人教版四下语文句子专题（人教版四年级下册句子练习）

人教版四下语文句子专题【一】

1 . 我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河；_____________________，_____________________，_______________

2 . (老师(改作业。

3 . 黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”

4 . _____________________________________。

5 . be/getundercntrl在……控制下

6 . 时间好比一艘航船，它能载着我们抵达理想的彼岸；时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。

7 . dief因…而死亡（内因）

8 . 帮助别人的人，(。

9 . ．在具体的语境中仿写续写一个“我喜欢”句。

10 . ．如果说生命是一座花圃，那么时间则是一朵鲜花，点缀着人生。

人教版四下语文句子专题【二】

1 . 请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。

2 . ．示例：贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。

3 . inadditin也，另外，此外

4 . 当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；__________________________，__________________________。

5 . ．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

6 . ．可以从健康知识网络快乐亲情友情等角度仿写。示例①：拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。②：拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。③：拥有网络，就拥有了时间和空间；拥有网络，就拥有了世界和梦想。

7 . ．他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。

8 . cntributet为…作贡献或捐款，导致，有助于

9 . curesbfillness治好某人…病

10 . 仿照下面的句式，以“时间”开头写句子（不超过个字）

人教版四下语文句子专题【三】

1 . 仿照前面的句子续写一个句子，与画线的两句构成连贯的排比句。

2 . ．请模仿下面句子的形式，从“鲜花”“矿石”“蜡烛”“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。

4 . 像，又像。

5 . Henewitwuldneverbecntrlleduntilitscausewasfund

6 . 这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国人民的心一齐欢跃起来。（）

7 . 读下面语段，在横线上补写一个与划线的句子句式相同语意连贯的句子。

8 . 拥有______，________________________；拥有______，___________________________。

9 . 花要(，人要(。

10 . 看来要归罪于饮用水了。

人教版四下语文句子专题【四】

1 . 人们怎么会不说大兴安岭（）？

2 . 仿照下面画线的句子再续写一个句子。

3 . 这样的雨衣怎么叠起来呢?

4 . ．仿照下面例句写一句话，要求与例句中的格式相似，修辞手法相同。

5 . 它们不是鱼群，而是会闪光的水母群

6 . 年，清政府任命詹天佑为总工程师。

7 . ．仿写

8 . ________________________，_________________________。

9 . ．父亲教我在石板上甩出“糖风”来。

10 . 仿照下面两句的格式，再写出三个关于书的比喻句

人教版四下语文句子专题【五】

1 . 李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。

2 . 童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，浪漫天真；青年是一支歌，朝气蓬勃，优美动听（激越豪壮，催人奋进）。

3 . 他的画一挂出来，就有许多人观赏。

4 . 同学们(做早操。

5 . 人与山的关系日益密切，使我们感到亲切舒服。

6 . ．根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。

7 . 狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的那块肉。

8 . 二年级下册期末复习专题训练：句子积累

9 . 青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。

10 . 例（１）是个结构简单的句子，其主语由名词“太阳”充当，其谓语由动词“出来”充当。例（２）是个结构比较复杂的句子，其主语由短语“一轮红日”充当，其为主由短语“渐渐升上蔚蓝色的天空”充当；主语里边又包含着定语“一轮”和主语中心语“红日”，谓语里边又包含着状语“渐渐”补语“上”宾语“蔚蓝色的天空”和谓语中心语“升”；而宾语“蔚蓝色的天空”本身又是短语，它又包含着定语“蔚蓝色”和宾语中心语“天空”。