幼儿园小班一周结束文案（幼儿园小班周五文案简短）
幼儿园小班一周结束文案【一】
1 . ,每天准时送幼儿入园，尽量不要间断〈第一个月尤为重要〉。另外，在这一个月里。为了稳定幼儿情绪，请您尽量按时接幼儿离园，不要让幼儿产生恐慌心理。
2 . 放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。
3 . 好大一棵树，绿色的祝福。老师，在你的绿色的爱下，我们成长。走到天涯海角，我们永远谢谢你绿色的爱!
4 . 爱林造林，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境。
5 . 绿色家园，人人共创；保护树木，人人有责。
6 . 今天，播撒下一颗种子；明天，收获起一片绿色。
7 . 琳琳，你是个聪明能干的小女孩。活动中总能听到你响亮的声音，你喜欢舞蹈，经常看到你边唱歌边表演，真棒！你生活自理能力也很强，能自己大口大口地吃饭，自己穿脱衣服，自己整理玩具。长大一岁后，你一定不会再乱发脾气了，对吗？
8 . 团结第一，比赛第二
9 . 不论你是成长树幼儿园的小朋友，还是芽芽一班的新宝贝，我们所有的老师都将张开双臂欢迎你!愿你们在老师一如既往的关爱下，更加健康快乐的成长!
10 . 小一，小一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一！
幼儿园小班一周结束文案【二】
1 . 小二小二，齐心协力；小小二小二，力争第一。
2 . 赛出风格赛出水平
3 . 小一小一，勇者无敌：胜利胜利，始终如一。
4 . 主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
5 . —你有几个好朋友？他们是谁？你能叫出他们的名字吗？
6 . 启奥的聪明，大家喜在心里。启奥的可爱，大家喜在眉梢。今天，当你迎着阳光，带着对老师的信任，独自一人走向老师的怀抱时，我们是那样的欣慰和满足。绘画纸上，从单调的点线到初步的成形是你努力的结果。老师知道启奥最喜欢探索和观察了，你能主动把你的发现和问题来和老师聊聊吗？相信你一定会的，加油吧启奥！
7 . ,第一星期应采取送下就走的方式，不要围观幼儿，以免引起幼儿的不安心理，无法顺利适用园内生活。
8 . 小一小一，顽强拼搏；小一小一，非比寻常。
9 . 全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!
10 . 二在触摸――发现――再触摸中感知物体特性，并表述出来：
幼儿园小班一周结束文案【三】
1 . 地球母亲的`保护伞――森林，失去它就带来无穷的灾难。
2 . 大手拉小手，健康好未来
3 . 奋勇拼搏，展现自我；小一小一，绝不简单！
4 . 你是个活泼开朗的孩子，有很强的自尊心，平日里最喜欢听大家的表扬。你在活动中的大胆表现令大家欣赏：听，儿歌念得多么流利，回答问题多么响亮！这就是你——可爱的小苏苏。相信你在新的学期里，一定会学会香香地吃饭，不再边吃边玩了，对吗？
5 . 我爱运动，快乐成长；我爱运动，我更健康。
6 . 人从众团团圆圆，木林森茂茂密密。
7 . 老师，今天是星期天，您在睡懒觉吗?我们乖，不打电话吵醒您，您多睡一会儿吧!
8 . 播撒一片绿色让世界更美，爱护万千树木让你我同行。
9 . 植树造林，绿化甬江大地；栽花种草，装点雄镇家园。
10 . 绿满校园怡人心，花开遍地笑常存。
幼儿园小班一周结束文案【四】
1 . 亲子有方运动有益。
2 . ．引导幼儿对科学活动的兴趣。
3 . 小结：你们说得真清楚，我这下都记住了。
4 . ．环境布置：请幼儿自带一件物品，布置活动室--不同质地的物品(如玩具汽车毛绒玩具鹅卵石等。
5 . 经过了一学期的小班生活，你学会了自己吃饭自己穿衣服;学会了见人打招呼，更懂礼貌了;学会了欢快的儿歌，会跳快乐的舞蹈;知道了什么是秋天，什么是冬天等等很多生活常识;有了好朋友，变得会和小朋友交往了;学会了动手动脑。更重要的是幼儿园的`有规律的生活让你身心的各个方面都在健康成长，爸爸妈妈很为你高兴。
6 . 如果你在今天植了一棵树，两年后的今天它可实现你一个愿望还按什么按？难道用一只拇指也能植树？
7 . ．环境布置：请幼儿自带一件物品，布置活动室――不同质地的物品(如玩具汽车毛绒玩具鹅卵石等。
8 . 我们现在是小(一班啦，你一进幼儿园能找到我们的教室吗?我们的教室在二楼啦!
9 . 积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
10 . 昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师!
幼儿园小班一周结束文案【五】
1 . 飞跃梦想超越刘翔
2 . 小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹!
3 . 一棵两棵三棵，棵棵皆成栋梁材。
4 . 小二小二，独一无二，我唱你合！
5 . 尊敬的家长朋友们，也许您还不放心孩子是否适应幼儿园的生活，不放心把孩子交给我们------没关系!您可以很快感觉到您孩子的变化，从哭闹不止到跟您愉快说再见。请相信我们不会让您失望，我们一定会用我们的爱心和耐心来帮助孩子顺利度过这个适应期的。为了保证孩子能够顺利适应园内生活，同时保证我们教学工作的顺利开展，请您配合我们做好以下细节工作：
6 . 教师幼儿戴头饰扮蚂蚁，在木地板海绵垫上爬，让幼儿用手触摸按压，感知并说出这两种物体的硬软。
7 . 前绿万绿源自心中有绿，你说我说不如马上行动。
8 . 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
9 . 过渡：小猴子和我们玩了很久了，要回家了，我们该怎么做呢？
10 . 可爱的晓晓，大家都很喜欢你。喜欢看你入园时笑眯眯的样子；喜欢看你游戏时大笑的表情；喜欢你唱歌时认真的样子；更喜欢看你自己穿衣穿裤时灵巧的样子。