诗歌摘抄四年级春夏秋冬（关于春夏秋冬的诗歌四年级）
诗歌摘抄四年级春夏秋冬【一】
1 . 你在班级中默默无闻，从不与人争执，为人忠诚。课内外作业能按时完成，希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级同学不掉队。
2 . 谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
3 . 亲情是一把结实的伞，为你遮风挡雨；亲情是一件厚厚的棉衣，为你抵御严寒；亲情是一张柔软的床，你累了，让你忘记疲惫；亲情是一条干爽的毛巾，你哭了，为你拂去心中的泪水；亲情是一杯甜甜的冰红茶，你笑了，让你从嘴里甜到心里。
4 . 夜深了，遥远的天空仿佛像一件华丽的披风，点缀着一颗颗或远或近钻石般明亮的小星星！看着看着，朦胧的我飘然来到了一片鸟语花香阳光明媚好多美丽精灵和充满神奇魔力的地方！
5 . 那天空舞蹈的美丽精灵，
6 . 没有学不好的知识，只有不好学的知识；没有做不好的事情，只有不好做的事情。没有改不了的恶习，只有不愿改正的态度；没有垮不过去的门槛，只有不奋起的腿脚。
7 . 生活犹如一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；生活犹如一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
8 . 只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；只有使自己懦弱的体魄健壮起来，束缚的脚步才能迈开；只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远；只。
9 . 大自然赋予春天以粉红的希望，夏天一浅蓝的晴朗，冬日以雪白的高洁——惟有赋予秋日以金色的富丽堂皇硕果累累。初春的梧桐叶是刚抽出的嫩芽儿，盛夏的梧桐叶是为路人遮阳的阔叶伞，严冬的梧桐叶是久久蕴藏根底的养分——惟有金秋的梧桐叶是漫天飞舞飘飘洒洒的金箔，洒落在人们的心中，让其描绘着各自心中的秋色。
10 . 看你走上了天桥，我走下了地下道。你和我的爱情，就遗落在街角。
诗歌摘抄四年级春夏秋冬【二】
1 . 在老师眼里，你是一个聪明机灵的女孩。你尊敬老师带头参加各项活动，作业字迹清楚，上课时能认真听讲，积极动脑，举手发言各方面都很出色，希望你要从小树立远大的理想，朝着自己的目标奋斗，相信自己！
2 . ．落落大方落落：坦率，开朗的样子。描写言谈举止自然大方。
3 . 别问我为什么，小学四年级作文《问燕儿作文字》。你是否还会来到这个美丽的城市？
4 . 好词：英雄气概铁血荣光冉冉升起英姿飒爽五颜六色艰苦卓越篡改人高马大纪律严明
5 . 一切皆可以变，唯有我们的理想不能变；一切都可以长，唯有我们的傲气不可以长；一切都可以老，唯有我们年轻的心不能老；一切都可以退，唯有我们前进的脚步不能退。
6 . 刨根问底生机盎然春色撩人老马识途空前绝后莺啼燕语莺舞蝶飞和暖如春林荫小道春蛙秋蝉春水湍湍姹紫嫣红怒火中烧春意甚浓正值盛暑山穷水尽
7 . ．切切在心切切：描写情意恳切真挚。牢牢地记在心里。描写殷切的思念。
8 . 无山不龟，无石不龟。龟峰的一山一石，一景一观，内在的价值真是无法用语言来表达啊！
9 . 未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易。
10 . 冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
诗歌摘抄四年级春夏秋冬【三】
1 . 纳百川的海将它们揉和，无论在陆上曾经多么澎湃的江河，海都以拼合的心接受，接受江河激情的力量，拥起海浪。但海部允许一丝浮躁和不羁。海就是这样——人们给予的，不全要，它留下该留的，成就了伟大的孤独。
2 . 在人之初，别拿人当幼欺；在人之暮，别拿人当弱辱；在人之前，别拿己当众扬；在人之后，别拿人当猴谤；在人之上，别拿人不当人；在人之下，别拿己不当人。
3 . 风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？
4 . 如果这一生我们爱不够，来世必能长久。
5 . 夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。
6 . 月光清幽淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲……
7 . ．喃喃自语喃喃：连续不断地小声说话。小声地自己跟自己说话。
8 . 逝水流年，我们笑过，沧海桑田，我们经历过，人情冷暖，我们承受过，缘深缘浅，我们痛过。生命的旅程就是一场奔波，一路的沟坎，不停地跨越，一路的酸辛，不断的超越，一路上成熟着感恩着。赏一场春花，看一季落红，珍藏一份懂得，旅途匆匆，只是一场得失兼容的路过，放逐一份心情，还灵魂一份洒脱，让生命一路欢歌。
9 . ．人人皆知皆：都。所有的人都知道。
10 . ．区区小事区区：小，少。描写很小很少的小事。
诗歌摘抄四年级春夏秋冬【四】
1 . 你尊敬老师，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。只是你在学习上的自觉性还不够，时而有拖拉作业的现象。老师希望你在新的学期里能努力克服自身的缺点，发挥你聪明的才智，争取做一名人见人夸的好学生。
2 . 幸福请了假，漂流在何方；若不曾迷茫，又何来悲伤？
