广告文案方法论（广告文案创作的最佳实践）
广告文案方法论【一】
1 . (于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。
2 . (刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。
3 . 在现代文阅读中，重点句的赏析是十分重要的能力训练之一。正确理解句意，有助于文意的把握，有助于作品思想感情和主题的理解。因此，新课程标准也作了明确的要求，做到“体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用”。于是，句子赏析就成了语文考试中考查学生能力的一种常见题型。那么，赏析句子的角度有哪些呢？
4 . 学而时习之，不亦乐乎？
5 . （）下课了，张良在操场上玩。
6 . （）许多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。（）老人年近七旬，两鬓早已班白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。（）灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而右手拿起笔，在纸上挥写。
7 . 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
8 . 从修辞的角度赏析句子。
9 . ．顾客永远是第一位（中国电信）
10 . 知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
广告文案方法论【二】
1 . 我们每个人都有自己的幸福,感受到的也各不相同,所以不必太在意别人静下心来,用心去发现,感受身边的事,去寻找,去感受那份属于我们自己的幸福
2 . 强学博览，足以通古今。——欧阳修
3 . 我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
4 . （）比喻的作用是能将表达的内容说得生动具体形象。给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。
5 . 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
6 . 圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。
7 . 多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
8 . 在学习和工作上，只要我们选准方向，选对方法，策马奔腾，主动出击，就有可能达到马到成功的结果。
9 . 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。
10 . 对偶顶针互文整齐美回环美音乐美
广告文案方法论【三】
1 . 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
2 . (他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。
3 . （）想着，他就若无其事地走开了。
4 . 这道题，有很多种解决方法。
5 . 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。
6 . 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？
7 . （）岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
8 . 例句:因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。
9 . (将军高兴极了，想试一下弓。
10 . 批评和自我批评是处理人民内部矛盾的行之有效方法。
广告文案方法论【四】
1 . ⑴回归原位，理解分析：?怎么写写什么为什么写?
2 . 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
3 . 懂得了因果，也就掌握了改变命运的方法。
4 . ⑶排比句赏析格式：本句运用了排比的修辞手法，强调（突出）了（事物）的，增强语言气势，深化主题，增强文章的说服力（感染力）。
5 . 学而时习之，不亦说乎？
6 . 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。——培根
7 . 诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。
8 . 重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
9 . 赏析：作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。
10 . 智者问得巧，愚者问得笨。
广告文案方法论【五】
1 . 不怕读得少，只怕记不牢。
2 . 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
3 . 根据这段话的特点，"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：。
4 . （）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
5 . 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
6 . 劳于读书，逸于作文。
7 . (我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
8 . 读书不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
9 . (春天来了，月季花长出了一个个花苞。
10 . (年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
广告文案方法论【六】
1 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
2 . （）年，岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
3 . （）排比的作用是增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。
4 . 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
5 . （）反问的作用是加强语气，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。
6 . C结尾句：对上文的概括或能引起读者的联想，启发读者的思考余味无穷。
8 . 我知道这题的解题方法。
9 . 思则睿，睿则圣。——周敦颐
10 . 可从三个方面考虑：看句子选用的表达方式，看句子采用的描写方法，看句子运用的表现手法等。
广告文案方法论【七】
1 . 每一个人不会永远是顺心的，在低潮的时候尽量用自己的方法做到最好，等待机会。
2 . 例句：我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。
3 . 约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。
4 . 赏析：我们思考这个句子时，在句子前面加一个“为什么”，转化为“为什么这扫把丢不了你的脸？”根据文章我们可以知道：这是他对儿子某些品德的散失的不满。“扫把”代表着节俭勤劳的品德，这些人类美好的品德永远有存在的价值，永远不会让人丢面子。进一步说，他实质上是说他不会给儿子丢面子。
5 . 倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
6 . (当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红橙黄绿青蓝紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。
7 . （）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
8 . (人们盼望的日子终于到了,年月全国人民代表大会通过了关于新建长江三峡的决议
9 . 敏而好学，不耻下问。
10 . 从表达方式的角度赏析。刻画人物，表现环境的描写句往往对表现人物性格起烘托渲染作用。