1 . Putyournotebookinyourbag把你的笔记本放进书包。
2 . Unit你有篮球吗?是的。/不是。
3 . What’sthisinEnglish?It’sanorange/It’saruler
4 . Howareyou?I’mfine/I’mOk,thanks!
5 . Where is my skirt ? It’s on …
6 . 我需要一支笔和一个橡皮擦。Ineedapenandaneraser
7 . Where are my socks ? They’re on the bed
8 . My T-shirt is red (颜色
9 . Whereismybackpack?It’sunderthetable
10 . Unit也很高兴见到你(们。Nicetomeetyou,too!
2 . Let’sgoandhavealook让我们去看看吧!
3 . Thisisourclassroom这是我的教室
4 . Is that the art room ? No , it isn’t
5 . So many colours !
6 . What are they ? These are your baby pants They’re so small
7 . 让我们去踢足球。Let’splaysoccer
8 . 你能把这些东西带给你姐姐吗?Canyoutakethesethingstoyoursister?
9 . We have a new computer room
10 . 那是他的文具盒吗?---不是。
1 . Whose is it ? It’s my T-shirt
2 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
3 . Whatcolorisit?It’sblackandwhite
4 . What’sherfamilyname?HerfamilynameisZhang
5 . Aretheseyourgrandparents?Yes,theyareNo,they’renot
6 . It’sorangeIlikeit橘黄色,我喜欢它。
7 . What’s on it ?
8 . It’swhite/yellow它是白色/黄色。
9 . Whatdoyoudointheafternoon?你下午做什么?
10 . ThisismyclassroomIt’sbig这是我的教室。它很大。
1 . 它是什么颜色?---是黑白相间。
2 . Isthisyourpencil?Yes,itis
3 . Yes,Ilikeit是的,我喜欢它
4 . 她每天做运动。Sheplayssportseveryday
5 . 简有一个乒乓球拍。Janehasaping-pongbat
6 . 会扩句和缩句。
7 . 她的棒球(复数在床底下吗?不是。
8 . 我没有许多排球。Idon’thavemanyvolleyballs
9 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
10 . Is this the library ? Yes , it is
1 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
2 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !
3 . What’syourname?MynameisJenny/I’mJenny
4 . 请把我的帽子带到学校来。Pleasebringmyhattoschool
5 . 闹钟在沙发上。Thealarmclockisonthesofa
6 . HowmanyChinesebookscanyousee?Icansee你能看见多少本书?我能看见二十本。
7 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”,意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。
8 . Doyouhaveabasketball?Yes,IdoNo,Idon’t
9 . 她/他是你阿姨/叔叔吗?是的。
10 . 谢谢你的全家福。Thanks/Thankyouforthephotoofyourfamily
1 . Isshe/heyouraunt/uncle?Yes,she/heis
2 . ThedoorisgreenThewindowsareyellow门是绿色的,窗户是黄色的。
3 . Yes , I do / No , I don’t
4 . 你的字典在抽屉里吗?是的。
5 . What’syourlastname?MylastnameisSmith
6 . Goodboy好男孩。
7 . What’shisfirstname?HisfirstnameisTom
8 . Doesshe/hehaveatennisracket?Yes,she/hedoesNo,she/hedoesn’t
9 . ---你好吗?--我很好,谢谢!
10 . Isthathispencilcase?No,itisn’t
1 . 请拨。Pleasecall
2 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
3 . 我的手表和笔记本在梳妆台上。Mywatchandnotebookareonthedresser
4 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”,明白了父母的爱,所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒,在爱鼓励下,不断前进。
5 . ---这个用英语怎么说?---是个橘子/是把尺子。
6 . 请拼写它。Spellit,pleaseO-R-A-N-G-E
7 . 会把反问句改为陈述句,陈述句改为反问句。
8 . 养成文必加点的习惯,会按句子的语气和停顿,正确使用逗号句号问号叹号。学习冒号引号的用法。
9 . IhavePE我有体育课。/Igofishing我去钓鱼。
10 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难,表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
1 . Hurry up !
2 . 了解仿写句子的基本要求,并学习简单的仿写。
3 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
4 . 我不知道。Idon’tknow
5 . Whatdoyoudointhemorning?你早上做什么?
6 . 请打给玛丽。PleasecallMaryat
7 . 上午好!下午好!晚上好!Goodmorning/afternoon/evening!
8 . (只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。
9 . Igotoschool/Igotothepark我去上学。/我去公园。
10 . MyfriendisstrongHehasshorthairHelikessports我的朋友很强壮,他有着短头发,他爱运动。 IlikemusicShelikespainting我喜欢音乐,她喜欢绘画。
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