女人才是最聪明的文案（聪明女人什么都厉害的文案）
女人才是最聪明的文案【一】
1 . ——桓宽(汉
2 . 知识犹如人体的血液一样宝贵。作者：高士其
3 . ——《尚书·大禹谟》
4 . 德不称，其祸必酷;能不称，其殃必大。
5 . 不须要出我门下，实用人材是至公。
6 . 就在此时，前方几个人骑着快马疾驰而来，到了师徒二人跟前，来人勒住马，喝道：“快快闪开，一会儿这里有贵客通过。”
7 . 世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。——爱迪生
8 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基
9 . 用人不可不慎。才不称事，事何以立。
10 . 不能知人，害霸也;知而不能任，害霸也;任而不能信，害霸也;既信而又使小人参之，害霸也。
女人才是最聪明的文案【二】
1 . 愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那麽它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。——乌申斯基
2 . 熟才能生巧。写过一遍，尽管不象样子，也会带来不少好处。不断地写作才会逐渐摸到文艺创作的底。字纸篓子是我的密友，常往它里面仍弃废稿，一定会有成功的那一天。作者：老舍
3 . 苟有所见，虽布衣之贱，远守之微，亦可施用。
4 . 提前的死亡乃叛乱的时间一手造成。
5 . 贤才，国之宝也。
6 . ——吴承恩(明
7 . 不要与他人纠缠，不要与自己纠缠，更不要与生活纠缠。
8 . 造父，天下之善御者矣，无车马，则无所见其能。
9 . 莫愁前路无知己，天下谁人不识君！作者：高适
10 . 劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。苏霍姆林斯基
女人才是最聪明的文案【三】
1 . 贤能不待次而举。
2 . ——《论语·为政》孔子(春秋
3 . 在科学的入口处，正象在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：“这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事。”作者：马克思
4 . ——陆世仪(清
5 . 一群能干而又野心勃勃的人在一起工作，难免会对许多问题有不同的看法。
6 . 在地上玩耍的孩子的生命的高度，连天堂里的上帝也难以企及。
7 . 历史早已证明，伟大的革命斗争会造就伟大人物，使过去不可能发挥的天才发挥出来。作者：列宁
8 . ——吴兢(唐
9 . 你在一边，我在一边，为了怀念，不再相见。
10 . ——歌德(德
女人才是最聪明的文案【四】
1 . 我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的最好的医生。——奥斯特洛夫斯基
2 . 智慧，不是死的默念，而是生的沉思。作者：斯宾诺莎
3 . 安全行走的人才能走得远。格言
4 . 发现并培养人们的长处，要求他们在所擅长的各自岗位上创造出百分之一百二十的工作效率，这就是培养得力合作者的秘诀。
5 . 成为一个优秀的人，之后，成为一个精神世界。
6 . 淤泥池塘开莲花，贫寒家境出人才。(蒙古谚语
7 . 龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺。
8 . 高者未必贤，下者未必愚。
9 . 取人之直恕其戆;取人之朴恕其愚;取人之介恕其隘;取人之敏恕其疏;取人之辩恕其肆;取人之信恕其拘;所谓人有所长，必有所短也，可因短以见长，不可忌长以摘短。
10 . 青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。吴玉章
女人才是最聪明的文案【五】
1 . 只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之奋斗。歌德
2 . 人才以用而见其能否。安坐而能者，不足恃也。
3 . ——吴兢(唐
4 . 胸中不学，犹手中无钱也。作者：王充
5 . 自己要先看得起自己，别人才会看得起你MRMYNET收集
6 . 天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。作者：阿·阿·斯米尔诺夫
7 . ——胡居仁(明
8 . 在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。作者：巴甫连柯
9 . 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。马克思,恩格斯
10 . 自以为聪明的人往往是没有市场的。世界上最聪明的人是最老实的人。因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。
女人才是最聪明的文案【六】
1 . 人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。作者：恩格斯
2 . ——范晔(南朝·宋
3 . 我没有什麽特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。作者：爱因斯坦
4 . 教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
5 . ——《墨子·尚贤中》(战国
6 . 永远不是一种距离，而是一种决定。
7 . 勤奋出不了天才，但几乎所有的天才都是勤奋的。
8 . 做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。——谢觉哉
9 . 心理不平衡有倾斜倾覆的危险，很多人危险地活着——倒不是追求刺激，而是无知。
10 . 社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。——毛泽东