运用了拟人手法的句子长一点（运用拟人比喻手法的优美句子）
运用了拟人手法的句子长一点【一】
1 . 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（反问）
2 . 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
3 . 巴掌大的地方还开宴会？
4 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！
5 . 那里的天空总是那么湛蓝透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
6 . 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（夸张）
7 . 玻璃干净得能当镜子。
8 . 他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。
9 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
10 . 鸣蝉在树叶里长吟
运用了拟人手法的句子长一点【二】
1 . 不要忘了奉献出自己的爱，哪怕只是扶一位老人过马路，给一个外地人指路，为别人让座。事虽小，但爱无限。
2 . 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
3 . 是谁创造了人类的文明？是劳动人民。(设问
4 . ５海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问）
5 . 这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢?
6 . 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
7 . 再见了，亲人！再见了，亲爱的土地。列车呀，请开得慢一点儿，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。
8 . 大道如青天，我独不得出。
9 . 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
10 . 蟋蟀在平台上弹琴。（拟人）
运用了拟人手法的句子长一点【三】
1 . 天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
2 . 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
3 . 南国的红豆啊，红得活泼，像泉水的叮咚，让人清爽。南国的红豆啊，红得艳丽。像朝阳的初生，让人神往。
4 . 才饮长江水，又食武昌鱼。
5 . 一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。
6 . 秋有秋的冷瑟，春有春的澎湃。
7 . 落叶随着风高低起舞。
8 . 苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。(比喻
9 . 隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。
10 . 山风梳理着他蓬乱的头发。（拟人）
运用了拟人手法的句子长一点【四】
1 . 《只有一个地球》：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，它只有这么大，不会再长大。这里运用了作比较的手法，更加形象，生动地写出地球很小。
2 . 在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（拟人）
3 . 他说他饿得能吃下一整只牛。
4 . 小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
5 . 如果没有把字从笨重的竹片上请到轻巧东西上的“异想”，怎会有纸的发明？如果没有通过屏幕显示图像的“异想”，贝尔德怎能制造出第一部电视机？同样，如果没有凌空飞翔的“异想”，莱特兄弟的飞机也绝不可能上天。
6 . 他家穷得快揭不开锅了。
7 . 花儿在风中笑弯了腰。
8 . 桃树杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
9 . 一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩踮着脚望着，望着……
10 . 一滴太白酒，十里草木香。
运用了拟人手法的句子长一点【五】
1 . 大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。
2 . 做人既不可翘尾巴，也不可夹着尾巴。
3 . 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！
4 . 精妙世无双。
5 . 宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。
6 . 有一位小姐,她的笑声象是把她全身浸在冷水里发出来的一般
7 . 父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（反问）
8 . 从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。
9 . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
10 . 用功学习的人把阅读当成乐趣；懒于进取的人却把阅读当成烦事。
运用了拟人手法的句子长一点【六】
1 . 铁杵磨针，愚公移山，记载了韧的传说；黄河入海，长江东去，留下了韧的足迹；水滴石穿，蜜蜂酿蜜，展示了韧的现实；王羲之用练字染黑池水之韧，终成一代书法大家；马克思为寻求真理，用在大英博物馆的水泥地上留下了深深足迹之韧，终成无产阶级的伟大导师；达尔文因鄙弃上帝创造万物的谬论，而身受围攻。
2 . 书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗，只有读书，丰富课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。当然，读书可以使人增长知识，但开卷只是在有益的条件下，而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过：‘书犹药也，善读之可医愚。’书既然是药，就备有两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗？
3 . 或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
4 . 船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
5 . 因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（排比）
6 . 一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。
7 . 兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
8 . 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
9 . 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（比喻）
10 . 如果我要拥有一片绿洲，我就用我的汗水去开垦它；如果我要拥有一片绿洲，我就用我的诚心去改造它；如果我拥有一片绿洲，我就用我的智慧去播种它。
运用了拟人手法的句子长一点【七】
1 . 我曾被“帘卷西风，人比黄花瘦的相思所感动，我也曾被“相见无言，唯有泪千行”的真情所感动；我曾被梁祝化蝶的痴情所感动，也曾为王宝钏苦守寒窑十八年的执著所感动；我曾被苏州五义士舍生取义的从容所感动，也曾被荆轲的易水诀别的悲壮所感动；我曾被《阳关三叠》那充满离愁的琴音所感动，也曾被《楚辞》那无奈的凄凉所感动。
2 . 春天把希望托付给杨柳，于是，杨柳吐出了新芽；母亲把希望倾注给我们，于是，我们在阳光下茁壮成长。
3 . 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶比喻）
4 . 石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
5 . 溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。
6 . 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
7 . 姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（拟人）
8 . 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
9 . 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。通过比较，容易突出被说明对象的特点。
10 . 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）
运用了拟人手法的句子长一点【八】
1 . 荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。
2 . 夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
3 . 鸣蝉在树叶里吟唱。
4 . 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
5 . 爱护书籍吧，它是知识的源泉。
6 . 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
7 . 蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（拟人）
8 . 须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
9 . 两个人在玫瑰园里摘玫瑰，一个看到的是玫瑰下棘手的刺，一个看到的是满园的红玫瑰。
10 . 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。
运用了拟人手法的句子长一点【九】
1 . 沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
2 . 因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠的用脚踢着，用手推着，用牙咬着。
3 . 在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。
4 . 当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（拟人）
5 . 蜡炬成灰泪始干。
6 . 心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
7 . 魅力是六弦琴上流动的音符；魅力是对装模特轻盈的步履；魅力是讲演者潇洒的手势；魅力是胸襟博大者宽容的微笑；魅力是球王贝利的脚拳王泰森的拳。
8 . 生意好的时候，这里门庭若市；生意差的时候，这里门可罗雀。
9 . 魅力是卓别林的鞋梅兰芳的水袖；魅力是白石老人的虾悲鸿先生的马；魅力是维纳斯的断臂蒙娜丽莎的微笑。
10 . 一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。