怎样删除句子中的句号（句子多写了两个字如何删除）

怎样删除句子中的句号【一】

1 . 四修改写完句子，一定要认真读一读，用心想一想，看看有没有什么需要修改的地方。修改时，要着重注意以下几点：（）看句子是不是写完整了，表达的意思是不是很明白，读起来是不是很通顺；（）看指定用于造句的诩语是不是用上了，句子中所有的词语是不是都用得准确；（）看句子中有没有错别字，有没有漏写或多余的字；（）看句子末尾是不是加上了合适的标点符号。

2 . (他们还使我懂得，用那些多付的钱可以买到多少好东西啊。(富兰克林《哨子》

3 . 例：本市的三位女杰：王安忆王小鹰程乃珊在一起谈笑风生。

4 . 叹词句和感叹句连用，一般只在最后用一个叹号，叹词后用逗号。注意倒装

5 . 例春天，蜜蜂在花园里采蜜。

6 . 疑问句和语气不太强烈的反问句末尾用问号。

7 . 五用于语气舒缓的感叹句的末尾

8 . 结构完整是造好句的前提。一个完整的句子不仅要能够回答“谁，干什么”或“什么，怎么样”，还要能够回答“什么时候，谁，在什么地方，干什么，怎样子？”或“什么时候，什么，在什么地方，干什么，怎样干？”

9 . 例：出来吧，你们！

10 . (?精密?和?周密?有何不同？?精密?该用在何处？?周密?该用在何处？都要仔细想一想。

怎样删除句子中的句号【二】

1 . 造句时如果采用多种多样的句式，可以更准确鲜明生动地表达意思。例如：用“美丽”一词造句。

2 . 例：我哪里比得上他呀！

3 . 例：孩子们给在地里劳动的父母送来了开水地瓜和煎饼。所谓同时使用是指用于一处，起相同作用。例如：开水地瓜和煎饼。

4 . 例(((的问号例(的第二个问号用于间接问句，要改为句号。例(?明月几时有？?是直接问句，独立成句，用问号是对的。问句形式除作宾语外，有时也可作主语，例如：

5 . ●特别提示：句号问号均表示句末停顿。句号用于陈述句末尾，问号用于疑问句末尾。有些句中虽有疑问词，但全句并不是疑问句，句末只能用句号，不能用问号。例如：面对千姿百态纷繁芜杂的期刊世界，有哪位期刊编辑不想通过期刊版面设计为刊物分朱布白添花增色呢。

6 . *(明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？

7 . ；：？！

8 . 常用标点符号用法简表名称

9 . (所以思想性不是硬借来的，不是可以套用的，不是可以假装的，也不是忽然就有了的。（朱自清《论朗诵诗》）

10 . 七冒号

怎样删除句子中的句号【三】

1 . 例：（略）例：他是我们中国共产党的英明领袖，中华人民共和国的开国元勋。例：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这鲜艳的山花，使年轻人深深地陶醉了。并列的主语宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。

2 . 为了使句子表达得更具体生动必须适当地加上修饰限制的词语。例如，用“抚摸”一词造句，下面一句比一句生动。朝阳抚摸着土地。

3 . 分条陈述时，每一条不管是词短语还是句子，每条内部不管有没有逗号，之间都可用分号。

4 . 分号

5 . 你看，谁管过你啦。(曹禺《雷雨》

6 . 我一时无语，静静地等着下文。

7 . 两个以上叹词相连使用，一般只在最后用一个叹号。

8 . 例：虚心使人进步；骄傲使人落后。只要有一个分句内用了逗号，分句间就可以用分号。

9 . 五顿号：用于句中并列的词词组之间较小的停顿。如：邓颖超的品德人格风范为中华民族树立了一座精神丰碑。

10 . 句号的用法

怎样删除句子中的句号【四】

1 . 例：农民对一个好的农村干部的要求是：一办事公道；二自己不要吃得太饱；三有经济头脑。

2 . 用在设问句后。如：我们能让你计划实现吗？不会的。

3 . 例：他环视了一下会场说：?大桥就要通车了，请大家咬紧牙关，做最后冲刺。?

4 . 朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。

5 . 例：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联结在一起的。

6 . 例：（略）详见引号括号。

7 . 并列结构内部又包含并列词语时，为分清层次在不同属类间用逗号。如：过去现在未来，上下左右，中国外国，都是相互联系相互影响相互制约的。

8 . 并列的短语如果较长或者有两层的并列关系，第二层已经用了顿号，第一层就要用逗号，以体现出层次性。例如：?影片散文式的结构，如诗如画的景色，简洁纯朴的对白，以及那深长的带着淡淡忧伤的笛声，都深深地打动了观众的心。?

