竹林氛围感文案（竹林文案吸引人）
竹林氛围感文案【一】
1 . 一场春雨过后，竹林吮吸着滋润的甘露，孕育了好多胖娃娃，它们探出了黄花花的小脑袋，向大地展示着自己旺盛的生命力。
2 . 周芳纯年元旦
3 . 考试快开始了,大家屏气凝神,努力想把自己从虚幻的玩乐的世界中脱离出来,进入现实生活那些平时成绩比较好的同学也显得几分紧张就连我这个平时做练习卷面不改色心不跳的人,头上也冒出几滴虚汗
4 . 细细的叶,疏疏的节;
5 . 竹溪六君子,竹林七大贤
6 . 习惯改变命运，细节铸就终身。
7 . 我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
8 . 无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。
9 . 从老师公布的那天起我的心就像被火烤着一样无比的紧张，听到明天就要比赛的那个消息那就不用说了，那是更紧张了。
10 . 乱叶犹能劲,柔枝不受吹
竹林氛围感文案【二】
1 . 但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。
2 . 无数春笋满林生,柴门密掩断行人
3 . 树阴照水爱晴柔。
4 . 首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。
5 . 做真人，学真知，求慎思，践真行。
6 . (竹海的竹——是竹的王国竹的世界，仅竹类就有楠竹人面竹花竹香妃竹罗汉竹等几十种。它们挺拔苍翠坚忍不拔典雅高洁婀娜多姿，天然形成了一幅幅壮美的诗画。
7 . 正义之师，明辨笃行，博学睿思，勤勉致知。
8 . 每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
9 . ――明徐渭《风竹》
10 . 酷署生清阴,严寒葆翠色
竹林氛围感文案【三】
1 . 金秋来到这里，翡翠天幕下明媚的阳光，向你洒下爱的挚热，千姿百态万种风情的竹是对你温馨的拥抱。生活的困惑闷热的烦恼人间的迷茫统统一齐忘掉。
2 . 秋风吹不尽，总是玉关情。
3 . 绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。
4 . 摆开棋局，大战几个回合。只要住在竹林里，那凉风就会一阵阵吹来，令人心旷神怡!
5 . 我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
6 . 飘雨的天来到这里，淅淅沥沥的雨声，让人沐浴着大自然的恩赐，荡涤了奔波的尘埃；叮叮咚咚的泉水，流淌出一曲曲与心灵对唱的歌谣蜀南竹海，这个充满诗情画意的翠绿屏廊，是一个神奇的仙境；蜀南竹海，这个充满梦幻世界的天然美景，是一处向往的天堂。
7 . 北城悲笳发，鹳鹤号且翔。况复烦促倦，激烈思时康。
8 . 非宁静无以笃志，非励学无以致远。
9 . 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
10 . 我心一片磁针石，不读清华不肯休。
竹林氛围感文案【四】
1 . 咏竹
2 . 杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。
3 . 以学为荣，学优为荣；关注生活，规划人生。
4 . 邓拓
5 . 秀是这里的美丽：秀丽的风景秀美的相貌秀逸的竹枝秀媚的鲜花。
6 . 他屏气敛息的倾听着，大气都不敢出一口，生怕记错一个字。
7 . 群承竹风格,研竹数十年
8 . 两两三三荷锄去,归来饱饭笋羹鲜
9 . 芙蓉露下落，杨柳月中疏。
10 . 他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。
竹林氛围感文案【五】
