文案书单视频创作教程（书单文案剪辑视频教程新手入门）
文案书单视频创作教程【一】
1 . 亲爱的，分手后的现在我狠想你。你是否也想我了？
2 . 学校（名）[がっこう]学校
3 . 语文教学难，作文教学更难。作文教学作为语文教学的半壁江山，长期以来，一直困扰着人们。学生怕写作文，久而久之，形成了学生被逼写作文，教师被动完成任务的恶性循环。不少学生一提到作文就感到头痛。在他们的笔下普遍存在着题材狭窄，内容雷同，结构相似，甚至无话可说的弊端。这些学生的作文思路狭窄，急待我们去开拓。那么，怎样才能有效激活学生的思维呢？
4 . 道听途说你怎么不直接问我。
5 . 一个人身边位置只有那麽多，你能给也只有那麽多，在这个狭小圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开。
6 . 史玉柱经典语录：不要只看塔尖
7 . 或许有一日，你是你我是我，我们却不再是我们。
8 . 因此，我在教学中鼓励学生大量的阅读课外书籍和有益的报刊杂志，在阅读之余还要做好摘抄。大量的阅读和扩大语言积累在提高学生语言能力方面的作用，在语文教改实验中已有定论，它是提高学生写作能力有效的途径。
9 . クラスメート（名）同班同学
10 . 我真的不想再前进了，把灯关了，就在这里别亮了。
文案书单视频创作教程【二】
1 . 我冒着手机没电的危险。跨过信号屏敝的天险，忍受电磁辐射的凶险，顶着网络塞车的风险,突破月黑风高的艰险，终于成功送出这条祝福：中秋快乐！
2 . 很久以前他牵起你的手，我们就开始不经意的想象他娶你回家的情景，
3 . 方（名）[かた]先生，女士，可以看作“ひと”的`敬语
4 . 星火阑珊，往事氤氲如烟，带着今生的夙愿在苒苒时光里落幕恒定永久的空冥中穿梭，水月云袖，记忆中那一抹眷恋浓郁的心痕，仰天空悲怨，奈何情愁旧时难休。
5 . 上（名）[うえ]上面
6 . 由相知而相爱，由相爱而更加相知。人们常说的神仙眷侣就是你们了!祝相爱年年岁岁，相知岁岁年年!
7 . 紧紧地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言万语，也有我难言的秘密。
8 . 你是否很早以前，就预计了我们这场离别。
9 . 过去的一页，能不翻就不要翻，翻落了灰尘会迷了双眼。
10 . 忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良热忱无私的品性，永远铭刻在我心怀。
文案书单视频创作教程【三】
1 . 我极力解释的样子像极了一个罪人。
2 . 天上月亮天又圆，吃得月饼甜不甜；对你说声祝福语，快乐天天伴随你；时常心里挂着你，你是我心中的唯一。
3 . 例:お(家うちはどこですか--お(家うちはどちらですか
4 . 用情太深的那个人，最后只剩下卑微；你始终都会是我的软肋，却永远都不会是我铠甲。很多时候故事的开始其实就早已猜到了结局，往后所有的折腾，都不过只是为了拖延散场的时间。
5 . 灿烂的言语只能点缀感情，如果我沉默，也不代表我不在乎你。你今后的人生，请和我一起，踏上新婚之旅，欣赏路途美丽，享受人生乐趣。
6 . 克服了爱情海中的迷茫，经历了爱情海里的风雨，终于等到今天这个阳光灿烂的日子。恭喜你们喜结良缘，共浴爱河。祝福你们相亲相爱，幸福到老。
7 . 你不要这样，我知道错了还不行么！”
8 . で是だ的连用形
9 . 如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷;如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。
10 . 我也不明白为什么忽然我们就不合适了”，大概好脾气天生就容易被欺负，我从不主动惹事，但他们还是拿刀枪戳我枪口。
文案书单视频创作教程【四】
1 . 我没有了在你手掌画圈的权利，却可以在黑夜偷偷哭着想你，我没有了说爱你的义务，却可以一遍一遍练习着那一年我们怎样遇见。分手快乐，祝你快乐。
2 . 我放下所有的骄傲不是为了你一句玩笑
3 . 别让这座城市留下了你的青春，却没留下你。
4 . 繁花似锦我写不够，城墙布满你的哀愁。
5 . 山（やま山
6 . 我爱的人，不是我的爱人，她心里每一寸，都属于另一个人。
7 . 我可以爱迩撕心裂肺，也可以走得干干脆脆。
8 . 恭喜你找到共度一生的灵魂伴侣，婚姻是人生大事，相信你做出的会是最明智的决定，有了爱的结晶生了可爱的宝宝，别忘了请我吃油饭喔!
