1 . 假如“心如明镜台”的比喻可以借用,她就要勤加拂拭,抹去一切尘埃。
2 . 只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅
3 . 唯有身处卑微的人,最有机缘看到世态人情的真相。
4 . 闻一多先生前期潜心于学术,后期投身于民主运动,这反映了他对社会认识的变化但作为一名卓越的学者,一名伟大的爱国者,一位言行一致的志士仁人,他是始终如一的
5 . 其实地上本没有路,走的人多了,便成了路。(选自《故乡》
6 . 纠缠如毒蛇,执著如冤鬼。激烈得快的,也平和的快,甚至于也颓废的快。
7 . 然而,闻一多先生一生中主要身份是学者诗人因此,这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,十数年如一日,终于在学术上取得累累硕果着力表现闻一多先生是“卓越的学者”
8 . 自由固不是钱所买到的,但能够为钱而卖掉。
9 . 只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。(《致颜黎民》
10 . 爱情是不由自主的,得来容易就看得容易,没得到的,或者得不到的,才觉得稀罕珍贵。
1 . 自由固不是钱所能买到的,但能够为钱而卖掉。——鲁迅
2 . 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅
3 . 修身——锻炼自身,是做人最根本的要求。
4 . 是呀,“沉得住气”是一个简单到骆驼都懂的道理。骆驼慢慢地走,总会走到的。慢慢地吃,总会吃饱的。我想,如果我也能放慢答卷的速度,多份信心,多点细心,最终也会把考卷做完,做对的。
5 . 在成长的历程中,有一位伙伴一直伴随着我。在我失败时,它给了我信心;在我气馁时,它给了我勇气;在我伤心时,它给了我安慰。这个伙伴就是一句鼓励我上进的名言——水滴石穿,非一日之功。记得那是上三年级的时候我们开始学英语,那时,我无疑是英语很差的学生,这么差的英语和我优秀的语文数学一点都不相配。每一次,拿着成绩单英语成绩总是B甚至C,得A简直比登天还难,英语成绩需要迫切得到提高。有一次,英语考试只考了分,位居全班倒数第三,我盯着卷子发了一讲课的呆。回到家,面对父母犀利的语言,我羞愧的想找个地缝钻进去。更可恨的是,有些同学嘲讽说:“学不好英语,说明人家爱国。”同学的幸灾乐祸,父母无奈的眼神,都使我无地自容,那时我发誓要学好英语。当天晚上,我躺在床上听小说,忽然听到一句话“水滴石穿,非一日之功。”我心想:水滴石穿,非一日之功,是啊,如果我一天积累四个单词,一个句子;两天就是八个单词,两个句子;三天……一百天……这样下去就会积累上百个,上千个,上万个……第二天,我就朝着我的目标开始努力了。日复一日我努力着,每当我因为进步的速度缓慢气馁时,这句话总是出现在我耳边激励着我。现在,我的英语考试已经变得简单容易了,总分在班上排名前十。这就是“水滴石穿,非一日之功”这句名言给我的启示,给我的帮助。这句名言不仅仅给了我学习上的启示,同样也给了我人生道路上的启示,我将永远记住它,永远永远……
6 . 那个时候,我真的很想躺在床上,舒舒服服地睡上一觉,一直睡到清晨,但是那双眼神与那些话一直回荡在我耳边。
7 . 中国一向就少有失败的英雄,少有韧性的反抗,少有敢单身鏖战的武人,少有敢抚哭叛徒的吊客;见胜兆则纷纷聚集,见败兆则纷纷逃亡。——鲁迅
8 . 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。——鲁迅
9 . 长者须是指导者协商者,却不该是命令者。——鲁迅
10 . 世间好物不坚牢,彩云易散琉璃脆。
1 . 名声,活着也许对自己有用,死后只能被人利用了。
2 . “少年贪玩,青年迷恋爱情,壮年汲汲于成名成家,暮年自安于自欺欺人。”
3 . 时间就是性命。无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。
4 . 一天下午,我正在完成老师布置的作业。突然,一道题目像只拦路虎拦住了我的去路,做完其他所有作业,我对着那道题目绞尽脑汁冥思苦想,可就是解不出来,拆开算不通,合起来算也不对,这可把我急坏了。
5 . 无论如何,流言总不能吓哑我的。——鲁迅
6 . "我们曾如此渴望命运的波澜,到最后才发现,人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容。我们曾如此期盼外界的认可,到最后才知道,世界是自己的,与他人毫无关系。
7 . 肉体包裹的心灵,也是经不起炎凉,受不得磕碰的。
8 . 灵性良心人人都有。经常凭灵性良心来克制自己,就是修养。
9 . 早上来到学校,老师讲到这道题时,好多同学因为请教了父母都会了,可我不会,顿时我感到面颊滚烫??
10 . 贪安稳就没有自由,要自由就要历些危险。只有这两条路。
1 . 你的问题主要在于读书不多而想得太多。——杨绛
2 . 不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。(记念刘和珍君
3 . 在这物欲横流的人世间,人生一世实在是够苦。你存心做一个与世无争的老实人吧,人家就利用你欺侮你。你稍有才德品貌,人家就嫉妒你排挤你。你大度退让,人家就侵犯你损害你。你要不与人争,就得与世无求,同时还要维持实力准备斗争。你要和别人和平共处,就先得和他们周旋,还得准备随时吃亏。
4 . 在大的时代里,个人正如一叶扁舟,唯有随波逐流,偶尔的讽刺同情,但人也只能平静地一步步走向坟墓而已。命运于此,并不是一个悲剧,不过是巨大的讽刺。
5 . 使一个人的有限的生命,更加有效,也即等于延长了人的生命。
6 . .有的同志认为,这篇文章的语言大呼小叫,用大词文言词,不朴实到底应该怎样看?
7 . 读书好比“隐身”地串门,要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者,不必事前打招呼求见,也不怕搅扰主人,翻开书面就闯进大门,翻过几页就登堂入室,而且可以经常去,时刻去,如果不得要领,还可以不辞而别,或另请高明,和它对质。
8 . 惟有民魂是值得宝贵的`,惟有他发扬起来,中国才有真进步。——鲁迅
9 . 记得有一次,吃过了晚饭,我便马上写起了作业。老师布置的作业并不多,不到半个小时时间我就完成了。但是,有一道题难住了我。我左思右想,始终也想不出解答的方法,这可怎么办呢?直到九点半了还是没有解答出来。我想:算了,反正明天老师会讲的。正当我换好睡衣上床睡觉的时候,猛一抬头,看见了墙上挂着的“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这十四个字,一腔热血便涌遍全身。我想:要取得好成绩就得付出艰苦的努力。于是,我又拿起了作业本继续思考,我想起了妈妈说的话:“要先把应用题按照问题去分析,找出每一个有用条件,再依据条件列出综合算式。于是,我就按着妈妈说的,把数学题一步一步拆开来分析,再合起来把它解答了。虽然我已经浑身乏力,但有一种无形的力量在支撑着我,让我和困难进行斗争。
10 . ()结构严谨作者用闻一多先生的“说和做”总领全文,上半部分写闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”;后半部分写闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”在上半部分与下半部分之间,用了总承上文和总起下文的句子,使衔接紧密,过渡自然
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