德行类的名言警句（关于德行的名言佳句一年级简单）
德行类的名言警句【一】
1 . 科学的未来只能是属于勤奋而又谦虚的年轻一代!
2 . 科学上的许多重大突破，都是一点点细微的成绩积累起来的。
3 . 精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
4 . 美德有如名香，经燃烧或压抑而其香愈烈：盖幸运最难显露恶德而厄运最能显露美德也。-------培根
5 . ------雨果
6 . 勤于德者，不求财便能自生。--------西乡隆盛
7 . 未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
8 . 我们可以死，但是永远不会变节！我们可以死，但是要自由和尊严地去死！我们可以死，并不是因为我们不重视生命，不是因为我们不重视我国人民进行的创造性事业，看不到我们通过自己的劳动有权得到的光荣的未来，而是因为我们每个人的生命是同这种思想，这种前途不可分割地联系在一起的。——卡斯特罗
9 . 天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能作的事很多，但是作不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。
10 . ------贝多芬
德行类的名言警句【二】
1 . 辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克
2 . 只要路是对的，就不怕路远。
3 . 二十三凡为教者必期于达到不须教作者:叶圣陶
4 . -----庄子
5 . 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
6 . 时间是伟大的导师。——伯克
7 . 守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫
8 . 二十二成家勿谓当家易;养子应知教子难。作者:《格言对联》
9 . 七教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
10 . 大的成绩和辛勤的劳动成正比例，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
德行类的名言警句【三】
1 . 十七我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的思想变为现实。——周扬
2 . 不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚
3 . 如果你希望成功，当以恒心为友，以为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。
4 . 第二次世界大战并不是美国和他的盟国的人民挑起的，他们并不是愚蠢的战争狂。那些在战争中报效国家而幸存下来的人们还清清楚楚地记得，他们浴血沙场是为了免遭敌人的蹂躏。为了这个目的，无数英雄豪杰为国捐躯，他们在我们心上留下了深深的印迹。——艾森豪威尔
5 . 五有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢?”作者:莱辛
6 . 我现在才懂得，年青人总是偏好推崇历史上出类拔萃的英雄，而忽视平民百姓在历史进程中的推动作用。多少世纪以来，人民的作用被遗忘了，他们不可磨灭的丰功伟绩被歪曲了。——艾森豪威尔
7 . 再没有别的任何艺术或科学，比战争艺术或战争科学更困难的了。——劳埃德
8 . 无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
9 . 最有美德的人，是那些有美德而不从外表表现出来，仍然感到满足的人。
10 . 抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。——约翰洛克
德行类的名言警句【四】
1 . 凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
2 . ——苏格拉底
3 . 以德服人。-------拉丁谚语
4 . 一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
5 . 三十知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。作者:狄德罗
6 . 七中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。作者:陶行知
7 . 合理安排时间，就等于节约时间。——培根
8 . 在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫
9 . 三培养人，就是培养他对前途的希望。作者:马卡连柯
10 . 著名的人们是把整个地球当作他们的纪念物的；他们的纪念物不仅是在自己的祖国）内，而且也在外国；他们的英名是生根在人们的心灵中，而不是凿刻在有形的石碑上。——伯里克利
德行类的名言警句【五】
1 . --------柏拉图
2 . 在所有的批评中，最伟大最正确最天才的是时间。——别林斯基
3 . 对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
4 . 十五君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。作者:孟子
5 . 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思
6 . 我们的钢铁胸膛无所畏惧，无论是严酷的天气，还是凶残的敌人，都吓不倒它；它是祖国的钢铁长城，它将使一切来犯之敌撞得粉身碎骨。——库图佐夫
7 . 四只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这是教育过程的逻辑。作者:苏霍姆林斯基
8 . 心常用则活，不用则窒。
9 . 四教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
10 . 如果你希望成功，以恒心为良友，以为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
德行类的名言警句【六】
1 . 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
2 . 对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征。
3 . 忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌德
4 . 品格可能在重大的时刻中表现出来，但它却是在无关重要的时刻形成的。
5 . 五智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。——谚语
6 . 十八热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
7 . 是的，美国人是强大的，他们的武器装备是强大的，但是无济于事。越南战争不仅仅是一场军*战争，因此，军事力量和军事战略既不足以赢得这场战争，也不足以说明这场战争。——武元甲
8 . 人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
9 . 八妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。作者:希特勒
10 . 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