让阅读成为一种习惯的文案二年级（小学生阅读文案高级感）
让阅读成为一种习惯的文案二年级【一】
1 . 书上云：看别人不顺眼是自己的修养不够。想一下也是，因为每个人的出身背景受教育程度受社会影响都是不一样的，在你看不惯别人的同时，是否别人也看不惯你呢?
2 . 人无远虑，必有近忧。
3 . 千里之堤，溃于蚁穴。
4 . 不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
5 . 只有用劳动换来的面包，吃起来才是最甜的。
6 . 搭顺风车，约同路人。七夕，遇见最美的缘分。
7 . 让我们把握每一个稍纵即逝的契机，“让优秀成为一种习惯”作为对自己的一种要求，作为一种理念浸润自身的心田，保持追求优秀的心态，那么，我们的人生定会与众不同。
8 . 诚实和勤勉应该成为你永远的伴侣。
9 . 志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
10 . 物华天宝，人杰地灵。
让阅读成为一种习惯的文案二年级【二】
1 . 生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以，但你不能屈服。
2 . 当然，没有哪个人在面对伤心和难过的时候还可以傻笑，但是，你却可以在最短的时间内去调整自己的`心态。要知道伤心不是解决问题的最好办法。于是，我将那句话刻在了心里：“请开心地生活。”
3 . 敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明,亲情。
4 . 他们一边说，一边离开了公园，走在马路边热闹的人行道上。忽然，商人停住了脚步，弯腰拾起一枚掉在地上的硬币。而昆虫学家依然大踏步地向前走着，丝毫没有听见硬币的落地之声。
5 . 勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
6 . 聪明在于勤奋，天才在于积累。
7 . 你若失去了财产,你只失去了一点,你若失去了荣誉,你就丢掉了许多,你若失去了勇敢，你就把一切都失掉了。
8 . 我们习惯了赶公交挤地铁，在路上补看昨晚没看完的美剧；
9 . 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能曲,此之谓大丈夫。
10 . 了第二句话：“你这病呀，没治了。”病人又求他，大夫的第句话是：“你早干吗去了？”这三句话就像一盆凉水兜头浇在病人身上，他上午时半离开诊室，下午时嘴唇发紫，晚上时进急诊室，第二天凌晨时便去世了。西方医学之父希波克拉底说过医生有三大法宝：第一是语言，第二是药物，第三是手术刀。之所以把语言放在第一位，是因为医生的语言可以救人，也可以杀人。
让阅读成为一种习惯的文案二年级【三】
1 . 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
2 . 崇高的理想就象生长在上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
3 . 我们要努力在生活体验中养成优秀的`习惯。优秀的习惯使我们向气质风度胸襟学识俱佳的高素质人才靠近。因此，我们要走向成功获得幸福，不仅要具备丰富而有用的知识，更要养成优秀的习惯和优良的品行。
4 . 露从今夜白，月是故乡明。
5 . 长江后浪推前浪，世上今人胜古人。
6 . “你等着。”昆虫学家一边说，一边向附近的树林小跑了过去。
7 . 对于攀登者来说，失掉往昔的并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
8 . 教育工作者在教育教学中必须关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成，要把学生看作发展的人独特的人具有独立意义的人来管理，要强调尊重民主，强调帮助引导，强调合作。换句话说，就是学校的一切工作必须围绕“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”来做工作，一切都要服务学生，方便学生，都要有利于学生健康地成长成材，有利于学生充分地施展才能。
9 . 花有重开日，人无再少年。
10 . 判断我们是不是具有了人文意识，主要看我们对教育有没有一种像昆虫学家能听见蟋蟀的鸣叫商人能听见硬币的响声的职业敏感，是不是能及时发现学校的一切都可以育人，是不是能把关心学生爱护学生教育学生的精神体现到每一个工作细节中。如果我们能把珍惜人类的生命以人为本的理念真正落实到了学校的工作中，能让自由民主理解平和自信健康向上等成为校园内的主旋律，能让师生们在积极追求成功的过程中既尊重自己又尊重他人。那么，我们的学校是在进行人文化的管理了，我们都已经具有了人文意识了。
让阅读成为一种习惯的文案二年级【四】
1 . 开心不仅仅是心里的感觉，而是因为你有了开心的感觉，于是别人可以从你的脸上读到微笑，读到开心。