9 . 図書館（名）[としょかん]图书馆
10 . 想换个时间换个地点我们的初遇只是陌路
文案书单视频创作教程【五】
1 . （）
2 . 一颗被深深伤了的心，需要的不是同情，而是明白。
3 . あの那个(远方
4 . 丰收这幸福做陷，聚集这快乐做皮，取这天上的月亮为模型，为你做这世界上最为圆满的月饼，希望你中秋佳节人月两团圆，中秋节快乐。
5 . 现在的我很乖，没有谈恋爱，懒得重新认识一个异性，再问名字，再问年龄，再聊天，再了解对方，再磨合，一想就烦，不知道是我恋旧还是我懒。
6 . 我能想到最浪漫的事就是和你用遍所有姿势
7 . 我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯表情达意。
8 . 哭给自己听，笑给别人看，这就是所谓的人生
9 . 如果今生我们注定擦肩而过，那我深深地祝福你永远快乐。然后收起所有的点点情意，期待来生与你相遇。
10 . 把备注改为全名，是有多失望。
文案书单视频创作教程【六】
1 . あの方は先生でアメリカ人です。那位是老师，是美国人。
2 . 人的天职在勇于探索真理，为真理而斗争是人生最大的乐趣。
3 . 因为距离而感到胆怯，留在身边却不住在我心里面。
4 . 只要你不回避与退缩，生命的掌声终会为你响起。
5 . 春窗绣出鸳鸯谱，夜月斟满琥珀杯，塘中开出并蒂莲，真心挽成同心结，一对新人手相连，一生爱恋情相随，自此幸福常相伴，温馨甜蜜红艳艳。恭祝新婚快乐，白头偕老。
6 . 遗憾的是，从来没有被人坚定的选择过。
7 . を（助）格助词（表示动作所涉及的对象和内容的句子成分）
8 . 敷衍不如直接推开说再见
9 . お宅（おたく）贵宅
10 . 有些东西并不是越浓越好要恰到好处深深的话我们浅浅地说长长的路我们慢慢地走
文案书单视频创作教程【七】
1 . わたしは学生です台湾人です。
2 . 风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢!
3 . 月圆，饼圆，月饼圆。人圆，脸圆，人脸圆。心圆，眼圆，想你的心更圆。
4 . 没有什么比死亡更令人绝望，我用一转身离开你，你用一辈子来忘记。
5 . 中秋点歌：点一首《白月光》，收入丰厚月月光；点一首《十五的月亮》，十五的月亮十六圆；点一首《月亮代表我的心》，月亮的脸偷偷地在改变！
6 . 任何事情，只要我接受了现实，就会完全断了念想，既不为难别人，也放过自己。
7 . 月老扯来的红线将两颗心拴住，得到的是我们由衷的祝福：
8 . 那应该积累哪些内容呢？是不是拿到一本书便复制过来呢？又应指导学生该积累些什么呢？在倡导组织学生阅读的同时，要求每一位同学准备一个较好的摘抄本，在精读的基础上将作品中的句词谚语格言警句短诗；精彩的描写动人抒情精辟的议论及精美的开头过渡结尾等摘录下来。通常教师都会要生摘抄现成的内容，然后背诵或在作文时能够摘引模仿。而我除了要求学生摘抄背诵外，还必须的分析其中好的语句和字词的妙处，并写出给你的启示（在写作上为人处世中等其它方面），可以从内容表达方式修辞手法和写作方法等多个角度分析。还可以学习佳作的写作技巧模仿写一两句，运用好的词语造句。例如我班翁玲玲同学的摘抄中有这么一部份内容就分析得不错。原文：月儿用沉默代替了回答。小陶用她的故事打破了尴尬的气氛。夜，隐隐地藏起了一丝不快。
9 . 千年的缘分今日牵手，灿烂的阳光分外温暖。
10 . 每天晚上想睡觉的时候，总是不由自主的想硬撑着不睡，没有在等什么，也不知道自己在熬什么。
文案书单视频创作教程【八】
1 . 总有那么一个人，不管他以前如何对你，你总会找到原谅他的理由。
2 . あそこ那儿，那里
3 . 其实很羡慕那些发一条说说就有好多人评论关心的人。
4 . 短暂的爱情，终会有一方含着泪说再见。
5 . ：わたしは学生です。
6 . 有个傻子爱过你，但是后来她不傻了。
7 . そのひとはわたしの友達で日本人です。
8 . きょうしつ教室教室
9 . 别丢掉那以往的热情，你仍要保存着那真!
10 . 每个人的心中都应有一座名叫孤独的花园，愿每一位看过我回答的人，都能早日于孤独中寻觅到真实的自我，于孤独这座花园中撷走那真切属于自己的，真正饱满璀璨的孤独之花。
文案书单视频创作教程【九】
1 . 我拒绝了所有人的青睐，等你一个不确定的未来。
2 . 不管你承不承认，人在经历一些事情之后就会悄悄改变性格。
3 . 温柔真的没用，冷场的我会主动搭话，但我说完他们还是各忙各的，我从不说别人的伤心事，但他们还是拿着刀枪往我的伤口上戳。
4 . 你别摆出一副不缺我的样子我又何时稀罕过你
5 . 会社（名）[かいしゃ]公司
6 . 这辈子没有什么优越感，光不自卑就已经用尽了全力。
7 . 愿爱洋溢在你甜蜜的生活中，让以后的每一个日子，都像今日这般辉煌喜悦!
8 . 我为你建立了一个相册，只有你能看到，我把我想说的话，喜欢的图片，关于你的，关于我的，关于感受的，全部都放进去，你会第一时间VISIT，就好似你狠紧张我似的。
9 . ともだち友達朋友
10 . 有些事，不经意也会想起；有些回忆，白发苍苍也无法忘记；有些伤口，别人永远看不见，因为它就在你的心里深藏。