上。

3 . 寂寞的人总是会用心的记住他性命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。

4 . 人活着，就是一种心态：用情感看世界是一场悲剧，有理智看才是一场喜剧！

5 . 现如今奉承领导已经不叫拍马屁了，如果你跟领导都没个笑脸，那你就会成为倒霉蛋。

6 . 轻语岁月，笑看流年。有一种目光直到分手时，才知道是眷恋;有一种感觉，直到离别时，才明白是心痛;有一种心情，直到难眠时，才发现是相思;有一种缘份，直到梦醒时，才清楚是永恒。

7 . 你能够一辈子不登山，但你心中必须要有座山。它使你总往高处爬，它使你总有个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自我的期望。

8 . 看不清前路的时候，我们都迷茫忧虑，可是一味沉溺于忧虑的情绪，却是于事无补的啊。

9 . 所谓心事，不过是不如己意，那就是我，执着于自己描画的理想，一有落差，即生烦恼。

10 . 为了赞美而去修行，有如被践踏的香花美草。

让孩子体验生活的感悟【四】

1 . 咱们是蝴蝶,蜕化了年纪的茧,自由自在!

2 . 文章的结尾，张爱玲这样说，“在人生的路上，有一条路每一个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢。”

3 . 经济学家的眼里，一切问题都是价格问题，并没有什么资源量问题。

4 . 环境不会改变，解决之道在于改变自己。

5 . 看所有有时刻看的电影，一部好电影胜过一本书，还比较节省时刻。

6 . 世界上没有一个人是只靠自己一个人的`力量就可以达到成功的，成功的背后一定有许多人在有意或无意识地帮助你，你要永远感激他们。

7 . 每周最好有个聚会，甭管跟家人的还是兄弟姐妹同事的，交流中总会有收获。

8 . 落寞更加，沉默的背影会有怎样的倔强?

9 . 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

10 . 人活在世上，无非是面对两大世界，身外的大千世界和自己的内心世界。

让孩子体验生活的感悟【五】

1 . 吟诵的时侯，需根据文章的内容及自己的体会采用不同语调，而吟诵的方式既可以是教师的范读，学生的个别读，也可以是学生齐读。这需要根据文章抒发的情感而定。大体说来，情感低沉缠绵柔缓的文章，宜采用个别读，从而体会到节奏的阴柔美。而激昂热烈的文字，则宜采取集体诵读，从而体会节奏的奔放美。因此，在指导学生朗读课文时，要重视引发学生的情感体验，在学生与课文之间架起感情的桥梁，否则难有理想的效果。例如《在大海中永生》一文的朗读指导。如果学生对爷爷的形象感知不足，体验不够。而老师从技巧方面指导朗读，是达不到效果的，必须紧紧抓住情感这条线，才能读出爷爷的伟大精神之美。

2 . 未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

3 . 年的驻外记者生涯很精彩，她行走在拉丁美洲，眼界和见识如清风加冕。年后再回北京，拉美的文化已经融入她的血液，那一段驻外生涯也成为她生命中难以忘怀的华彩。虽然晴悦常常自嘲，当时自己是冒着和男朋友分手的风险，可是我还是觉得，那是她做过的最正确的决定。

4 . 例教学《但愿人长久》一课，课文的第小节是写苏轼躺在床上，看着圆圆的月亮而埋怨。而课文把作者的思绪化作一个省略号。其课文意境优美，我在让学生学习了语言文字后，配上一段音乐，让学生置身于美的意境中，想象当时苏轼的内心。

5 . 学习并领悟在菜市场讨价还价，不好以为后还就应很潇洒。经典

6 . 假如有一天你决定离开我了。请提前告诉我，好让我有时间取消你在我未来的一切预订。

7 . 如果早知道你会放手，我宁愿你从来没有来过。

8 . 我们是否可以放下忧虑，享受每一个当下，沉浸在当下生活本身，并且踏踏实实去努力呢？

9 . 是的，我很重要。咱们每一个人都就应有勇气这样说。咱们的地位可能很卑微，咱们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着咱们不重要。重要并不是伟大的同义词，它是心灵对性命的允诺。

10 . 我已没了退路