教育孩子的六条格言（教育孩子的八句箴言）

教育孩子的六条格言【一】

1 . ●先学耐烦，切莫使气，性躁心粗，一生不济。

2 . 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。

3 . 严慈相济，以身作则；善于倾听，及时沟通。

4 . 如果要别人诚信，首选自己要诚信--莎士比亚

5 . 诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。

6 . 与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。

7 . 诚实是智慧之书的第一章。

8 . 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。

9 . ●望于天，必思己所为；望于人，必思己所施。

10 . 抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚）

教育孩子的六条格言【二】

1 . ●爱而知其恶，憎而知其喜；

2 . ●聪明逞尽，惹祸招灾。

3 . 做事不能只做想做的，而应该做该做的。

4 . 人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。（费希特）

5 . 知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

6 . 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

7 . 民无信不立————孔子

8 . ●父老奔驰无孝子，要知贤母看儿衣。

9 . 教育机会：当孩子被割破的手指痊愈时，问问他还记得疼痛的感觉吗?当他很自然地从冰箱里取出酸奶时，问问他如果酸奶没有了，他会是什么心情?

10 . ●争名利，要审自己分量，休眼热别个，辄生嫉妒之心；

教育孩子的六条格言【三】

1 . 教师也要有不断尝试未知的勇气。

2 . ●能让终有益，忍气免伤财。

3 . 轻诺必寡信，多易必多难-------老子

4 . 食蔗能甘，甘后更觉苦趣。

5 . 精神虐待是对孩子自尊自信心全面的摧残。

6 . 想培养学生自觉性而不让学生逐渐学会自主选择，那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉，将来就只能是臣民而不是公民。

7 . ●贪了牲畜的滋益，必招性分的`损；

8 . 当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

9 . 门内有小人，门外小人至。

10 . 教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。（保罗弗莱雷）

教育孩子的六条格言【四】

1 . 真话说一半常是弥天大谎————富兰克林

2 . 最浪费不起的是时间。（丁肇中）

3 . 真诚是一种心灵的开放————拉罗什富科

4 . 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

5 . 爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康纯洁强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。（苏霍姆林斯基）

6 . 欺人只能一时，而诚信才是长久之策————约翰•雷

7 . 给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

8 . 如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。

9 . 学生是台上的演员，教师是导演和评委。

10 . 导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。

教育孩子的六条格言【五】

1 . 诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。

2 . 永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗。

3 . 在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。（俄）乌申斯基

4 . 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

5 . 只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。

6 . 诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚--爱默生

7 . 金钱比起一分纯洁的良心来，算得了什么呢?————哈代

8 . 在朋友基础上做生意，那朋友就会失去。在生意的基础上交朋友，那会没有生意。

9 . 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。

10 . 盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）

教育孩子的六条格言【六】

1 . 老老实实最能打动人心————莎士比亚

2 . 生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来。

3 . 告诉孩子：痛苦和不幸是我们生活中的一部分，我们不可能逃避掉所有的痛苦。

4 . 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢？就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。——陶行知：《教学合一》

5 . 创业固难，守业不易

6 . 如今无论是家长还是教师，普遍最缺乏的，首先不是爱，而是科学态度和科学精神。

7 . 朴素是美的必要条件。（列夫·托尔斯泰）

8 . 只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

9 . ●美酒饮当微醉候，好花看到半开时。

10 . 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。