1 . (我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
2 . Thisisourclassroom这是我的教室
3 . 能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。
4 . My T-shirt is red (颜色
5 . Isyourdictionaryinthedrawer?Yes,itis
6 . HowmanyChinesebookscanyousee?Icansee你能看见多少本书?我能看见二十本。
7 . 简有一个乒乓球拍。Janehasaping-pongbat
8 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
9 . 这是你爷爷奶奶吗?是的。/不是。
10 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
1 . 会判断句子的意思是否正确,能修改问题明显的病句。
2 . What’sthisinEnglish?It’sanorange/It’saruler
3 . It’s time to ( + 动词 ) go to school
4 . 你的字典在抽屉里吗?是的。
5 . Unit你有篮球吗?是的。/不是。
6 . 会把反问句改为陈述句,陈述句改为反问句。
7 . 请把我的帽子带到学校来。Pleasebringmyhattoschool
8 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
9 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!
10 . (信赖,不就能创造出美好的境界吗?
1 . Goodboy好男孩。
2 . (“他挖了小时,小时,小时,小时,没人再来阻挡他。”
3 . Whatdoyoudointheevening?你晚上做什么?
4 . 她每天做运动。Sheplayssportseveryday
5 . Doesshe/hehaveatennisracket?Yes,she/hedoesNo,she/hedoesn’t
6 . Wherearehiskeys?Theyareonthechair
7 . Isthatyourcousin?NO,itisn’t
8 . 我的手表和笔记本在梳妆台上。Mywatchandnotebookareonthedresser
9 . 我需要一支笔和一个橡皮擦。Ineedapenandaneraser
10 . 谢谢你的全家福。Thanks/Thankyouforthephotoofyourfamily
1 . 请打给玛丽。PleasecallMaryat
2 . HowmanyEnglishbooksdoyouhave?Ihave你有多少英语书?我有六本。
3 . Unit我的背包在哪里?---在桌子底下。
4 . 它是什么颜色?---是黑白相间。
5 . Can I have a try ? Yes , you can
6 . 你怎样拼写它?Howdoyouspellit?
7 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
8 . Aretheseyourgrandparents?Yes,theyareNo,they’renot
9 . ThedoorisgreenThewindowsareyellow门是绿色的,窗户是黄色的。
10 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
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