1 . 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了,又能减少写错句子的几率。如:
2 . 就读中职好选择,学到技能好就业。
3 . 读中职,受资助,升学就业两不误
4 . He divided the cake into four pieces
5 . 秉明烛师心,治为人之学
6 . 资助政策就是好,为咱百姓解烦恼
7 . There are students here from all over thecountry Many of them are from the North
8 . 还原为正常语序:Light travels so fast that we can hardly imagine its speed
9 . the match attracted a large crowd
10 . 树立语言规范意识,提高民族文化素质
1 . So fast does light travel that we can hardly imagine its speed
2 . 国家出资学技艺,职教就业有优势
3 . 指根据要表示的汉语意思,通过进行语法分析和句式判断,然后写出准确地道的英语句子。如:
4 . 在家里手舞足蹈受到亲友表扬,在这里手舞足蹈受到世界表扬!
5 . 三中校区:想做黑暗指明方向的一束光。
6 . 三中是一艘装载知识的航船,陪伴我们渡过成功的彼岸。
7 . this typewriter is very cheap and fine indeed
8 . 十一等我强大,给你们天下。
9 . ◎他是因为爱我的钱才同我结了婚。
10 . 资助政策就是好,就读中职花钱少
1 . 四修改写完句子,一定要认真读一读,用心想一想,看看有没有什么需要修改的地方。修改时,要着重注意以下几点:()看句子是不是写完整了,表达的意思是不是很明白,读起来是不是很通顺;()看指定用于造句的诩语是不是用上了,句子中所有的词语是不是都用得准确;()看句子中有没有错别字,有没有漏写或多余的字;()看句子末尾是不是加上了合适的标点符号。
2 . 随着社会的发展,学跳国际舞(国际摩登拉丁已成为时尚。邀请著名教师执教,注重舞蹈与形体的结合舞蹈与音乐的结合,实行一套科学的教学方法。
3 . 十二秉明烛师心,治为人之学
4 . 立足永康办职教,办好职教兴永康。
5 . 呕心沥血育英才桃李芬芳,与时俱进谋发展春华秋实。
6 . 说普通话,写规范字,做文明市民
7 . ◎我们要干就要干好。
8 . 家富国盛光明一片,中职资助举市展颜
9 . 以父母之心育人
10 . 造句时如果采用多种多样的句式,可以更准确鲜明生动地表达意思。例如:用“美丽”一词造句。
1 . 沟通——从普通话开始
2 . 二十我用十年青春,赴你最后之约。
3 . 欲看名校谁独傲,强霸风骚唯我狂。
4 . 三中校区装载着同学们一个个美丽的梦。
5 . 就业是民生之本,职校是就业之门。
6 . 不挤高考独木桥,选择职校阳光道。
7 . 盲目去找工,不如读职中。
8 . 一流的教育资源养育杰出的三中学生
9 . 到中职,学技能,就业踏入致富门。
10 . 有一群优秀的教师,为你的孩子提供最好的学习环境,让你的孩子踩在精英的背上攀登。
1 . 围绕市场办职教,办好职教为人民
2 . he divided the cake into four pieces
3 . 国家出资学技艺,职教就业有优势。
4 . 今日三中之英才,明日祖国之栋梁。
5 . 博学之始,笃行至终;臻于治学,精于实践。
6 . 五三中是一艘装载知识的航船,陪伴我们渡过成功的彼岸。
7 . ◎告诉我这事的人不肯告诉我他的名字。
8 . ◎从这个角度看,问题并不像人们一般料想的那样严重。seen in this light, the matter is not as serious as people generally suppose
9 . 国家出费用,学到真技术,轻松来就业,事业有出路
10 . 以梦为马,不负年华于中大。
1 . 深秋的早晨,在辽阔的北方平原上,薄薄的雾气正慢慢散去,朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。(《老科学家下乡》)
2 . Wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion
3 . ◎他发现赚点外快很容易。
4 . 三中,用心呵护你的未来。
5 . there are students here from all over thecountry many of them are from the north
6 . 普通话——时代的需求,时尚的追求
7 . 读中职学技术,升学就业两不误
8 . 朝阳柔和地抚摸着土地。
9 . 十三集名师,会集百家精华;共奋斗,铸就高校人才。
10 . 有的同学在写句子时,一遇见生词或不熟悉的表达,就以为是“山穷水尽”了。其实,此时我们可以设法绕开难点,在保持原意的基础上,用不同的表达方式写出来。如:
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