1 . 人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人,反而比其他一切更是奴隶——卢梭
2 . 以爱的情感唤醒儿童成长的积极性;以自由的空间确立儿童的创造热情和自我意识;以规则的内化形成儿童的社会秩序和内在智慧;以平等的关系引导未来社会的和谐和文明.
3 . 幼儿期是感觉经验开创期,创造经验感觉期,感觉知识敏感期。
4 . 自由就是万里晴空翱翔的海鸥;自由就是蓝天飘动的朵朵白云;自由就是无忧无虑的小鸟。
5 . 真正的自由属于那些自食其力的人,并且在自己的工作中有所作为的人。——罗·科林伍德
6 . 个人如此,民族亦如此,国家更是如此。不需说美国先驱为自由不惜丧命;也不必说印度为了自由敢于挑战日不落帝国;更不用说第三世界的国家的独立风暴。就只要看看我们祖国,她为了自由付出的代价,你就会明白,为了自由,值得以名相博。
7 . 儿童更喜欢工作而不是游戏,工作结束后儿童会有成就感。
8 . 打开一扇自由的窗户,呼吸自由的空气,让“风声雨声读书声,声声入耳”,让自由的心飞翔起来,感受“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的自由,让心灵感受到“落霞与孤鹜齐飞”的自负与舒适。
9 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习——苏霍姆林斯基
10 . 自由是做法律所许可的一切事情的权利。——孟德斯鸠
1 . 如果一切都任我欲为,我会有迷失在这自由深渊之感。
2 . 一个研究人员可以居陋巷,吃粗饭,穿破衣,可以得不到社会的承认。但是只要他有时间,他就可以坚持致力于科学研究。一旦剥夺了他的自由时间,他就完全毁了,再不能为知识作贡献。——坎农
3 . 人类的历史,就是一个不断地从必然王国向自由王国发展的历史——毛泽东
4 . 我真的`渴望自由,我理解父母望子成龙的梦想,但是他们应该给我们一些自由,放开我们的手,让我们自己去搏,让我们自己去闯。只有真正的放手,才能让自己的孩子成长起来。
5 . 不能使用意志,意志力不固定,儿童就丧失了做事情的能力.
6 . 儿童逐渐学会了观察,观察就有了这个教育成功的第一步,儿童才能进入工作的状态,最后产生纪律。
7 . 首要问题不是自由,而是建立合法的公共秩序。人类可以无自由而有秩序,但不能无秩序而有自由。——塞缪尔·亨廷顿
8 . 道德是自由的保卫者。——斯米茨
9 . 只要不违反公正的法律,那么人人都有完全的自由以自己的方式追求自己的利益。——亚当·斯密
10 . 秩序,只有秩序才能产生自由。——法国
1 . 歌德有这样一句名言:“一个人只要宣称自己是自由的,就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的,你就会感到自己是自由的。”是的。我们在获得自由的时候就受到了限制。不管他是男还是女,不管他是乞丐还是国家主席,也不管他是卑鄙还是高尚,只要他要自由,他就受到了限制。不管他是谁。
2 . 唯有接受真理的限制,我们才能得到至高无上的自由享受。——泰戈尔评传
3 . 自由需要想象。庄子鲲鹏之志,老子的无为而治,李贽的童心说,罗素的`参差多态,王小波的红拂夜奔,他们的想象智慧创造了自由的精神家园。
4 . 自由,让孩子做他自己愿意做的事情是治疗神游的最好办法.
5 . 自由的目的是为他人创造自由。——马拉默德
6 . 我们应该用秩序的环境秩序的行为秩序的语言秩育的情绪。。和孩子内在的秩序配对,一个接近法则的真理,就会在某一个时刻,从孩子的口里蹦出来。
7 . 放弃基本的自由以换取苟安的人,终归失去自由,也得不到安全。
8 . 如果自由是名副其实的,那么一切都将服从于它。——埃伯克
9 . 儿童的自信是建立在对自己能力的把握上。
10 . 使意志获得自由的唯一途径,就是让意志摆脱任。——黑尔
1 . 讲故事只起了一个用,那就是可以增加孩子的词汇量和发展孩子的逻辑。
2 . 爱情只有当它是自由自在时,才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。只消一句话:你应当爱某个人,就足以使你对这个人恨之入骨。——罗素
3 . 自由不仅为滥用权力而失去,也为滥用自由而失去。
4 . ——斯米茨
5 . 生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。这句话告诉我们,对于一切东西,自由是最重要的,不管外面要经历多少风雨,鸟儿都渴望自由,渴望自己在蓝天上飞翔,即使遇到狂风暴雨。
6 . 时来天地皆同力,运去英雄不自由——罗隐
7 . 感兴趣-反复-专注-自我控制能力-意志-本质
8 . 如果自由流于放纵,专制的魔鬼就乘机侵入——华盛顿
9 . 只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。——马克思恩格斯
10 . 孩子不断使用,不断练习,在过程中产生经验,在经验中产生智慧.