2 . 前几天在杂志上看到一则见闻，在美国的一个中国留学生，外出郊游时，出于新奇，在野外摘了一朵漂亮的花，可出人意料的是，她竟遭到了同行的美国朋友的严厉指责。后来她在美国住久了，才发现差不多每个美国人的环保意识都那样强。她很感动。我也很感慨。不过我感慨的是我们中国国民的种种迥然不同的举动。同一本杂志刊载了另一个故事，几位大学生暑假到贫困地区义务执教，恶劣的环境和粗劣的饮食他们都不在乎，他们想用知识提高孩子及村民的认识。然而，他们看到的是，村民们成群结队去偷木材，护林员稍加制止竟被绑在了电线杆上，几十号人蜂拥而上，拳打脚踢。孩子们竟然也说：“林场那么多木材留着干什么？”……
3 . 重“病”轻“人”。只关心疾病不关心人，脱离病人去治病，忽视对患者及其家属人格的尊重尊严的维护。大家可能都听说过“一位医生三句话说死一名病人”的故事。病人来看门诊，医生第一句话就是：“你的病呀，来晚了。”病人一听急了，赶紧求他：“大夫，我们大老远慕名而来，求您想想办法吧。”这时，大夫说
4 . 尽信书，则不如无书。
5 . 我们麻木的生活着，却美好的幻想着，像一个孤独症患者，躲在角落看别人幸福牵手，而自己也渴望爱与被爱，因为遇见爱，才是生活中最美丽的惊喜。
6 . 已所不欲，勿施于人。
7 . 十年树木，百年树人。
8 . 优秀其实就是一种坚持。很多成功是需要积淀，需要经过量变而质变的。坚持读书，你的内涵和气质就与别人大不同；坚持写作，你就会笔力大进，落笔成文；坚持钻研，你的工作必然创意迭出，成绩斐然。
9 . 平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
10 . 进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
让阅读成为一种习惯的文案二年级【五】
1 . 我们习惯了规律又安稳的日子，习惯了没有爱情的一个人的生活。
2 . 如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
3 . 骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
4 . 吾生也有涯，而知也无涯。
5 . 忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
6 . 一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。
7 . 你的好习惯越多，你就越优秀，你离成功就越近。
8 . 读书破万卷，下笔如有神。
9 . 一个自由的人除了从书本上获得知识外，还可以从许多别的来源获得知识。
10 . “外饰”就是要强化实践锻炼。人文精神的培育不仅是一个理念一句口号，更应该是一种实践一种行动。有家医院提出的口号为“重视人才，关爱别人，用良心看病”。比如，有名民工患病而又无钱治疗，在医院门前徘徊。我们的医务人员或医院管理者发现后，会主动帮他想些办法，提供一些力所能及的帮助吗？现实的情况更可能是，大家匆匆忙忙，根本无视他的存在，也可能会因为担心收治这样的患者影响业务收入而想方设法让他离开。对大多数医院来讲，主动去帮助这样的人是不可思议的事情。医院要培育人文精神，就要落实到这些实际行动中，否则，所谓的“关爱别人”只能是一种“口头”文化。
让阅读成为一种习惯的文案二年级【六】
1 . 如果惧怕前面跌宕的山岩，就永远只能是死水一潭。
2 . 优秀其实就是你做得比别人好一点点。比别人多一点点爱心与责任，比别人多一点点耐心与细致，比别人多一点点付出与奉献。有时候，就是一点点的差距，就有泾渭分明截然不同的结果。
3 . 第二，医院与病人是什么关系？上海第七人民医院党委书记王山是这么回答的：“病人是医院的衣食父母。没有病人，医院如何生存？如何发展？”因此，那种不考虑病人感受不尊重病人隐私不关心病人疾苦的行为，都是不符合人文精神的，是会砸医院牌子，甚至会砸饭碗的。
4 . 但心底总有一份我们不愿承认的孤独在作祟。
5 . 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
6 . 这一天，成双成对的恋人，出现在各种合适的场合，电影院礼品店排着长龙的人气餐馆。无论是拥挤的马路还是安静的巷口，随处可见“秀恩爱”的人儿，让形只影单的你，猝不及防。
7 . 照亮我的道路,并且不断给我勇气的，是理想，是真善美。
8 . 此外，“年度精英奖”的奖品是一辆新车，他的授奖仪式也极其隆重。萦绕在耳边的是洋洋洒洒的赞美之词，公司还特地邀请了专业人士为他制作了一段影片投放在巨大的屏幕上。
9 . 君子之交淡如水，小人之交甘如醴。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。不必刻意寻找，生活里就有知识，知识就在我们的生活中。
10 . 也想有个人下班后能陪你看场电影，也渴望有个人陪你一起去远方旅行，也想过秀一下自己的厨艺给爱你的人品尝……