1 . 故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。
2 . 又送王孙去,萋萋满别情。(白居易
3 . 明月松间照,清泉石上流。(王维
4 . 海上生明月,天涯共此时。(张九龄
5 . 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》
6 . 梅五黄时日日晴,小溪泛尽却山行。曾畿荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。(苏轼
7 . 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。——唐高适《别董大》
8 . 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白
9 . 岁月荏苒,时光静好,陪你慢慢长大,慢慢变老!慢一点就好!
10 . 浮云终日行,游子久不止至。(杜甫
1 . 友谊是人生的一首歌:真诚是词,信赖是曲,理解尊重是友谊的主旋律。
2 . 突然之间,感觉幸福只是陪孩子和老公在一起而已。
3 . 凭着超人的智慧,你可以描绘出一幅精美的画卷。
4 . 通常要求变换的句式有:“把”字句和“被”字句;肯定句和否定句;直接叙述和间接叙述;陈述句和反问句。做这样的练习,一要看清要求(或例句,明确是要变换什么;二要注意变换后的句式不能改变句子的意思;三要掌握一定的方法,如改反问句时,可以用一些常用的词加强语气,“难道不”“怎么会”等;四要改后认真读一读,看看是否通顺,是否符合我们的语言习惯,有没有漏写某些内容,写错别字等。
5 . 悠悠天宇旷,切切故乡情。(张九龄
6 . ⑵用词不当(如,近义词或关联词用错→换合适的词语
7 . 在小升初的政策面上有一点是明文规定的,即任何学校不得组织入学考试。然而,任何学校对优质生源的渴求都不亚于家长择校的渴望。
8 . 普通女人的简单幸福,有更多的时间陪孩子在一起,有更多的时间陪老公在一起。陪伴是一辈子的幸福,懂陪伴的才是好女人。
9 . 聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子,愿你做一个时间的主人。
10 . 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——宋文天祥《过零丁洋》
1 . 从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;
2 . 日照香生紫烟,遥看瀑布挂前川。
3 . 明月有情应识我,年年相见在他乡。(袁枚
4 . 时光静好,这辈子最想做好的事就是陪你一起长大
5 . 蜡烛,如果害怕熄灭(燃烧),那它永远不能发光;
6 . 常见的修辞手法有:比喻拟人夸张排比设问反问。每一种修辞手法都有各自的特点。我们要注意的是:
7 . 假如我是个摄影师,我就要用光彩和色彩拍下她们勃发的活力和妩媚的身姿。
8 . 我们需要学习的东西很多,别着急,一件一件来。
9 . 我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西,如果它们可以转让,我愿意把我的那一份都给你,我的宝贝,生日快乐。
10 . 用上了这些精彩的句子,相信你的小升初语文作文成绩一定能独占鳌头。
1 . 时光静好,陪你长大,粑粑麻麻永远爱你。
2 . 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。——宋杨万里《小池》
3 . 千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。——唐柳宗元《江雪》
4 . 水:
5 . 小升初是大社会的折射,大环境好了,小环境自然改变;现在指望小升初公平公正是不切实际的。
6 . 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼
7 . 水喃水北重重柳,山后山前处处梅。(王安石
8 . 理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分,难懂的句子大致有这样几类:内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义比较深刻的;对表达文章情感思想有较大作用的。理解这些句子,一要主动联系我们的生活实际;二要抓住句子中的一些关键词语,联系上下文体会它们的意思;三要注意把句子的理解和对整个课文的内容情感的理解联系起来。
9 . 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
10 . 渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。
1 . ——一位政协委员
2 . 陪你一起长大多美好愿时光静好我伴你成王
3 . 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平
4 . ⑷设问和反问要注意区别。设问和反问都有明知故问的特点,但设问是自问自答,答案在问题外;反问是问而不答,答案就在问句中。
5 . ⑶排比注意要有三个或三个以上的词组或句子,且意思相联结构相同或相近,字数大体相当。
6 . 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(苏轼
7 . 青春是人生的一首歌:成功是词,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律。
8 . 在不经意间被别人牵挂着,是件幸福的事。
9 . 凭着旺盛的精力,你可以开垦出一片肥沃的土地;
10 . 落木千山天远大,澄江一道月分明(黄庭坚
1 . 人类拦江筑坝,展现的是自己豪迈的气魄。
2 . 童孙未解供耕织,也傍桑荫学种瓜。(范成大<四时田园杂兴>
3 . 感情是人生的一部分:亲情是序言,友情是目录,爱恨恋想是故事的主题。
4 . 惟你欢颜笑语,伴我漫漫长途有所依。
5 . 这个问题我们都不懂,可我们可以一起查下资料。
6 . 开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。——唐孟浩然《过故人庄》
7 . 小升初成功=优秀的孩子+勤奋的家长。对于没有硬性考试的小升初,家长所做的功课至关重要。
8 . ⑶搭配不当(如,句子中某些词语在意义上彼此不能搭配,或是搭配在一起不合事理;或是不符合语言习惯→改成合适的搭配
9 . 落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍
10 . 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(王昌龄)
1 . 首先要弄清句子的病因,再对症下药。常见的句子毛病主要有:
2 . 海内存知己,天涯若比邻。唐——王勃《送杜少府之任蜀州》
3 . ——一位老jiaoyu工作者
4 . 假如我是个雕刻家,我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。
5 . 我们不是外星人,生活在这个社会,就必须接受这个社会的规则,潜规则也好,显规则也好,我们谁也逃不掉。到底什么样的学校适合孩子,还是要根据孩子的具体情况来定。但只要有能力,肯定要往高处走!要快乐,也要赢,这是我一贯的观点。
6 . 种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。
7 . 江碧鸟逾白,山青花欲燃。(杜甫
8 . ⑴区分比喻和拟人。比喻是打比方,要有两类事物,通常有比喻词(当然,有些句子中有“像”“好像”之类的词,但不是比喻句,我们要仔细辨别;拟人是把事物当人来写,要有人的动作表情语言。如,“小鸟在歌唱。”是拟人句,而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。
9 . 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
10 . 假如我是个歌手,我就要用优美的旋律和甜美的歌声来赞美她们婀娜的舞姿和充满魅力的面庞。
1 . 航船,如果害怕风浪,那它永远不能到达彼岸。
2 . 岁月安稳,时光静好,陪你长大,伴你到老。
3 . 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。——唐杜牧《山行》
4 . 可以是给定的词语或关联词,也可以是一定的句式。
5 . 只要有时间,我就和孩子呆在一起,陪陪孩子聊聊天,做一个忠实的粉丝,分享孩子学习,生活的快乐,觉得是一件很幸福的事情。
6 . 生活是一本精深的书,别人的注释代替不了自己的理解,愿你有所发现,有所创造。
7 . 众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。——唐李白《独坐敬亭山》
8 . 失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚忍的`毅力;
9 . 拥有知识,就拥有了无限的光明和希望;
10 . 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。(朱熹一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红(白居易
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