在学校和在校外的差别文案（发在学校内和学校外的文案）
在学校和在校外的差别文案【一】
1 . 在忙碌的生活中别忘了抽个时间，让自己轻松一睛，永远保持一颗年轻快乐的心。
2 . 世界不会在意你的自尊，人们看的只是你的成就。在你没有成就以前，切勿过分强调自尊。（因为你越强调自尊，越对你不利）。
3 . XX年月日
4 . 平安是幅画，开心和睦萦绕家；平安是朵花，吉祥如意笑哈哈；平安是个富，年年贵富又荣华；平安是份福，顺顺利利谋幸福；平安夜是家，平安回到家，祝你平安夜平安如意！
5 . 在我家里，每到吃晚饭的时候，就有筷子声在动来动去，这不是贪嘴，而是我们把菜夹给对方，让他吃多点好东西，这便是我家的幸福带来温馨的家庭。
6 . 由于对社会全面和谐发展的内涵要素认识不全面，再加上城市农村发展的不平衡，使得公益广告内容单一，不能满足社会全面发展和建设的要求。从公益广告创作题材看，遍存在着城市题材多农村题材少，儿童题材多老人题材少法规性宣传多道德规范题材少等问题。其中缺少对关注弱势群体的关注是构建社会主义和谐社会必须解决的重大问题之一。所谓社会弱势群体是指那些由于某些障碍及缺乏经济政治和社会机会而在社会上处在不利地位的人群。长期以来，公益广告对弱势群体的关注甚少，这对于构建安定有序的和谐社会非常不利。
7 . 曾经这样以为，许下的诺言，我们真的可以如书上所言，不离不弃现在扔下所有娇情的句子，美好的时光，婉如过眼云烟，转瞬即逝。
8 . 成千上万的知识精英，被训练成看守事物规律的守卫，却忘却了问题的来源。这些知识的守卫，在学习知识的过程中，并非为了解决或思考某些重要的根本问题，才去汲取前人已经建立的知识以寻求答案，或重构前人所创作的知识，加以修正或另辟蹊径，以创作新的知识，解决原来的根本问题。相反的，他们只学习知识，把知识当作事物的规律去学习，学习这些事物的规律，不为了解决或思考问题，而是为了要维生，借看守这些事物的规律，谋求好的职业。
9 . 一个人的舞步也可以很精彩没有白天黑夜会很疲惫没有太阳月亮会很黯淡没有大海海燕会很寂寞没有你我一个人的舞步也可以很精彩风铃声声思念依依而你却已走了还记得海豚风铃的寓意吗?你离开我学会了珍惜，也更坚强了我发现回忆也是种幸福。
10 . 亲情是成长的摇篮，在她的哺育下，你才能健康成长；亲情是力量的源泉，在她的浇灌下，你才能茁壮成长；亲情是灵魂的圣火，在她的照耀下，你才能事业有成；亲情是治疗伤痛的灵药，在她的抚慰下，你才能百痛全消。鸟需要蓝天显示雄姿，蛛需要编网横行天下，而人需要亲情来维系一生。
在学校和在校外的差别文案【二】
1 . 在最无助的人生路上，亲情是最持久的动力，给予我们无私的帮助和依靠；在最寂寞的情感路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰；在最无奈的十字路口，亲情是最清晰的路标，指引我们成功到达目标。
2 . 关怀的话，永远说不厌；关爱的心，永远无法变；关爱的情，永远不沉眠！平安开心的祝愿，愿伴你到永远：平安夜平安康健，圣诞节开心无限！
3 . 一个最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
4 . 总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响我错过了很多,我总是一个人难过
5 . 在思想上大手大脚，在生活上适可而止。
6 . 变老是人生的必修课，变成熟是选修课。
7 . 幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭各有各的不幸。
8 . 等待会使你失去今天，奋斗会使你得到明天。暂时的失去与永恒的追求相撞击时，会闪现出人生最美丽的火花。
9 . 安逸的暖流，能腐蚀意志的长堤；勤奋的飞瀑，能冲开智慧的闸门。
10 . 从你第一份工资开始预备养老金。
在学校和在校外的差别文案【三】
1 . （一）公益广告创意水平不高
2 . 上帝爱你是因为上帝就是这样，不是因为你做了或者没做什么事情。
3 . 时间能抚平任何伤痕。多给自己一些时间。
4 . 亲情，是你生病时的探望与呵护，她使你在黑暗里感受到阳光的温暖，增强你战胜病魔的决心；亲情，是你顿挫时的鼓励与支持，她使你在绝望中感受到无私的胸怀，鼓舞起你继续前行的信心；亲情，是你得意忘形时的棒喝，她使你在骄横无比时感受到严厉的目光，保证你正确前进的方向。
