我在你人生的最后画上了句号文案（我也该有属于我自己的人生文案）

我在你人生的最后画上了句号文案【一】

1 . 并列的谓语补语间一般用逗号。

2 . 上了高中才知道，有很多东西是不属于你的`，你使劲强求会遭天遣的

3 . 五顿号：用于句中并列的词词组之间较小的停顿。如：邓颖超的品德人格风范为中华民族树立了一座精神丰碑。

4 . 明是否定反义或讽刺的词语。如：这样的“聪明”还是少来一点好。（表否定）

5 . 人能笑的真是一种修为，一个真正富有的人，对外界的依靠很少，不以物喜，不以己悲，自我满足就很容易实现，笑才会发自内心。

6 . 《矛盾论》

7 . 命里有时终须有，命里无时莫强求

8 . 例：徐悲鸿笔下的马，正如有人所评的那样，?形神兼备，充满生机?。引文完整且独立成句，为完全引用；引文不完整或完整不独立，为不完全引用。

9 . 结进步，这是共产党的三大方针。

10 . 用在无主句的后面。如：莫等闲，白了少年头，空悲切。

我在你人生的最后画上了句号文案【二】

1 . 开放分类：概念演员人物符号标点符号

2 . 冒号提示下文时不能用在非提示语后面。

3 . 不要在不该停顿时用逗号。

4 . 引号

5 . 上了高中才知道，学习要刻苦，因为凭聪明就能应付考试科目的人是凤毛翎角

6 . 用在问句之后。

7 . 逗号不要和顿号分号冒号混淆。

8 . 例：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。

9 . 例：农民对一个好的农村干部的要求是：一办事公道。二自己不要吃得太饱。三有经济头脑。提行处理或加引号处理例外。

10 . 上了高中才知道，可以不把所有人当朋友，但千万不能把一个人当敌人，至少可以当同学

我在你人生的最后画上了句号文案【三】

1 . 疑问句和语气不太强烈的反问句末尾用问号。

2 . (他问你小黄还来不来。(《现代汉语八百词》

3 . 例：（略）例：（略）例：请稍等一下。避免句号和逗号混淆导致一逗到底，见逗号用法。/有时语气特别舒缓的反问句末尾也可用句号。

4 . (年的时间，多课时，用来教本国语文，却又大多数过不了关，岂非咄咄怪事。(《光明日报》

5 . 例：（略）分条陈述后有?等等??其他……?之类表列举未尽的成分时，此类成分的语法作用也相当于列举一项，之前用分号，之后用句号。

6 . 真正富有的人，能够用灵魂去感染灵魂，不需要多有钱，多有才，你无意间的一个微笑，一个眼神，有心的人都会记住你的好。可能二十岁的你，以为一个鸡蛋一杯豆浆连小恩小惠也算不上，但到了八十岁的你，摔倒了别人来扶一把，都是救命的大恩大德。

7 . 你一生的全部就在于：运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的。你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。

8 . 常用标点符号用法简表名称

9 . 用在复句中表示并列分句间的停顿，非并列关系（转折因果等）的多重复句，前后两部分之间也用分号。如：她今年已经十八岁了，个子也长成了，按说该找个婆家；可是她母亲总是一个劲地说她还小。

10 . ●特别提示：以下九种情况不用顿号。

我在你人生的最后画上了句号文案【四】

1 . 黑夜纵放的黑色曼佗罗，犹如诅咒

2 . 引号②╗

3 . 表明是象声词音译词绰号专有名词。如：青蛙“呱呱”叫，

4 . 用以提示下文。

5 . *(我曾向泰勒公司请教，用户是什么人?

6 . 例：?啊，啊！?伊又吃了惊……也有两个叹词后都用的，如：?救命啊！救命啊！?一个声音在呼喊。

7 . └

8 . 例：你同意呢，还是不同意呢？区分连续问。

9 . B部分引用别人的话，使之成为整个句子的一部分，引文前不用冒号。如：林则徐宣称：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”，表示决心禁绝鸦片。（应将冒号换成逗号）

10 . 例：本市的三位女杰：王安忆王小鹰程乃珊在一起谈笑风生。

我在你人生的最后画上了句号文案【五】

1 . 问号

2 . 表示序次的词语如?首先第一其次最后?等之后，可以用逗号表示停顿。例如：?首先，要加快开发引进适合本地生产的蔬菜新品种，搞好加工。第二，要搞好产销衔接工作。第三，……?