1 . 奇是这里的独特：奇异的竹山奇特的五叠泉奇妙的百丈瀑布奇怪的殉情洞还有那奇迹的“石破惊天”！
2 . 讲自律，促团结，树新风。
3 . 竹的色彩是绿色的，但却不显单调，给人以生机。清代诗人郑燮的《竹石》中咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。写的正是竹子坚贞不屈的精神。
4 . 横绝学海，笑傲苍穹。
5 . 含泪播种，含笑收获。
6 . 熊文愈年月
7 . 周遭如此喧嚣，唯此时此前最令我牵动，心唯尔，神唯尔。世间多变，思绪飞逝，而我却脑中素雪茫茫。纵使万籁齐奏，只有心中扑腾之声响彻耳际……
8 . 秋天，竹那翠色欲滴的叶子，渐渐的变黄，渐渐的从竹子上掉进了大地妈妈的怀抱里。人们为了冬天的暖和，竟举起斧头，朝竹子砍去。哗!竹子倒在了地上任由人们把自己的身躯砍成几段，拿回去当柴火烧。竹，从来不埋怨那些人们，只要能为人们提供些什么，哪怕一点点，一点点，它甚至愿意付出自己的生命
9 . ――清郑板桥《题墨竹图》
10 . 从我做起，创建优良学风，正己达人，打造德育品牌。
竹林氛围感文案【六】
1 . 学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
2 . 几经狂风骤雨,宁折不易弯
3 . 渐渐地，竹笋长大了变成了苍劲挺拔的竹子。竹子一节一节的，仿佛是一根根藕连接起来的。竹子的叶子小小的宛如小雨滴，绿绿的又像一片片晶营剔透的绿色翡翠片。在阳光的照耀下，忽闪忽闪的，十分美丽。
4 . 病中见窗外竹感赋
5 . 夏天到了，外面的世界都被太阳烤得火热，然而，我在那小竹林里却觉得好似春天一样的凉爽。我还招呼了爸爸妈妈一起来到那小竹林里纳凉。在小竹林里，有时，我还和爸爸
6 . 我的心里像有十五只水桶打水—忐忑不安的，久久不能清静。
7 . 小荷才露尖尖角，
8 . 厚德以求知博学以践实。
9 . 土时先有节，至凌云处仍虚心。
10 . 创优良学风，正优良教学持续。
竹林氛围感文案【七】
1 . 树立优良学风，远离网络游戏。
2 . 他全身紧张得像块石头，他的心沉坠得像灌满了铅想救，已来不及了，我的心几乎提到了嗓子眼。
3 . 竹子的叶子和茎都是翠绿色的，像一片绿色的海洋，形状像小船，那清新的空气，令人神往。美丽的竹林，它既是一幅绿色的画，也是一首抒情的诗。
4 . 永日不可暮，炎蒸毒我肠。安得万里风，飘飖吹我裳，
5 . 扬求是新风，树学风新貌。
6 . 勤学苦读，求真知；深思明辨，建学功。
7 . “沈依依！”啊！到我了！我站了起来，向台上走去。只觉得双腿直打哆嗦，脚也不听自己使唤，肚子也不争气地和我作对，隐隐作痛。心也七上八下，仿佛要跳出胸膛。
8 . 竹，在别人眼中，是一株清翠，但永远都无法蓬荜生辉的“朽木”，独自在变化万千的尘世中摇曳着自己那翠生生的光景，独舞在天光血日之下，挺着油绿的身板俯首眺望。
9 . 志强智达，言行行果。
10 . 四时：春夏秋冬四季。在这里指六月以外的其他时节。
竹林氛围感文案【八】
1 . 愿学勤学善学。
2 . (夕阳西下的时候，一阵阵夹着清香的风扬起一片片竹叶。茂密的
3 . 博学慎思，明辨笃行。
4 . 一株株翠竹高耸挺拔，顶天立地，无论是严寒，还是酷暑，它四季常青，象征着山区人民正直质朴的品格和积极向上艰苦奋斗的精神。
5 . 《萧湘竹子诗词》代序
6 . 非励学无以笃志，非拓新无以致远。
7 . 董必武年月日
8 . 黑云翻墨未遮山，
9 . 丰富知识，完善自我，服务社会。
10 . 远望绿竹林，郁郁苍苍！重重叠叠；近看呢，有的修直挺拔，直冲云霄；有的看来刚出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。那绿竹林的枝叶犹如一顶碧绿色的华盖，遮住了太阳白云蓝天，给大地投下了一片阴凉。