发一条学习的说说（还需要学习的句子发朋友圈）

发一条学习的说说【一】

1 . 思维导图有助于提高学习者甚至是教师的学习能力，有助于使一个学习者真正实现终身化学习和学会学习的目标。

2 . 如果你要去的远方没有你的梦，没有你爱的人，那么，就算一直往前，也走不了多远。

3 . 十五学习知识要善于思考，思考，再思考。

4 . 思维导图可以激发人的丰富的联想力，它可以把哲学层面的许多思考方式毫无障碍地表现出来，包括思考的连续性思考的深刻性思考的批判性发散性思考联想思考类比思考形象思考灵感思考辨证思考等，所以它可以大大提高人的哲学思考水平和运用哲学方法论的水平。

5 . 在人生的道路上，不管是潇洒走一回，或者是千山独行，皆须是自己想走的路，虽然，有的人并不是很快就能找到自己的方向和道路，不过，只要坚持到底，我相信，就一定可以找到自己的路，只要找到路，就不必怕路途遥远了。

6 . 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。没有真正懒惰的人，只有目标不明确的人！

7 . 只要迈出第一步，离成功就近了一大半。

8 . 随着新课程改革步伐的推进，教学理念和学习方式都随之发生了巨变，以学习小组为单位的合作学习成为重要而有效的课堂学习方式。然而，在数学课堂中的合作学习并未真正显现其价值功能，教师与学生都未能深刻领悟合作学习的真谛，没有认识到合作的价值，因而合作缺乏主动性。我们在数学课堂中首先要激趣引导，萌发学生合作动力，引领他们充分体验合作价值。在教学苏教版五年级上册《校园绿地面积》一课中，我在给学生提出“我校的绿地面积有多少？人均绿地面积是多少？”之后，要求每个学生独立解决这两个问题，许多学生都面露难色，我问他们有何想法，一个女生说：“老师，您难为我们了，这么复杂的问题，我们无法独立完成！”“为什么不能独自完成？”我追问道。“我们校园这么大，要搜集许多数据，有的还要我们去实地测量，而且一个人根本就无法测量。”这位女生辩解道。“那你想怎么办？有什么好的建议和要求？”我故意退让说。“我们需要小组合作，相互配合共同来完成这一繁杂的重任。”孩子们一致支持女生的建议。“那老师就不为难你们每个人了，就请你们分为两组，男女生各一组，比一比哪一小组通过合作又快又好地解决这一实际问题。”孩子们经过主动要求，在合作中商讨研究方案，开展实地测量，共同分析数据，较好地完成了“校园绿地面积”这一任务。孩子们在实践中尝到合作的甜头，感受到合作的乐趣，感悟到合作的价值，在此后的许多学习活动中，学生自然愿意合作，迸发合作动力，滋生合作内驱力。

9 . 高效合作学习彰显合作的质度和效度，教者从合作内容的选择到合作形式都要精心设计，增加合作探究问题的思维含金量，加强学生合作过程的指导与管控，授予学生科学的合作方法，让学生做到动手动口动脑相结合，操作性合作要有序有效，探讨性合作要深入交流。例如：在教学苏教版五年级上册《平行四边形的面积》一课时，我给学生提供了平行四边形卡片小剪刀三角尺等材料，让学生通过小组合作学习探究平行四边形的面积，可是有些学习小组不知所措，几个孩子围坐在一起，于是，我就引导他们合作，教给他们合作的方法步骤，亲自参与到一些小组中，和他们一起探讨操作，在我的指导下，他们渐渐掌握了合作的要领，小组成员共同商讨对策，然后明确分工合作，有的学生负责画出平行四边形的高，有的学生用小剪刀沿着平行四边形的高剪开，有的学生将剪下的部分移到另一侧，将两部分拼成一个长方形。接着，孩子们围在一起观察分析转化后的长方形和原平行四边形各部分之间的联系，终于在亲密的合作中探究推导出平行四边形的面积。

10 . 放弃谁都可以，千万不要放弃自己！

发一条学习的说说【二】

1 . 不知理义，生于不学。

2 . 少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。(刘向

3 . 所有的付出所有的努力，最终都会绕个大圈回报给你自己。

4 . 亲爱的爸爸，对不起。下辈子别让我做你孩子，我学习又不好，脾气又坏，只会让你难过，不过天地知道我爱你。

5 . 上帝公平地给了每个人每天三个小时。第一个小时大家都在工作；第二个小时大家都在睡觉；人与人的区别大多是在第三个小时创造出来的！

6 . 天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能做的事很多，但是做不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。(斯宾塞

7 . 二十四我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。

8 . 所谓天才人物指的就是具有毅力的人勤奋的人入迷的人和忘我的人。(木村久一

9 . 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。(高尔基

10 . 形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若

发一条学习的说说【三】

1 . 十七非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

2 . 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的`面前才有路。——鲁迅

3 . 每次考的不好时，都会难过的对自己说，从今以后要好好学习！可是我们转身就忘

4 . 不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地大胆地，而且永远地微笑着。

5 . 如果你希望成功，就以恒心为良友，以为参谋，以谨慎为兄弟吧!(爱迪生

6 . 人们在那里高谈阔论着天气和灵感之类的东西，而我却象首饰匠打金锁链那样精心的劳动着，把一个个小环非常合适地连接起来。(海涅

7 . 同样的一瓶饮料，便利店里块钱，五星饭店里块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。

8 . 教室里少了七小我很安静了是吗，有进修氛围了是吗，可是你们不认为惆怅吗？

9 . 二十二行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

10 . 可以被打倒，但绝不可以被打败。

发一条学习的说说【四】

1 . 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。

2 . 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什麽偶然的机遇的话，那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。(华罗庚