1 . 我们是法律的仆人,以便我们可以获得自由。——西塞罗
2 . 自由就是自然。大自然给了生命的自由,为人类的自由提供了土壤,人类的自由首先需要与大自然学习,阳光温度水分土壤,就是自由的养分。
3 . 就这样走着,望着,梦着,她沉醉于一个梦幻般的世界——没有工作的压力,没有上司的埋怨,更没有疲惫的身躯。有的是一路为伴的好心情,陌生人的莞尔一笑,还有追求自由的步伐……
4 . 自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立,而在于认识这些规律,从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。——恩格斯
5 . 儿童保留他所得到的清晰印象是绝对必要的,因为只有当这些印象清晰,并且对它们进行了区分之后,他才能形成自己的智力。
6 . 自由就是做法律所许可的一切事情的权力。
7 . 爱情是不受制是不受制约的;一旦制度想施淫威,爱神就会振翅远走高飞;爱神和其他诸神一样,也是自由自在的。——乔叟
8 . 自由是上帝赐给人类的最大的幸福之一。——塞万提斯
9 . 谁因为害怕贫穷而放弃比财富更加富贵的自由,谁就只好永远做奴隶。——西塞罗
10 . :自由!自由意味着解脱了束缚;自由意味着飞翔于天空。自由!我渴望自由。
1 . 人的成长过程实际上是一个心理的成长过程,而不是一个智力的成长过程,智力成长是附着在心理成长之上的。
2 . 不要彷徨,就让我们重拾自由,带上它,踏上洒满阳光的小路。途中,定会风景无限。抬起头,你定会惊喜地发现——这,又是一个艳阳天。
3 . 人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人,反而比其他一切更是奴隶。——卢梭
4 . 自由的风,向她迎面吹来。她自由地呼吸着,向自由迈进。那坚定的神情,矫健的步伐,昭示着她,无悔。
5 . 自由之于人类,就像亮光之于眼睛空气之于肺腑爱情之于心灵。——英格索尔
6 . 让你说的每句话都算数。
7 . 心灵正常发展,他一步就可以看到问题的实质.
8 . 生命的纪律是指秩序,智力的纪律是指专注,行为的纪律是指顺从,儿童能遵守事物的法法,也就是能顺从规则。
9 . 幼儿期学什么东西不重要,重要的是让儿童自己发展自己的心智生命认知能力认知技巧。
10 . 时来天地皆同力,运去英雄不自由。——罗隐
1 . 人只有在独身的时候,才能安静自由地过活。家庭生活好像故意使同一屋顶底下的人互相厌弃,结果大家只好分手。如果不住在一起,马上就变得无聊了。——赫尔岭
2 . 尽量给孩子爱,让他充分享受到爱,这对他的一生都有很大的影响。
3 . ——麦奇生
4 . 首要问题不是自由,而是建立合法的公共秩序。人类可以无自由而有秩序,但不能无秩序而有自由。——缪尔亨廷顿
5 . 孩子在岁以前不是靠向别人学习来建立概念,他是依据自己对生活的事物的体验建立概念。
6 . 贪安稳就没有自由,要自由就要历些危险。只有这两条路。——鲁迅
7 . 心灵上的自由之根,是需要浇灌的。有时要时间;有时要努力;有时却要生命。只有这样,牢固的根,才能开花结果。
8 . 在我们那页灿烂的历史中,将添上更加光荣的一页,而且奴隶们最后将会用自己身上的镣铐锻冶成锋利的宝剑,把宝剑亮给他们自由的兄弟们看。——加里波第
9 . 真正的自由不是想做什么就做什么,而是不想做什么就可以不做什么!
10 . 无畏是灵魂的一种杰出力量,它使灵魂超越那些苦恼,混乱和面对巨大危险可能引起的情感。正是靠这种力量,英雄们在那些最突然和最可怕的事件中,也能以一种平静的态度支持自己,并继续自由地运用他们的理性。——拉罗什富科
1 . 当儿童感觉到的时候,我们没有把词语同他内在的感觉及时配上对。
2 . 有困难的地方就有力量,有自由的地方就有知识。——谚语
3 . 无可否认,创造力的运用自由的创造活动,是人的真正的功能;人的创造活动,是人的真正的功能;人在创造中找到他的真正幸福,证明了这一点。——阿诺德
4 . ——加缪
5 . ——马拉默德
6 . 人们手里的金钱是保持自由的一种工具。——卢梭
7 . 抽象能力必须具备:1要有惊人的注意力及全神贯注的能力,这是几乎在沉思时才能出现的一种状态.2要有相当的自主与独立判断的能力.3要有随时期待着接纳真理与事实的信心.
8 . 散文在自由舞蹈,散文就是活的,我爱有灵魂的散文。
9 . 如果自由流于放纵,****的魔鬼就乘机侵入。
10 . 如果一切都任我欲为,我会有迷失在这自由深渊之感。——IgorStravinsky
1 . 畅想自由,自由无处不在,自由的思绪可以带你畅游于自由的天空下,带你感受江南温婉妖娆的气息。自由的天空下,你可以感受到“大漠孤烟直,长河落日圆”的舒适与安详。“夕阳无限好,只是近黄昏”,然而多少次,在自由的天空里,我看到是夕阳的余辉展现着最后的光芒。向往自由,自由的思绪带你畅游于天空。
2 . ——富兰克林
3 . 自由是人类得以自豪的唯一珍贵物品。——杜伽尔
4 . 我渴望我的自由,假如我拥有它,我要变成一只鹰,在蔚蓝的天空上飞翔,去世界上最高,最远的地方,去完成我的梦;在风雨中,我会傲然飞翔,尽管有多大的困难,我都会做最好的自己。
5 . :爱情,从来都是一个来去自由的东西。一瞬间,你爱上了他,一瞬间你又决定离开他,不过都是一念之间的事。
6 . 一旦真理降临,她的妹妹——佚名
7 . 自由是一种教义,一种公理。——布宁
8 . 养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量。——鲁迅
9 . ——西奥多·罗斯福
10 . 鸟儿,拥有一片属于它自己的天空;鱼儿,拥有一片属于它自己的海洋;草儿,拥有一片属于它自己的草原。我,温室的花朵,想要拥有一片自由的天空。
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