1 . 特点:A经常由名词形容词动词代词充当。B一般定语与中心词之间有“的”字连接。
2 . 毋庸讳言,我们的工作中还存在着相当的缺点。
3 . 称代式提示用在句首或句末,句子中间有代词复指,书面上常用逗号破折号来显示停顿和联系。如:
4 . I have an idea to do it well (
5 . 特点:A经常由名词形容词动词代词充当。B一般定语与中心词之间有“的”字连接。
6 . Its a pity that you should have to leave 你非走不可真是件憾事。
7 . 结构:中考最流行的结构就是三段式,深受各地区中考英语写作阅卷老师的喜爱。为什么尼?因为这种结构十分清晰。“观点——要点——总结”让人一目了然。三段式的第一段:简单明了,开门见山,不超过句话,如,我们想表达小强很强壮,第一段直接说 XQ is extremely strong 观点明确,这一句足矣。第二段:分-点说为什么他强壮。 每天吃顿饭,He has ten meals everyday! 详举吃的是什么。 每天运动小时,He does exercise hours a day! 详举做了什么运动。第三段:经过第二段的论证,可以得出结论。但请注意,不能完全照抄第一段,要有升华。也可以提出希望和建议等。如,How strong and robust XQ is! I hope to be him one day!
8 . 补语是补充说明动词或形容词性中心语的`,可以回答“怎么样”“多少次”“何处”“何时”“什么结果”等问题。
9 . 一般完整的句子成分的排列为:
10 . We elected him monitor (名词
1 . ()独立成分
2 . 要点:实际上中考英语写作就等于两个字,翻译!因为中考英语写作一般会给出几个要点,要求必须在文章中有所体现。文章写的再好,只要缺少要点就会扣分。所以要点,也就是文章的第二段内容,要做到全,围绕中心。
3 . 【—学习关于leave与forget的技巧】下文是关于leave与forget区别的具体介绍,供同学们学习参考。希望对同学们有帮助。
4 . We all think it a pity that she didn’t come here (名
5 . I enjoy working with you (动名词
6 . 动作的承受者——动宾
7 . 特点:A经常由名词代词名词性短语充当。B一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
8 . 短语他又说又笑中国地大物博人口众多
9 . 特点:A经常由副词形容词动词表示处所和时间的名词和方位词充当。B一般状语与中心词之间有“地”字连接。
10 . 定义:用在动词形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。
1 . that我们在使用的过程中一定不会陌生,因为我们经常会听到自己的老师重复道。所以希望我们同学也要好好的对此学习。
2 . 问月杯空,谪仙去无人重举。
3 . 动词他走了敌人全被消灭了
4 . d It +不及物动词+ that-分句
5 . 双宾语——间宾(指人和直宾(指物
6 . 定义;用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。
7 . 【—名词性that从句】通常情况下,从属连词that所引导的从句叫做名词性that从句,有时候that从句作主语通常用it作先行词等这两种常用的方法。
8 . 以上对英语几种特殊的复数形式的名词知识的学习,相信同学们都已经能很好的掌握了吧,希望上面的内容给同学们的学习很好的帮助。
9 . His father is in (副词
10 . 符号:单书名号〈〉。
1 . 主语谓语宾语的中心词是并列结构的,要把整个并列结构找出。
2 . 清淮如带绕,秋色与天长。
3 . Twenty years is a short time in history (数词
4 . 略彴蹈翻天地黑,盲驴恶拗弄蹄行。
5 . It appears that… 似乎……
6 . 塌草屋痕乱,灯花壁气寒。
7 . He is asleep
8 . 岂料他居然在暗中拆自己人的台。
9 . 用在动词或者形容词后边,作补充说明的成分,指出行为动作的情况结果趋向可能性,动作延续的时间或者性状的程序。
10 . To see is to believe (不定式
1 . We will make them happy (形容词
2 . 定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。
3 . .句子有动态变化和特殊成分
4 . She was found singing in the next room
5 . 【—:特殊复数形式的名词】下面是对几种特殊的复数形式的名词知识讲解,希望同学们都能很好的掌握哦。
6 . B一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
7 . 句子的特殊成分指提示成分和独立成分。两者有共同特点:附丽于句子,不能离开句子而独立,但一般都不是由句子的直接成分。换句话,句子是由短语实现而成的,但短语里面不包括特殊成分,尽管它们本身也是词或短语。
8 . ②有些复数形式的名词表示特别的意义。如:papers(文件,manners(礼貌 初中物理,goods(货物,times(时代,conditions(环境;情况等。
9 . 提示成分不能是主谓短语,否则就成了复句。比较:
10 . If you study hard, you will pathe exam
1 . 谓语(predicate,是句子中的必不可少的成分谓语是由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词构成谓语分为简单谓语和复合谓语
2 . The sun rises in the east (名词
3 . :用来对宾语进行补充和说明,一般由名词非谓语动词形容词等充当。如:
4 . A forgot B forget 初中化学 C left D kept
5 . 山霁无岚。
6 . Those who leave parcels on the train cannot expect to get them back 把东西遗忘在火车上的人,别期望能找回失物。
7 . 只要把这十个字都搞定了,那么初中英语写作就一定能搞定!
8 . 将军未五十,意气摩穹苍。
9 . 常见的系动词有: be, sound(听起来, look(看起来, feel(摸起来,smell(闻起来,
10 . 你说说,他们这样做还有良心吗?
1 . 初一英语作文:我的新牙刷
2 . 修饰或限制名词或代词的词词组或句子。
3 . I hope to see you again (不定式
4 . 主谓宾定状补,主干枝叶分清楚。
5 . Where did I leave my shopping? 我把买到的东西忘在哪儿了?
6 . 句子是表示相对完整的意义,前后都有停顿,带有一定语调,人们用来进行交际的基本语言单位。书面上以句号问号或叹号来表示停顿和语调。如:
7 . 堂下俨行燕客刺,帐中还学楚歌声。
8 . Yesterday was Father's Day I had planned to give my father a present But I didn't remember it until in the morningIt was too late
9 . (predicative:表示行为的对象,常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。系动词之后的成分,表示主语的性质状态和特征。
10 . 逻辑:这里的逻辑实际指的就是逻辑词。最常用的就是表示递进的,转折的,总结的逻辑词等。递进:除了first, second, third, finally 等还可以使用高级点的,如first of all(首先,in addition, whats more, moreover(都是另外的意思,in a word, all in all(表示总结的)。转折:but, yet, however等。真正有经验的`阅卷老师会很注意这些逻辑连接词,因为这些词体现了这个文章的思路。
1 . Under the snow, there are many rocks
2 . 主语:That he is still alive is sheer luck 他还活着全靠运气。
3 . oh! my god my toothbrush was broken last sunday i couldnt brush my teeth so i went shopping with my mother there were so many tooth brushes
4 . 判断下列句子的主干划得正确与否,对“√”,错“×”
5 . taste(尝吃起来, remain(保持,仍是, feel(感觉 …
6 . (以下例句按上述顺序排列 I will go there tomorrow
7 . 特点:A经常由动词形容词副词充当。
8 . .两者的差别是质的区别
9 . 必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系述宾短语,在双方一致认为必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系中只是一个句法成分。只有它带上语调,进入某一语境使用时,才实现为句子。
10 . I’ll have my bike repaired (过去分词
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