语文修改文中划线句子（语文对划线部分提问的口诀大全）
语文修改文中划线句子【一】
1 . 昨天我市体育健儿凯旋胜利归来，市体委负责人和群众代表到车站热烈欢迎。
2 . 归纳：文中的内容，其作用往往是或过渡或为下文铺垫或照应前文或对比，往往是为了丰富文章的内容，更好的表达文章的主旨。在理解时，要注意结合题目，考虑它与上下文之间的关系。
3 . 句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
4 . 他俩说，我们都是光明的孩子。
5 . ①主谓搭配不当例如：我国的台湾省，地处亚热带，雨水充足，气候温良
6 . （）成分残缺
7 . ②缺谓语例如：佛山市民都在努力为建设一个文明卫生城市。
8 . ②动宾搭配不当例如：在艺术节上，同学们充分发扬了自己的特长，表演了多个歌舞节目。（把“发扬”改为“发挥”（展示））
9 . 他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡贫穷落后的面貌。
10 . （）“刚才我从上面跳到院子里来的那个树权还在摇动呢，有一片黄树叶正从上面落下来”这一处描写有什么作用？请作简要分析。
语文修改文中划线句子【二】
1 . ④一面与两面搭配不当例如：做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。
2 . 【知识拓展】
3 . 渲染气氛烘托人物形象（或人物感情）点明中心（揭示主旨）突出主题（深化中心）
4 . 母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
5 . A开篇点题；B为后文设伏笔C作铺垫；D深化中心；E点明主旨（画龙点睛）；F衬托；G渲染；H呼应照应；I对比；J象征；K先抑后扬；L预示性作用等特点。
6 . 记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛表达的感情人物形象的特点等。
7 . 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
8 . 训练案
9 . （重庆中考）
10 . 那血脉亲情，必将一代一代传下去。
语文修改文中划线句子【三】
1 . （）这一处细节描写，写出了“我”动作之快，从跳到院子里到救人结束，时间很短。也写出“我”始终在关注三兄弟，“心”里已经和他们一起玩耍了，更突出童年“孤独”的“我”多么渴盼有玩伴。此处描写有过渡作用，我和三兄弟从此有交流。
2 . 句子在文中的作用,一般从两个方面进行回答:
3 . ③缺宾语例如：我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。
4 . 文中三处画线句子分别是：
5 . 病因，应在末句添加
6 . （结尾应加上“而奋斗”）
7 . 这个形象很有象征意义，中年的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，一个家庭是这样，一个民族，一个国家又何尝不是这样?
8 . 请把陈述句改为比喻句
9 . 例子：街道上行走的是黄头发白皮肤大鼻子的外国人。
10 . （他应移到如果后面）
语文修改文中划线句子【四】
1 . 神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
2 . （句子应是走上……的道路）
3 . 在这恶霸的地盘里，谁又敢吭声呢?
4 . （）“这使我怅然若失，但我也不想先开仗”中的“我”为什么怅然若失？
5 . 例昨天下午，学生会干部研究并听取了各班同学对开展“读好书”活动的意见。
6 . --小思《蝉》
7 . 探究案
8 . 朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是年，天，都不过要好好的活过。
9 . A语面的象征义喻指义；B表现的人物思想性格；C点明全文思想意义。
10 . 爸爸把我的书拿走了。
语文修改文中划线句子【五】
1 . 情节链接：父亲过世后，“我”一直住在外祖父家……我们钻进仓库遮檐下的那架旧雪橇里，互相打量着，交谈了很久。
2 . 请把陈述句改为反问句。
3 . 解析：作者用三个比喻总写春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力；春天是美的，是活泼生动的；春天是健壮有力的。从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描写的顺序也耐人寻味，写出了不同时段的不同景象。
4 . （共分，每题分）
5 . --周素珊《第一次真好》
6 . 渲染气氛烘托人物形象(或人物感情点明中心(揭示主旨突出主题(深化中心
7 . 难道不是聪明勤劳的科学家们用他们的知识和工作创造出一个个奇迹吗?
8 . 说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容说明对象的特征和说明文语言的特色(准确生动。
9 . 对上下文：承上启下(过渡。点题推动情节发展
10 . 句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
语文修改文中划线句子【六】
1 . 认真阅读课本P页，独立完成导学案。
2 . 一是从结构上，常起的作用有：
3 . 对下文：引起下文，打下伏笔作铺垫;
4 . ③关联词语的位置例如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
5 . （做好是一面性的，是否深入是两面性的。）
6 . 从画线句子可以看出：“我”童年孤独没有伙伴缺少关爱没有快乐对他人警惕经常挨打。
7 . --金波《盲孩子和他的影子》
8 . ⑥否定与肯定搭配不当例如：我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。
9 . 语句作用含义分析题
10 . 小小的村子里有一座美丽的花园。
语文修改文中划线句子【七】
1 . 归纳：文章的开头，不论具体的写法有何不同，但作用往往是或点题，或交代下文要写的内容，引出所写的对象，或设置悬念，或渲染氛围，奠定全文感情基调等。
2 . 解析：此句形象地说明了人类登月的意义。“阿波罗”登月计划的成功使人类的梦想变成了现实，人类开始走向地球以外的星球，说明现代科学技术已经达到了向外层空间发展的水平，人类不会局限于地球，人类的未来是美好的。
3 . 请把反问句改成陈述句。
4 . (应删去“通过”或“使”。
5 . ②针对文章中间内容设置的“……有什么作用”一类的问题该怎样回答？
6 . 这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。
7 . 一切神圣的事业都是这样，需要你为此承受牺牲，但是为人们的幸福而牺牲个人幸福的人，他们是神圣的，他们也是幸福的，这种幸福是更深沉的幸福。
8 . ①名词修饰语例如：许多附近的妇女老人和孩子都跑来看他们。
9 . 狗跑上来。
10 . 议语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点，或是所在段的分论点以及议论文语言的特色。