1 . 千年后如若我再生于祖国的河岸,千年后我再次拥有中国的稻田,和周天子的雪山,天马踢踏,和所有以梦为马的诗人一样,我选择永恒的事业。——海子
2 . 生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭
3 . 在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林
4 . 国耻未雪,何由成名?——李白
5 . 谬误也许不知道,正是因为它,人们才找到了真理。
6 . 读书补天然之不足,经验又补读书之不足。——培根
7 . 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。——高尔基
8 . 白日依山尽,黄河人海流。——王之涣《登鹳雀楼》
9 . 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知
10 . 传闻不如亲见,视影不如察形。
1 . 渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)
2 . 没有糟糕的事情,只有糟糕的心情。
3 . 不要回避苦恼和困难,挺起身来向它挑战,进而克服它。——池田大作
4 . 说好了手牵手走近殿堂,最后的最后,我只是你的伴郎。
5 . 读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。——卢梭
6 . 学生如果把先生当作一个范本,而不是一个敌手,他就永远不能青出于蓝。——别林斯基
7 . 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙
8 . 只有信之不疑,才能持之以恒。
9 . 教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
10 . 没有所谓运气这东西。一切无非是考验惩罚或补偿。——伏尔泰
1 . 业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿
2 . 或作或辍,一曝十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。——吴梦祥
3 . 节饮食以养胃,多读书以养胆。——庄周
4 . 一粥一饭汗珠换。
5 . 任何一位拥有生存理由的人,可以几乎承受所有如何活的问题。
6 . 要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说
7 . 每个英雄的背后都躲藏着一段悲剧。——费兹杰罗
8 . “教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯
9 . 读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠
10 . 工作能使愚人变得聪明,聪明人变得智慧,智慧者变得稳健。——奥士勒
1 . “先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”——陶行知
2 . 读书而不理解,等于不读。——夸美纽斯
3 . 人生没有彩排,每天都在现场直播。身上事少自然苦少;口中言少自然祸少;腹中食少自然病少;心中欲少自然忧少。
4 . 我爱我师吾更爱真理,提出这样口号的,恐怕就这样就连一丁点的抉择都没有经历过,近亲吃饱喝足后的残力来空谈现实与理想,自我与其他人的吧!——林小木
5 . 读书患不多,思义患不明;足己患不学,既学患不行。——韩愈
6 . 读书不是为了雄辩和驳斥,也不是为了轻信和盲从,而是为了思考和权衡。——培根
7 . 意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德
8 . 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔
9 . 学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
10 . 只需朝着一个方向努力,一切都会变得随心所欲。
1 . 青,取之于蓝而青於蓝;冰,水为之而寒於水。
2 . 如果说我看得远,那是因为我站在巨人们的肩上。
3 . 无论遇到多大的困难,无论前面有多大的阻碍,告诉自己坚持,成功的彼岸是属于自己的。
4 . 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅
5 . 成功永远属于马上行动的人。
6 . 读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林
7 . 一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。
8 . 读书人不一定有知识,真正的常识是懂得知识,会思想,能工作。——徐特立
9 . 化学千变万化,实验循规探秘。
10 . 科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找,而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。
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