3 . 并列的短语如果较长或者有两层的并列关系，第二层已经用了顿号，第一层就要用逗号，以体现出层次性。例如：?影片散文式的结构，如诗如画的景色，简洁纯朴的对白，以及那深长的带着淡淡忧伤的笛声，都深深地打动了观众的心。?

4 . （）用来叙述生活实际情况和说明自然现象的例：“下雪了”“开车了”??等等

5 . 一用于陈述句的末尾

6 . 上了高中才知道，对自己好的人会随着时间的流逝越来越少

7 . 上了高中才知道，一个人要自己对自己好，因为真正关心你的人很少，有了事他们也不一定会在你身边。所以要自己照顾自己

8 . 我只是你生命的过客，你可以忽略我的存在可是你不能不理我。

9 . 自杀只是让你的人生提早结束，你不会再有选择的机会，也不会再有看到人世间美好的机会。一定是超级黑暗的遭遇才会让你有要结束的念头或行为，只是结束真的是结束吗？你所珍惜的人事物是永远的跟你分离（无论你多爱），珍惜你的人也因为你的离去而开始一段痛苦又黑暗的遭遇，这也是你所想要的吗？

10 . 用在反问句后。如：为什么我们不能刻苦一点呢？

我在你人生的最后画上了句号文案【六】

1 . 并列成分后带有语气词不用顿号。

2 . 并列的词或词组作复指成分时，并列成分之间用逗号，不用顿号。如：老槐树下有两辈人：一个“老”字辈，一个“小”辈。

3 . 冒号一般只管到一句话结束，不能管几个句子。

4 . 上了高中才知道，原来上课，吃饭，路途上常常得自己一个人

5 . 为什么要自己画下自己人生的句点，有千万种理由，功课失业忧郁症负债感情等等，无可厚非的是你真的可以选择自己画下句点。如果你真要做，就算是神也救不了你，可是若你能在要画下句点以前先搁着它，然后先给的逗点让自己休息去思考去再次选择甚至不做选择就先停止也行，至少你又给自己一次新的选择了。

6 . 并列的词组比较长停顿较大的用逗号而不用顿号如：情况的了解，任务的确定，兵力的部署，军事和政治教育的实施，给养的筹划，武装的整理等等，都要包括在领导的工作之中。

7 . 你看，谁管过你啦。(曹禺《雷雨》

8 . 例：俗话说，?礼多人不怪?嘛。使句子支离破碎。

9 . 如果提示的内容不是句子全部，而是部分的话，则不能用冒号。

10 . 上了高中才知道，太在乎别人了往往会伤害自己

我在你人生的最后画上了句号文案【七】

1 . 上了高中才知道，原来时间一空闲下来是那么无聊，丝毫没有中学的充实的感觉

2 . 例：我哪里比得上他呀！

3 . 最痛的是我在你怀里却不在你心里。

4 . 句号是一个“出勤率”最高的符号,在许许多多的情况下都要用到它,最基本的是下列集中情况：

5 . 并列成分做谓语时，若并列成分是主谓短语，它们之间用逗号而不用顿号。如：她衣服新潮，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。

6 . 只是老张每天上班来得早，路上都会碰到两夫妻推着小车来摆摊，老张总会主动给对方一个示好的眼神。虽然从始至终双方都没有怎么说过话，但老板觉得老张是个好人，每次老张买东西的时候，老板都会给他加个鸡蛋或者送杯豆浆。

7 . *(儿童相见不相识，笑问客从何处来？

8 . 七冒号

9 . 选择问一般只在末尾用一个问号。

10 . 明天整个世界将明朗，这段传奇故事将划上句号。