1 . 其次,优生会在某些方面特别依赖老师来解决一些问题。
2 . 他的写作水平有了很大增长。
3 . (在括号里填上一对反义词。
4 . 暑假作业像一个个争宠的妃子迫不及待要求侍寝,可我自暑假以来勤政爱民,心系腾讯牵挂新浪,没踏进后宫半步。
5 . 走着瞧一窍不通尽是书(输照舅(旧
6 . 耐挫能力比较差只是他们的特点之一;特点之二是比较自负,容易过高的估计自己;特点之三是交往能力比较差。
7 . 暑假作业就是同学们写一个月,老师写一个阅。
8 . 马上就要开学了,我家却招了贼。偷走了笔记本一台,钱包里钱拿走,卡都留下了,还偷了书包。问题是你偷书包就偷书包,还把暑假作业留下。
9 . 其次,对优生的教育还有包括纠正他们的自负心理。
10 . 久经沙场的警犬兜了一圈就把那只包裹叼来了,得意洋洋地看着主人,等待他的嘉奖。
1 . 他们是班级的焦点,各种机会很多,所以发展得也比较好。
2 . はい是(表示应答或肯定)
3 . 这次,它围着包裹堆来来回回转圈,每次在那个包前停下,就回头看看主人,一遇见主人那凶神恶煞的眼神,它就退却了。
4 . 心理学上认为,当教育教学中,老师所提供的机会内容方法等不能满足全班学生的个体需要时,有些学生就会产生一种师源性的心理困扰。
5 . 下面的词语按感情色彩分类,不正确的一组是()
6 . (比一比,再组词。
7 . 关注和溺爱还是有些区别的。
8 . 鉛筆(えんぴつ)铅笔
9 . 他们好像畅游在知识的海洋中,贪婪地吮吸着需要的营养。
10 . 与此同时,优秀生有强烈的自尊和上进心,如果善于利用则可以事半功倍。
1 . .班主任工作还需要做哪些改进?在肯定班主任成功之处的同时,我觉得班主任的做法也有值得推敲之处,具体来说,可以从两个方面进行改进:()班主任老师可以在第一时间与美术老师取得联系,了解小涛的学习情况。
2 . ①缺少成分
3 . 它两只眼睛里噙满了泪水,死死盯着主人看了几分钟,然后发出一声痛苦的呜咽,头也不回地走了。
4 . C作者引用汤武爱天下,桀纣恶天下,意在论证人爱我,我必爱之;人恶我,我必恶之的观点。
5 . それ那个
6 . 田忌是齐国的一名大将。燕子斜着身子在天空中掠过。
7 . 另外有些学生嫉妒心理比较突出,有些学生容易产生焦虑心理。
8 . 因为好学生和不良行为的学生对班级造成的影响比较大,而中间学生从众性会比较强。
9 . C崇山峻岭山势奇绝悬崖峭壁高山巍峨(
10 . C按音序排列:董郭黄唐张
1 . (选词填空。
2 . 放假只不过是换个地方写作业!
3 . -いいえそうではありません。不,那不是。
4 . 磁(浊(筏(艄(
5 . 语文绕,数学难,物理浑,历史差,英语烦,化学烂,政治坑,体育累,作业多,试卷多,成绩差。尼玛,我们的青春就这样被葬送了!
6 . 同时,小涛在解决问题的时候,缺乏有效的沟通技巧,这与小涛的成绩不成正比,给人一种实际生活能力比较低的感觉。
8 . A⑤④②③①B②①⑤④③C⑤③④②①D①④③②⑤
9 . 严恢曰:所为问道者为富,今得珠亦富矣,安用道?子列子曰:桀纣唯重利而轻道,是以亡。(幸哉余未汝语也。人而无义,唯食而已,是鸡狗也。疆食靡角,胜者为制,是禽兽也。为鸡狗禽兽矣,而欲人之尊己,不可得也。人不尊己,则危辱及之矣。
10 . 老师你的一沓是你的一沓,一沓无糖小作业,关爱假期,更关心你
1 . 读句子,不是比喻句的一组是()
2 . 即将小学毕业,应该更加刻苦学习。
3 . 我看到了上课的离开!我闻到了寒假的气息!我听到了作业的脚步!我感觉到了春节渐渐向我跑来!
4 . 人生就作业多,从而我悟出了人生道理:作业就是你娶回家的老婆或老公,老师就相当于公公婆婆,不好好爱戴,疼爱,就要被他们苦思冥想的法子,给折磨死。而我就会好好的痛你,作业君。
5 . A如果遇到难题,我们就要把它攻下。
6 . 我平时比较注重“先讲做人,后做学问”。
7 . 专家从班级基本管理这个角度上讲,传统的管理的方法是抓两头带中间。
8 . 到现在还未写暑假作业的同学,一定能成就大事,因为他们比一般人沉着冷静,临危不乱,心静如水。
9 . ((你在书法比赛中获得一等奖,(不能骄傲。
10 . いいえ不是(表示否定)
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