5 . 亲情犹如一江剪不断的春水，流动的是游子心中永远的思念；亲情犹如一丘数不尽的细沙，沉淀的是长年堆积的牵挂；亲情犹如夜空中那颗北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。
6 . 在鹿峰国小的六年里,我感受到了师长无怨无悔的教诲和同学时时刻刻的关心与照顾虽然来学校上课有点不愿意,但是总能在学校挖到许多宝；虽然来学校会遇到不顺心的事,但是总会有安慰的人出现鹿峰这栋国小是个非常温馨的国小,她就像我第二个家,里头的师长与同学天天使我欢笑,我最喜欢鹿峰了
7 . 学会忘记是生活的技术，学会微笑是生活的艺术。
8 . 又到了凤凰花开的日子了,心中有点离情依依,不知要怎样说起,从一年级到六年级,总共在学校待了六年,一二年级时,常常呆呆地在教室坐著,不知道做什麼,但是到了三年级,开始熟悉学校的每一个地方,到了五年级,身为学校的高年级生,必须做好榜样,从三年级到五年级都是看著学长学姊毕业,如今,换我们要毕业了,将要体验学长学姊当时的感觉,当我们毕业时,将开始踏入另一阶段,接受不同的考验,希望能跟好友在读同一所学校,同一个班级
9 . 幸福是无拘无束没有任何负担的心理。
10 . 苊疯勒一般悳躲在苊们悳回忆里，寻找尒曾经耐苊悳微笑。
在学校和在校外的差别文案【四】
1 . 有人厌倦，有人珍惜，人生没有对错，抛掉烦恼，扔掉困惑，保持一颗平安的心，期待美好的平安夜，享受寂静的温暖时刻，让温馨与快乐占据心堂。
2 . 人生有几件绝对不能失去的东西:自制的力量，冷静的头脑，希望和信心!
3 . 不用拿你的人生和别人作比较，因为您根本不知道他们人生的全部。
4 . 懂得妥协。
5 . 时光飞逝，转眼间三年已过去，我们就要与如亲如故的老师告别，就要与朝夕相处的同学告别。亲切的校园，没有哪个角落不曾留下我们的足迹，无论走到哪里，无论看到什么，都能够勾起我们一串串回忆。
6 . 亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。亲情是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。
7 . 思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。
8 . ——takepublicserviceadvertisingforexample
9 . 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜？
10 . 回忆是"泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去"的怅然泪落;回忆是"今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月"的凄然醉歌。
在学校和在校外的差别文案【五】
1 . 成功的时候不要忘记过去；失败的时侯不要忘记还有未来。
2 . 它是基于企业长远的销售利益，向消费者传达长期不变的观念的重要渠道。作用：广告口号首先是企业商品服务与受众之间的认知桥梁。广告口号以表现企业商品服务的精神理念特性为自己的内容，经过长期流传，这些句子就成了企业商品服务和受众之间的认知桥梁。
3 . 家庭应该是爱欢乐和笑的殿堂。
4 . 浅析广告口号对品牌形象塑造的作用
5 . 所谓的灾难往往是用“在五年内，将这个问题……?”这样的词句构建的。
6 . 所谓没有时间，是因为没有很好地利用它。
7 . 朦胧中感到父亲的关怀，徐徐的风儿撩起窗纱；隐约中听到母亲的叮咛，柔柔的雨儿爬上窗台。当我忧郁时，亲情给我安慰；当我迟疑时，亲情给了我鼓励；当我快乐时，亲情给了我祝福。
8 . 亲情是树，每个人都是它的一条根，让它吸收营养永葆青春；亲情是河，每个人都是它的一条支流，让它永不干涸澎湃向前；亲情是火，每个人都是它的一根木柴，让它永不熄灭温暖四方。
9 . 如果说：幸福就像一个沙漏，你觉得它是在一点一滴的流逝着？还是一点一滴的累积呢？就好比时间，一分一秒的进行着，我们常常会忘记了它的存在；已经过去的美好，藏在记忆里的是幸福，对于未来的期盼，勾勒出的画面是幸福，然而最重要的现在呢？
10 . 只有知足，才能感受生命的快乐；只有抗争，才能应对命运的戏弄；只有倾听，才能安抚躁动的灵魂；只有问候，才能表达心中的祝福：平安夜，愿你平安！