1 . ()许多人进入梦乡的时候,在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。()老人年近七旬,两鬓早已班白,但瘦削的脸上,两只眼睛却炯炯有神。()灯下坐着一位老爷爷,他时而沉思,时而右手拿起笔,在纸上挥写。
2 . (一)从语言表达上看句子
3 . 赏析:“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲,写出了不经意之间,春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时,这样写使无意识无情感的小草也似乎有了意识,有了情感。“嫩嫩的,绿绿的”放在句末,强调突出小草嫩绿的特点;使句子变得生动活泼,富有生气。
4 . 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
5 . 银色的雪光照着一望无际的大草原。
6 . (一位美国朋友在考察了三峡之后,羡慕地说:"三峡是上帝赠给中国人民的礼物"
7 . (三月里,柳树抽出了新枝,长出了嫩叶。
8 . 赏析:小草比树木高的原因不是因为它本身,而是借用地势;而树木凭的是自身的优势,这里运用对比手法,写出了作者对地下森林的欣赏之情。
9 . 例句:“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。”
10 . 气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
1 . 有限元法是最有用的方法。
2 . 常见的句式特点有:矛盾句点睛句结尾句双重否定句长短句结合句子对仗等。
3 . (现在,月季花一开满花坛,他们争奇斗艳。
4 . GRL – Girl 女孩
5 . ()有桉树椰子树橄榄树凤凰树,还有别的许多亚热带树木。()初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。
6 . 一段话往往包含几层意思,各层意思之间如果要结构严谨,浑然一体,某些词语或句子就起到此方面的作用。一个句子在结构上的作用常见的有种:总领下文承上启下(过渡)为后文作铺垫前后呼应(照应)总结上文或总结全文点明中心或升华中心。等。我们应该抓住总领句过渡句总结句,分析其在结构上的作用。
7 . A矛盾句:看似矛盾,却蕴含了作者的深意。
8 . 赏析:与这优美恬适的风景为伴的是埋葬于此的大作家托尔斯泰,可看出与大自然相伴的托尔斯泰,与大自然一样永存,从而反衬出其伟大人格。
9 . ()他岁开始自学数学,每天坚持自学小时,从不间断。
10 . 反问:无疑而问,问而不答,答案暗含在问话中。如:毒刑拷打算得了什么?
1 . 从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
2 . 从修辞的角度赏析句子。
3 . 做学问需要有科学的方法和踏踏实实的工作态度,急于求成是不行的。
4 . 设问引起思考制造悬念
5 . ⑵写什么:写出了(内容)或(对象)的(特征);
6 . ()反复的作用是突出思想,强调感情,有时能够加强节奏感。
7 . 在学习和工作上,只要我们选准方向,选对方法,策马奔腾,主动出击,就有可能达到马到成功的结果。
8 . 反问句:光是学习优秀,就能算得上“三好学生”吗?
9 . (他很珍惜这张弓,想把它修饰一下。
10 . ②具体分析这些词语分别体现了人或事物的什么特点或状(情)态,表达了(对象)的(特征精神情感)。
1 . ()在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。由于他肯下苦功,进步很快,岁时,华罗庚就成了著名的数学家。
2 . 比喻句:碧绿的海面,像丝绸一样柔和,微荡着涟漪,真美!
3 . 一路上将军一直用望梅止渴的方法刺激着队伍走出了沙漠。
4 . 所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容。排列时,要十分注意,不要与其他的`方法相混淆。譬如:
5 . 皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
6 . GAS – Got a second? 有空吗?
7 . 反问加强语气反复
8 . GR – Great 不错很好
9 . ()想着,他就若无其事地走开了。
10 . 懂得了因果,也就掌握了改变命运的方法。
1 . GOI – Get over it 别想了
2 . .(他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
3 . 例句:那儿的树木虽然远不如山上的小草高,但它却可以自豪地宣布:我是森林!
4 . (几个星期后,柳树的枝叶就变成深绿色的。
5 . GF – Girlfriend 女朋友
6 . (三)从写作方法上看句子
7 . 他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光,显得又虚弱又疲惫。
8 . 动词是句子的中心。包括行为动词,系动词,助动词,情态动词。划在一起。(一般做谓语
9 . B点睛句:画龙少不了眼睛。这些句子就是文章的眼睛。
10 . (他用力一拉,没想到,弓断了。
1 . (雨季一过,绿叶纷纷败落,红花纷纷开放。
2 . 我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
3 . GBTW – Get back to work 回去上班
4 . 我知道这题的解题方法。
5 . 赏析:这个句子运用了拟物的修辞手法,生动形象的表明祖父老了,就如同自行车上的一样物体被风彻底的吹了下来,再也不能骑车了!如果我们可以把这句话的拟物修辞除去,用自己平实的话表达就是:祖父老了,再也不能骑车了。
6 . (三峡工程上马在即
7 . 这个问题有很多种解决的方法。
8 . 例句.常州市中考阅读题《风吹一生》中的题目(第题):说出第五段中“他被风彻底地从车上吹了下来”的含义。
9 . GUD – Good 不错很好
10 . 时光老人给我们的礼物是珍贵的。
1 . 赏析:以大海周围的景物岛山星星为衬托,把大海熟睡的“恬静美”推进一步,让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的“海睡图”。
2 . 例句.盐城市中考阅读题《父子》中的题目(第题):如何理解文中画线句“放心吧,孩子,这扫把丢不了你的脸”的含义?
3 . ⑴排比:用一连串内容相关结构类似的句子来表示强调和一层层的深入。
4 . ①从句子中找出生动形象的动词形容词四字词语;
5 . ()排比的作用是增强语言气势,深化思想内容,增强文章的说服力和感染力。
6 . 对偶顶针互文整齐美回环美音乐美
7 . ⑶比喻句赏析格式:本句把“______”(本体)比喻成“______”(喻体),生动形象地写出了本体______的特点,(生动形象,)富有情趣。表达了(对象)的(特征精神情感)。
8 . (他给中国人民送上礼物,但也出了个难题,看我们有没有胆识和智慧`能力去打开这一自然的"宝库"
9 . 用对方法才能快速解决问题。
10 . ()他看见地上有一团白白的东西。
1 . 排比整齐增强气势强烈抒发感情
2 . 夸张:故意对事物进行夸大或缩小地描述。如:(夸大飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(缩小在巴掌大的牢房里,他照样锻炼。
3 . 有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。如:
4 . ()我把它们投插在一个铁壶里,挂在壁间。
5 . (人们盼望的日子终于到了,年月全国人民代表大会通过了关于新建长江三峡的决议
6 . ()我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。
7 . (于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。
8 . 考卷中对语言赏析类试题的提示,可以归纳为:看语言表达,看内容情感,看写作方法等,且都必须说明表达效果(或“表达作用”)。
9 . 赏析:作者直抒胸臆,鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂,表明了作者积极向上的人生态度。
10 . 应该将注意的焦点集中在寻找方法上,而不是借口上。
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