声乐发声练习的文案（声乐录音文案简短）
声乐发声练习的文案【一】
1 . Strengtheningnationaldefenseandmilitaryconstructionwillbolsternationalsecuritynowadaysandbuildingofmodernizationup
2 . ．Hegoeshomeat:lastmonth________________________________
3 . Whenhe______theclassroom,he______awatchontheground
4 . D汤
5 . Ah,poorBob!(啊，可怜的鲍勃!
6 . A．Was;beforeB．Is;beforeC．Was;afterD．Is;after
7 . Iwasconcernedaboutyou
8 . Areyouallright?
9 . 写成比喻句________________________
10 . (全班读一读。
声乐发声练习的文案【二】
1 . Manybluebloodedchildrenattendthisprivateschool
2 . A．are;wereB．were;areC．was;areD．were;was
3 . 欣欣向荣
4 . ManypoorparentssendtheirchildrentoHeadStart
5 . ---When_______he_______---_______
6 . Nevermind
7 . swim-swam,sit-sat
8 . 写成不是比喻句的_____________________
9 . Youlookserious
10 . Issomethingbotheringyou?*bother“使……烦心”“折磨”。
声乐发声练习的文案【三】
1 . It&#;sacommonmistake
2 . It&#;sveryshameful
3 . 以下不是复姓的`是。
4 . Thisisimportant(这事很重要。
5 . 鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
6 . 审题。
7 . 那你肯定很难受吧。
8 . swim______________find______________
9 . 小题:你认可小作者分析青少年沉溺于网络的原因吗？你觉得怎样解除网瘾呢？（分）
10 . Isanythingwrong?
声乐发声练习的文案【四】
1 . What&#;stheproblem?
2 . That&#;sunfortunate(真够倒霉的。
3 . 那是什么?
4 . Whichone?
5 . WheneverTomtakesupanewhobby,hegoeswholehog
6 . 练习。
7 . These activities provide students with two major advantages First of all, they play a positive role in improving students studies Due to their heavy schedules, students are often busy themselves with textbooks and seldom expose themselves to a colorful life But the variety of the activities provides opportunities for them to relax themselves and enrich their minds and knowledge In addition, the activities also serve students living in the ivory tower have little chance to get in touch with society Now the activities open the door for participants to leave their classrooms and get to know society
8 . 太遗憾了。
9 . 注意句子层次的区分
10 . 网络是与人交流体验社会的一种新的方式，但有些人沉溺于此,就本末倒置了。很多人已经把网络当成了游戏交流的平台，沉溺在其中，自然会造成负面的影响。网络是一把双刃剑，有利有弊。
声乐发声练习的文案【五】
1 . There________(beafootballmatchonTVyesterdayevening,butI_________(havenotimetowatchit
2 . Whatareyouupto?*upto“就某事有……企图”“打……的坏主意”“从事……”。
3 . That&#;sunfortunate
4 . (分别请同学读一读四句话。
5 . begin______________eat______________
6 . 口译中，如果举例类比，一般只有听到“和”的时候才render“and”。
7 . Ａ《四库全书》
8 . 科里亚说:今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。
9 . ．小学常用不规则动词过去式：
10 . get______________walk______________
声乐发声练习的文案【六】
1 . Itmustbehardonyou
2 . Whoareyouirritatedwith?*用beirritatedwith表示“为……而急躁的”“为……而发怒的”。
3 . 上周六他们做什么了？他们做作业和购物了。
4 . Oh,poorbaby!
5 . 解决问题（solve/address/handle/dealwith）
6 . ClimbThe“b”issilent
7 . 这句话的起源说法如下：英国人在十七世纪时称一先令（shilling）为一个hog，当时一个hog能买不少东西，所以gowholehog就是指一次把一先令花掉，一毛也不剩。后来就被引申为彻底地完成某件事。
8 . take______________dance______________
9 . (说说规律：写人物对话时用上准确恰当的表示情态的词，会使更生动。
10 . Whathappened?