9 . 可以拿一个写着“优”的标签贴在腐烂处，来证明这个苹果是完美的，但其实它并不能解决根本问题，因为那个污点已经在他心里，即使看上去完美，但它终究是个烂苹果，那个精致的标签也阻止不了它继续腐烂。又或者可以直接把它丢弃，如果一件东西价值再高，但它却成为了让你不快乐的理由，那它的价值也豪无义意，你愿意花钱追求的是拥有它的那份喜悦，而不是让那份价值成为你食之难咽弃之不舍的负担。

10 . 朝阳柔和地抚摸着土地。

怎样删除句子中的句号【五】

1 . 一用于陈述句的末尾

2 . 陈述句是用来说明一个事实的,句末要用句号

3 . 二自己不要吃得太饱；三有经济头脑。

4 . ●注意：作品书信文件等后面注明时间地点署名等文字之后可用可不用。

5 . 每个人对同一件事物的价值观不同，我们应该遵循自己的心意，不要让一个“烂苹果”来腐烂我们的人生，有时候放弃并不是失去，只是诠释自己的另一种快乐！

6 . 并列复句的分句间和非并列关系的多重复句的第一个层次间一般用分号。

7 . ‘’

8 . 二选择材料即选取一些新鲜的材料来写，用词要灵活，内容要丰富。

9 . 激烈的争吵和相互指责最终为他们的感情画上了句号。

10 . 三用于间接问句的末尾

怎样删除句子中的句号【六】

1 . 的停顿。

2 . 句子按照它的作用,可以分为四类：陈述句祈使句疑问句和感叹句不同类型的句子带有不同的语气,要用不同的句末点号在三种句末点号中,句号用得最多,除了要用问号或感叹号的句子外,都要用句号

3 . 表明是成语熟语术语。如：人们常常称技艺高超的工人为“能工巧匠”，赞精妙的艺术品为“巧夺天工”。

4 . 复句内各分句之间除了有时要用分号外，都要用逗号。例如：?恒星有各种各样，但全都是发光发热的气球体。??因为我们是为人民服务的，所以如果我们有缺点，就不怕别人批评指出。?

5 . 例：今天晚上有如下节目：舞蹈独唱二重唱相声和杂技。

6 . 例(一连用了四个语气词?的?，以加重语气。例((分别用语气词?呢??嘛?。语气词和语气不是一一相配的，有的语气词在不同的语气词来表达不同的语气，同一语气又可用几个不同的语气词来表达。重要的是判断全句表达什么语气，以便确定用句号还是别的句末点号。

7 . ，在明白了仿佛的意思上进行造句还是比较简单的。但学生经常会将仿佛与好像混为一谈，认为是相同的意思。两个词虽然意思相近，但仍然存在区别，需要好好去体会与识别。

8 . 冒号一般只管到一句话结束，不能管几个句子。

9 . 例(对所陈述的事情不很肯定，但句子的性质是陈述句，用句号。例(表示疑问，带有揣测的意味，用问号。

10 . 生活是一系列的逗号，不是句号。

怎样删除句子中的句号【七】

1 . 例：?大桥就要通车了，?他环视了一下会场说，?请大家咬紧牙关，做最后冲刺。?

2 . 你必然有你选择的因素，甚至这因素大家也无法帮你解决，可是画下句点并不能解决，想像一下当你下辈子又遇上同样问题的时候，难道还要再自杀一次吗？虽然目前大家可能无法立刻帮你解决，但只要故事还没画下句点，你有千万种选择结局的机会，就只要你愿意退出这条死路然后在换别个路就行了。

3 . (传来了狗的尖叫声。(契诃夫《变色龙》(年的中秋。(茹志鹃《百合花》

4 . 全句开头的状语后面，一般要用逗号表示停顿；主语后谓语前的状语，如果较长，需要停顿，后面也用逗号。例如：?八五期间，我市增加了对能源工业的投入，推动了能源工业的技术进步。??大型电视系列剧《东周列国》在中央电视台播出后，加深了观众对这段历史的了解。?

5 . 例//////////////：（略）详见顿号分号冒号的用法。

6 . 我忍不住想笑，但好像被梗住了，没笑出来。

7 . 很白很亮的一堆洋钱！而且是他的——现在不见了！

8 . 同一个词语可以从不同角度，按不同的意义来造句。例如：用“津津有味”一词造句。弟弟吃饭吃得津津有味。

9 . 表示书籍文件报刊文章《中华人民共和国宪法》

10 . 例：俗话说，?礼多人不怪?嘛。使句子支离破碎。