3 . 在这个世界上，有些东西必须重复，比如常识；有些事儿有些感觉有些人，则无论如何不能复制，因此，也无需复制。
4 . 有了执着，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执着，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执着，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。
5 . 夕阳，树林，一朵黄花，一个人。在这个初冬的黄昏。一切是如此美，美得让人忧伤，让人心醉。
6 . 日日夜夜的思念。始终是属于你的时间我们抓不住，幸福划过的痕迹。俄们如此我为你流下的眼泪，痛彻心扉谁来安慰。
7 . 秋，是一首诗，清高孤傲；秋，是一缕泉，冷酷不羁；秋，是一只白鹤，永远飞翔。
8 . 如果你能够平平安安，快快乐乐的渡过一天，那就是一种福气。在短暂的一天中，每个人都会面临工作，学习和生活上的压力以及家庭的和谐，还有亲朋好友同事之间的人际关系。这一切的一切都需要你去经营去妥善的处理。要想面面俱到，或者是恰到好处，其实真的好难。不管是哪样你处理不好，都会给自己带来不快和烦恼。
9 . ．窃窃私语背地里小声说话。
10 . ．茫茫苦海茫茫：辽阔深远的样子;苦海：苦难深重如海。无穷无尽的苦难。
诗歌摘抄四年级春夏秋冬【五】
1 . 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
2 . 人生的道路谁也不可能一帆风顺，每个人都可能遇到一些挫折和失败，也会遇到不尽人意的事情，问题是要看你怎么去面对。要想做个快乐的人也并不难。首先要保持一个乐观向上的心态，其次就是要有个平常的心，对于名利，金钱和爱情不要看得太重，也不要刻意的去追求，应该抱着得之淡然，失之泰然的态度。
3 . 无知者为梦想中的虚幻而苦苦等待，换回的不是所求的，而是岁月在脸上留下的印痕，一事无成的人一生便是虚度。生活中，与其花时间去等待，不如加快步伐去追寻理想，试着与时间赛跑，也许身躯心理会感到劳累，但这样的生活毕竟是充实的。
4 . 当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。
5 . ．珊珊来迟描写来得很晚。同“姗姗来迟”。
6 . 如果没有找到合适的雨伞，我宁愿一直淋雨。
7 . ．飘飘欲仙欲：将要。飘飞上升，像要超脱尘世而成仙。多指人的感受轻松爽快。亦描写诗文书法等的情致轻快飘逸。
8 . 秋风习习朝气逢勃凤毛麟角春意阑珊朝阳灿灿左右逢源时值初夏春风和煦古朴典雅呼啸而过夏收大忙寸草春晖飞花喷绿春芽破土火轮升腾夏水汤汤
9 . 你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。在你身上看不到一点娇气。每次劳动你总是默默无闻，埋头苦干。在教室里也很少听到你的高声谈笑。你暗暗地在学习上与大家竞争。老师希望在新的学年里，上课时能常常看到你的小手，来锻炼一下自己。
10 . 你是一个活泼聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希望今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。
诗歌摘抄四年级春夏秋冬【六】
1 . 曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我……
2 . 无可奈何，似曾相识。
3 . 你可以不高尚，但不能无耻；你可以不伟大，但不能卑鄙；你可以不聪明，但不能糊涂；你可以不博学，但不能无知；你可以不交友，但不能孤僻；你可以不乐观，但不能厌世；你可以不慷慨，但不能损人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不进取，但不能倒退。
4 . ．碌碌无能碌碌：平庸无能的。平平庸庸，没有能力。
5 . 朵朵吊钟花，挂在翠绿的叶子间，火烤一样红艳耀眼。
6 . 秋天的落叶随着秋姑娘翩翩起舞；秋天的落叶随着秋的旋律摇荡；秋天的落叶随着秋的微风留下一片光明的大道。
7 . ．靡靡之声指柔弱颓靡的音乐。同“靡靡之音”。
8 . ．荦荦大端荦荦：清楚分明的样子。指主要的项目，明显的要点。
9 . ．没没无闻无声无息，没人知道。指没有什么名声。
10 . 哦，燕儿，
诗歌摘抄四年级春夏秋冬【七】
1 . 上帝会把我们最珍贵的东西拿走，以提醒我们得到的太多。当失去的时候，你唯一能做的便是
2 . ．切切私语指私下小声说话。
3 . 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边，眉眼盈盈处。
4 . 小时候，由于家里只是靠农作为生，一家人除父亲会做家具外，都以农本，加上我们姐弟俩又上学，家里窘迫了每次到学校交学费时，父母双眉都邹很紧紧的，但是他们并没有因为穷而终止我们的学业这也许是"再苦不能苦孩，再穷也不能穷教肓"的口号发挥和功效吧。
6 . ．荦荦大者荦荦：明显。指明显的重大的方面。
7 . 夜色如水，如诗一样飘逸。月儿的余辉撒在这寂静的时光里，系着我长长的牵挂。
8 . 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
9 . 柔绵的沙滩，嶙峋的礁岩，在贮碧的海湾之臂弯里，半醺微醉，楚楚动人。鸥翼的灵动，扇亮了青春的明媚，诗化了灼焯的渔火。
10 . ．施施而行描写走路缓慢。彼留子嗟，将其来施施。