作文和阅读理解文案（作文和阅读理解文案宣传）
作文和阅读理解文案【一】
1 . ２７诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。
2 . ３１沛公大惊曰：“为之奈何？”
3 . ２８然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。
4 . １３无乃尔是过与？
5 . ２３鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
6 . （）古今异义词
7 . ４９古之人不余欺也。
8 . 岩桂
9 . ４２是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
10 . ⑤此外，还有一些警句。
作文和阅读理解文案【二】
1 . （学生读练习题后纷纷举手；老师指名让学生到讲台上做题）
2 . 仔细查看所给句子的含义，并找出关键词语。
3 . 虚词：（考试说明的个）
4 . ３３项伯乃夜弛之沛公军，……欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”
5 . 开头：如同春风携来的种子想要和大地在一起，于是它便住进了大地的心里；如同夏阳洒下的热烈想要和大地在一起，于是它便擦亮了嘹亮的蝉鸣；如同秋夜飘下的期许想要和大地在一起，于是它便陶醉在大地的款款深情中；如同无声的冬雪落下的洁白想要和大地在一起，于是它便将大地装扮得冰清玉洁。
6 . １６故远人不服，则修文德以来之；既来之，则安之。
7 . 桂林一枝,
8 . 例如：（）《书》曰：“谦受益，满招损。”
9 . １５虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？
10 . 山盈无恶木，但有绿桂丛。
作文和阅读理解文案【三】
1 . 这一教例中教师并没有把对“完善”一词的理解定格于词典上的解释，而是将其和所在的句段的理解有机融合在一起，指导学生在具体的语言环境中深入理解“完善”一词在文中的确切含义。教师这样教学，既教学生确切理解了词语意思，深入领会了课文内容，又培养了学生的解词能力语言表达能力，真是一举多得啊！
2 . 结尾：我，如同春天的种子，想要埋进文学中；如同夏阳的热烈，想要擦亮文学的鸣奏；如同秋叶的期许，想要陶醉在文学中；如同冬雪的洁白，想要装扮文学的色彩。
3 . （）词类活用
4 . 不详细─┘
5 . ２５适莽苍者，三餐而反，腹犹果然。
6 . ５０吾社之行为士先者，为之声义。
7 . 所+动词=名词或名词短语
8 . 幽芳尚未歇，飞鸟衔残红。
9 . 何……之有（可译为“有什么……的呢）
10 . 分析近年来文言文高考考查内容，特别是翻译题的变化
作文和阅读理解文案【四】
1 . 玉阶桂影秋绰约，天空为卷浮云幕。婵娟醉眠水晶殿，老蟾不守余花落。
2 . ４０大行不顾细谨，大礼不辞小让，如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
3 . 裛：香气袭来。
4 . （）古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽，往往有得……
5 . 月待圆时花正好，花将残后月还亏。须知天上人间物，何禀清秋在一时。
6 . ４８夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺……
7 . a燕使乐毅伐破齐，尽降齐城——燕国派乐毅攻破齐国，使齐国的城邑全都投降。
8 . （一）命题特点：
9 . ３９今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近。
10 . 桂子：桂花。传说月中有一棵桂树，所以下云“月中落”。两句写杭州灵隐寺秋夜景致，月光皎洁，桂子飘香。
作文和阅读理解文案【五】
1 . 奈……何若……何如……何（可译为“对……怎么办”“拿……怎么样）
2 . ２０假舟楫者，非能水也，而绝江河。
3 . 桂馥兰香,
4 . 不正确─┐
5 . 结尾：记忆中，我寻着你，千万次呼唤着你，芳香的泥土，温暖的阳光，清澈的溪流，茂盛的灌木林，古色古香的一排排小屋，还有你依旧不变的灿烂笑容……
6 . 开头：母亲下岗了。
7 . ３２项伯杀人，臣活之。
8 . 雅——要求造句考究，文笔优美。
9 . 《温暖的时刻》
10 . （）通假字
作文和阅读理解文案【六】
1 . 宋·李清照的《鹧鸪天·桂花》
2 . 桂殿兰宫,
3 . 补充——古汉语中常常省略一些成分，译成现代汉语就必须把这些省略的成分补充进去，否则，就会出现语意不清。
4 . 谢人寄双桂树下
5 . （）戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。
6 . 根据近代著名学者翻译家严复的观点，文言翻译应达到“信”
7 . 开头：春光明媚，踏行晚归，徘徊于小园香径。幽长幽长的小径，开满了昔日的花儿，鲜艳美好，似浅浅的海波荡涤着幽幽的香。
8 . 在IELTS这样一个能够非常公正客观反映考生英语应用水平的考试中，听说读写四个项目的重要性是等同的，这是因为四个单项的满分都是分。但是，相比之下，四项中的阅读是在短期之内能够获得最快提高的一项，所以各位考生只要功夫做足，阅读的分数一定不会差。那么下面我们就来看看准备阅读过程中首先要过的两个关卡。
9 . 详细阅读答题指引，获取必要的答题信息。
10 . ３６将军战河北，臣战河南。
作文和阅读理解文案【七】
1 . 何……为（可译为“为什么要……呢”）
2 . ３７范增数目项王。
3 . ６苟得闻子大夫之言，何后之有？
4 . 明确文言文翻译的要求：信达雅
5 . １晋侯秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
6 . 桂子月中落,天香云外飘----唐朝诗人宋之问《灵隐寺》
7 . 以上就是关于雅思阅读完成句子题型答题方法和答题步骤的全部内容，非常详细清晰。雅思阅读完成句子题型出现的次数不是很多，但是还是需要大家格外的用心，才能真正掌握。最后，雅思预祝大家在雅思考试中取得好成绩！
8 . ２６斥笑之曰：“彼且奚适也？”
9 . 板书：不全面├不完善
10 . ６删除——古汉语中有不少虚词起凑足音节停顿等作用，而没有实际意义，翻译时可以舍弃不译。
作文和阅读理解文案【八】
1 . ——宋·朱淑真
2 . 《桂花雨》桂子花开香十里，枝摇花落乐心，魂牵梦萦桂花雨，恍如重返故里游。
3 . １７五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。
4 . 生：旧的药物书记载得既不全面，又不详细，有些还不正确。
5 . 宾语前置句定语后置句状语后置句）
6 . ２４蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地，奚以之九万里而南为？”
7 . 芙蓉泣露坡头见,桂子飘香月下闻----虞俦《有怀汉老弟》
8 . ３０沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
9 . 实词：（考试说明要求掌握个）
10 . 露邑黄金蕊，风生碧玉枝。千株向摇落，此树独华滋。
作文和阅读理解文案【九】
1 . ２吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
2 . （）余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。
3 . 掌握几种常用的翻译方法：（）（保）留（）对（应）（）（更）换
4 . （３）权知其意，执肃手曰：“卿欲何言？”（宾语前置）
5 . ——宋·梅尧臣
6 . 师：旧的药物书有什么缺点？李时珍为什么要重新编写药物书？请大家画出有关的句子。
7 . （）叶徒相似，其实味不同。
8 . ２１故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
9 . １１君过矣，不若长安君之甚。
10 . （）德佑二年二月十九日，余除右丞相兼枢密使，都督逐路军马。