3 . 如果将人看作一棵树，学习力就是树的根，也就是人的生命之根。我们评价一个人在本质上是否具有竞争力，不是看这个人在学校时的成绩好坏，也不是看他的学历有多高，而是要看这个人有多强的学习力。这是哈佛大学校长讲的树根理论。

4 . 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。(罗曼罗兰

5 . 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。(鲁迅

6 . 在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。

7 . 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。(贝尔纳

8 . 我会好好进修好好吃饭好好生活，惆怅的时刻不会想向你抱怨，高兴的事也不会与你分享，你知足嘛？

9 . 智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

10 . 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。

发一条学习的说说【五】

1 . 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识思想幻想就在其中。(雨果

2 . 自己要活得灿烂写，有声有色，不要辜负自己的大好年华。众有疾风起，人生不言弃，愿你眼中总有光芒活成你想要的样子。

3 . 没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。

4 . 十八盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。

5 . 知识犹如人体的血液一样宝贵。(高士其

6 . 勤奋就是成功之母。

7 . 我会好好学习好好吃饭好好生活，难过的时候不会想向你诉苦，开心的事也不会与你分享，你满意嘛？

8 . 为了生命的过程而学习。其实，学习就是成长过程之关键。成长中一定需要学习，人都要在学习中成长。当国家和你们的家庭为你们提供如此好的学习条件的时候，你们更应该珍惜这个机会。

9 . 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定冷静，学习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉

10 . 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

发一条学习的说说【六】

1 . 无论天资有多麽高，他仍需学会了技巧来发挥那些天资。(卓别麟

2 . 十发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

3 . 失去的东西，其实从来未曾真正的属于你，也不必惋惜。

4 . 二十五学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。

5 . 十四没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。

6 . 二十一环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

7 . 单是说不行，要紧的是做。(鲁迅

8 . ╝难过么失望么伤心么犯贱么那你想太多了！去学习去工作别让自己闲着！

9 . 天生我才必有用。(李白

10 . 十二海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

发一条学习的说说【七】

1 . 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。(狄德罗

2 . 流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。

3 . 希望是头上的一盏明灯，有了这盏明灯，我们的脚下就会一马平川。

4 . 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

5 . 如果我一难过就拼命学习就好了，稳坐学霸之位不解释。

6 . 天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。

7 . 一个人，一条路，一个人走下去，在难也会跨去，只要自己坚持下去。

8 . 聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。(贝弗里奇

9 . 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。真正的坚韧，应该是哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的时候要淋漓尽致，做的时候不要犹豫。

10 . 七如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。

发一条学习的说说【八】

1 . 生活是一场演出，角色由你自己挑选，你可以扮黑脸，也可以扮红脸，当然也可以一会儿扮黑脸，一会儿扮红脸，你可以扮演几个角色，喜怒哀乐，完全看你自己，结局也是你自己设定的。

2 . 不要让不好的事情毁了你这一天，乐观一点，开心一点，生命如此短暂，别浪费时间在不值一提的事情上。

3 . 试玉要烧三日满，辨才须待七年期。(白居易

4 . 我没有什麽特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。(爱因斯坦

5 . 不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起！

6 . 我们平时说“勤学苦练”。苦，并不是“傻”的意思，而是说：练功时，第一，不要怕吃苦;第二，要苦思。(盖叫天

7 . 成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

8 . 一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。

9 . 十九与肝胆人共事，无字句处读书。

10 . 就觉得世界都是灰色的。是的，你没那么好，那又怎样？谁不是在无数次的失败后，才找到通往成功的路。

发一条学习的说说【九】

1 . 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

2 . 不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不因为怕被爱伤害，就不敢求一次真爱。

3 . 在事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。

4 . 只要有一定学习基础和生活经验的人都可以学会运用思维导图，一个人一旦掌握了这种方法就可以在短时间内提高他的思考能力和思考水平，挖掘出自己的思考潜力

5 . 自学如果缺乏恒心，专业知识就无法得到巩固；如果没有事业心，遇到困难就会止步不前，甚至半途而废。

6 . 要懂得能力学习。不仅要学习知识，更重要的是培养自己的能力。知识一般都容易在书本上找到，然而某些能力是很难从书本上学到的，即使书上详细地介绍，也很难直接从书本上学到。真正的能力学习需要去直面人生，融入社会，勇于实践。

7 . 走到今天，才懂得了昨天，在生活的道路上，我们只有展望未来，才能向前迈进；只有回首过去，才能理解人生。

8 . 抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。

9 . 二十不要等待机会，而要创造机会。

10 . 在人际交往中，我们应该多一点信任；多一点热情，少一点冷漠；多一点仰视，少一点鄙夷。欣赏多一点，矛盾和误解定会少一点，人与人的距离才会更近一点。