三年级修辞手法句子理解（修辞手法的句子大全三年级上册）
三年级修辞手法句子理解【一】
1 . 春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。
2 . 做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。
3 . 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
4 . 这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢
5 . 爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
6 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
7 . 听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）
8 . 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来
9 . 因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（排比）
10 . 带有修辞手法的句子——反问
三年级修辞手法句子理解【二】
1 . 飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。
2 . 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
3 . 日岀江花红似火，春来江水绿如蓝。
4 . 王老师带病工作，我们怎能不感动呢？
5 . 这么重的东西，我怎么拎得动呢
6 . 云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。
7 . 难道不是吗
8 . 微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
9 . 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
10 . 两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。
三年级修辞手法句子理解【三】
1 . 大千世界，哪里没有野花的倩影？
2 . 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻）
3 . 太阳象火球一般炙烤着大地。
4 . 太阳冲破了云霞，跳出了海面。（拟人）
5 . 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
6 . 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
7 . 花儿在秋风中笑弯了腰。
8 . 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
9 . 小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（比喻）
10 . 东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
三年级修辞手法句子理解【四】
1 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
2 . 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
3 . 村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。
4 . 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
5 . ⑵暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
6 . 大漠沙如雪，燕山月似钩。
7 . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
8 . 平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。
9 . 十万支箭，三天怎么造得成
10 . 在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（拟人）
三年级修辞手法句子理解【五】
1 . 山风梳理着他蓬乱的头发。（拟人）
2 . 夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。
3 . 这么远，箭哪能射得到呢
4 . 油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴
5 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
6 . 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
7 . 月亮默默的从江心升起来了，圆圆的亮晶晶的，好像一个银盘。
8 . 天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
9 . 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（拟人）
10 . 我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？
三年级修辞手法句子理解【六】
1 . 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
2 . 收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!
3 . 人难道可以长生不老吗
4 . 天空中的星星眼睛一眨一眨的。
5 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗
6 . 水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（比喻）
7 . 水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了
8 . 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠
9 . 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶比喻）
10 . 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
三年级修辞手法句子理解【七】
1 . 这样有问题吗
2 . 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天就像出生的婴儿，娇小可爱。
3 . 天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。
4 . 才饮长江水，又食武昌鱼。
5 . 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
6 . 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。
7 . 他家穷得快揭不开锅了。
8 . 慈母手中线，游子身上衣。
9 . 选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的`影响不亚于朋友。
10 . 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
三年级修辞手法句子理解【八】
1 . 春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
2 . 风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么
3 . 征蓬出汉塞，归雁入胡天。
4 . 那些像棉花球似的云，叫积云。（比喻）
5 . 书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
6 . 我们怎么容忍破坏纪律的人和事
7 . 这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？
8 . 人难道可以长生不老吗？
9 . 云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
10 . 月亮一露面，满天的星星惊散了。
三年级修辞手法句子理解【九】
1 . 大似翻鹅毛，密如飘玉屑。
2 . 小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（拟人）
3 . 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
4 . 我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。
5 . 试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
7 . 人难道可以没有一点精神吗？
8 . 秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
9 . 收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！
10 . 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。