表扬背诵古诗的小朋友文案（幼儿园孩子背诵古诗发朋友圈文案）

表扬背诵古诗的小朋友文案【一】

1 . 将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川。魏征《谏太宗十思疏》

2 . 你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！

3 . 进行得很顺利嘛!

5 . 她的棒球(复数在床底下吗?不是。

6 . 你真是我的小王子。

7 . 在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。卢梭

8 . 你真让父母开心!

9 . 谢谢你的全家福。Thanks/Thankyouforthephotoofyourfamily

10 . 阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹。

表扬背诵古诗的小朋友文案【二】

1 . 看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！

2 . 在贫瘠的山巅，我看到青松傲然屹立，就想起你：你在荒无人迹的山区，长年累月，默默工作。你的精神，犹如松柏长青。

3 . 你每天都有进步!

4 . 背诵英语课文是学习英语的一种有效方法，是知识输入的一种有效途径，它不但可以帮助学生们掌握大量的英语基础知识，而且可以培养学生丰富的语感。今天小编说一下背英语课文的好方法。

5 . 研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行!

6 . 一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。歌德

7 . 你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！

8 . 知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。宋庆龄

9 . 你的想法很独特，老师都佩服你！

10 . 我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲!

表扬背诵古诗的小朋友文案【三】

1 . What’syourlastname?MylastnameisSmith

2 . 你在前进!

3 . Wherearehiskeys?Theyareonthechair

4 . 大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。

5 . 你研究的课题很有价值，请继续研究！

6 . 多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！

7 . 一个懂得生活的人，能领悟到花的娇艳；懂得友爱的人，能领悟到他人心中的芬芳——我指的就是你呀，我的友人！一个人，最可怜的是无知，最可悲的是自私，最可笑的是狂妄，最可敬的是拼搏；你和无知无缘，你摒弃了自私，你白眼对狂妄，你有的是拼搏。我可敬的人！

8 . 这里有我的全家福。Hereismyfamilyphoto

9 . 猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步!

10 . 我就知道你能做到!

表扬背诵古诗的小朋友文案【四】

1 . ××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！

2 . 你的办法真好！考虑的真全面！

3 . 你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题!

4 . 她姓什么?---她姓张。

5 . 寒梅最堪恨，长作去年花。

6 . 只因误识林和靖惹得诗人说到今。

7 . 你生就的一种娴雅的气质和诱人的魅力，使得你在认识你的人们的心里永久存在。

8 . 继续努力，相信自己，你会做得更好！

9 . 你是一个难得的人才!

10 . 才华冠群，品性出众，你像一颗径寸的宝珠，无论在什么地方，人们都能看到你熠熠的光辉。

表扬背诵古诗的小朋友文案【五】

1 . 你这节课的表现给大家留下了深刻的印象!

2 . 第四组的同学个个眼睛睁得大大的亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中!

3 . 为你欢呼!

4 . 加强默写，强化训练正所谓“眼过千遍不如手抄一遍”。采取默写的手段可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。

5 . 点线面背诵法如果把一篇文章看作面，那么段落就是它的线，词语句子就是它的点。“点——线——面”背诵就是抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语句子作为记忆的重点，根据先后顺序排列起来，再连点成线，连线成面，展开记忆，背诵课文。换言之，就是在单词和词组记忆的基础上记句子，在句子记忆的基础上记段落，在段落记忆的基础上记课文。

6 . 这是她父母亲。Theseareherparents。

7 . 我的手表和笔记本在梳妆台上。Mywatchandnotebookareonthedresser

8 . 长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。杜牧《阿房宫赋》

9 . 你没有任何差错嘛!

10 . 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫！王羲之《兰亭集序》

表扬背诵古诗的小朋友文案【六】

1 . Unit这是我姐姐。Thisismysister

2 . 啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！

3 . 你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正清晰！

4 . 既自以心为形役，奚惘怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。陶潜《归去来兮辞》

5 . 你做的是一项有益的工作!

6 . 你有自己独特想法，真了不起！

7 . 你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！

8 . 你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？

9 . 好极了!

10 . 你很有责任心你很负责!

表扬背诵古诗的小朋友文案【七】

1 . 你从不回避大山的沉重，你从不鄙视水潭的浅陋，像岩石那样坚定，你把风暴当作前进的动力，你是我学习和生活中真正的友人。

2 . Isthatyourcousin?NO,itisn’t

3 . 你真懂事不少!

4 . Isyourdictionaryinthedrawer?Yes,itis

5 . 第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！

6 . 人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。魏征《谏太宗十思疏》

7 . 劳动使人建立对自己的理智力量的信心。高尔基

8 . 坚持复背，及时检查复习背诵的时间用得越多，记忆的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文在晚上睡前以及第二天起床后应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习，以后过一个月再复背一次，这样可保证很长一段时期不会遗忘。

9 . 科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好!

10 . 你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。

表扬背诵古诗的小朋友文案【八】

1 . 他们有一台电脑。Theyhaveacomputer

2 . 努力争取，老师相信你们是最棒的！

3 . 我没有许多排球。Idon’thavemanyvolleyballs

4 . 多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子!

5 . 听起来不错。Thatsoundsgood

6 . 要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？

7 . ---这个用英语怎么说?---是个橘子/是把尺子。

8 . 大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的!

9 . 对了，就是这样做。

10 . 你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦!