1 . 云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。若非群玉山头见,会向瑶台月下。——李白《清平调词》
2 . 天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武)
3 . 几年后,我步入了小学,从《十万个为什么》中,我看到了动物世界的奥秘。还帮我解答了日常生活中的各种“疑难杂症”,满足了我的好奇心,充实了我追求科学的渴望。在平时,只要爸爸一有空,就会在晚上带我去新华书店看各种各样的书,如《唐诗三百首》《叶圣陶的散文》鲁迅的各种散文……琳琅满目应有尽有的书籍令我爱不离手,一本本好书丰富了我的生活。读书像源源不断的泉水,滋润了我的心田,它成了我生命中不可缺少的一部分。
4 . 芳泽无加质呈露,铅华弗御云髻结。
5 . 各所长秋菊春梅,燕山雪花大如席。
6 . 博学睿思,严谨治学,明智拓新。
7 . 轻罗小扇白兰花,纤腰玉带舞天纱。疑是仙女下凡来,回眸一笑胜星华。
8 . 莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞
9 . 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。(曹操《观沧海》)
10 . 急趋莲步筵堂会,轻风香倚钗凤飞。
2 . 一代倾城逐浪花,吴宫空忆儿家。效颦莫笑东邻女,头白溪边尚浣纱。
3 . 螺髻凝香晓黛浓,水精鸂鶒飐轻风。金钗斜戴宜春胜,万岁千秋绕鬓红。
4 . 书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游
5 . 腹有诗书气自华,最是书香能致远。
6 . 读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹
7 . 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
8 . 柳叶眉蓉一笑开,万般风情绕眉梢。
9 . 严谨治学,勤奋求实,勇于创新。
10 . 弘扬民族优秀文化,建设高雅校园环境。
1 . 燕语莺声花为貌,以鸟为声月为神。
2 . 倡导经典诵读,传承中华文化
3 . 我唯一的希望就是多有贡献。(白求恩)
4 . 弘扬传统文化,浸润幸福人生。
5 . 心较比干多一窍,病如西子胜三分。燕赵多佳人,美者颜如玉。美人一何丽,颜若芙蓉花。一顾倾人城,再顾倾人国。
6 . 读一本好书,留一生记忆。
7 . 营造书香校园,倡导读书人生
8 . 好读书,做一个手不释卷的人
9 . 讲自律,促团结,树新风。
10 . 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头-明月几时有》)
1 . 皎若阳晨出朝霞,冰清玉润愧王嫱
2 . 开轩面场圃,把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)
3 . 一鼓作气,再而衰,三而竭。(《左传-曹刿论战》)
4 . 莹灯下铸成就之辉,笔筒下达圣贤之道。
5 . 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
6 . 樱桃小口杏核眼,顾倾人城唇含丹。
7 . 精读一本经典着作,与名人伟人对话,点亮心中的明灯。
8 . 不是应约与君会,怎能误来荷花丛?
9 . 开卷有益,为生命加钙补锌。
10 . 勤学苦读,求真知;深思明辨,建学功。
1 . 读书破万卷,下笔如有神——杜甫
2 . 正义之师,明辨笃行,博学睿思,勤勉致知。
3 . 海内存知己,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
4 . 书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)
5 . 腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲。
6 . 读高雅书,做高尚人
7 . 如描似削身材软,垂杨双髻佩环颤。
8 . 位卑未敢忘忧国。(陆游)
9 . 骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀子《劝学》
10 . 以玉为骨雪为肤,秋水为姿诗为心。
1 . 开展全民读书,建设书香校园。
2 . 问渠哪得清如许,为有源头活水来。(朱熹)
3 . 晨兴理荒秽,戴月荷锄归。(陶渊明《归园田居》)
4 . 夕阳西下,断肠人在天涯。(马致远《天净-沙秋思》)
5 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子
6 . 海日生残夜,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
7 . 朔气传金柝,寒光照铁衣。(《木兰诗》)
8 . 这一段着力描写人物的神韵气度,流露出作者强烈的感情倾向。为了写出人物内在的精神面貌,作者运用了比喻拟人等手法,意在写出人物空灵动人的精神之美,因此,这段文字显得飘忽灵秀。
9 . 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(鲁迅)
10 . 书乃物中精华,善求者必博
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