前苏联教育家关于家庭的名言（苏联教育家给老师的一百条建议）

前苏联教育家关于家庭的名言【一】

1 . 孩子的心灵是否舒展是教育成败的关键，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而艰难地爬!

2 . 望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。

3 . 明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”

4 . 随着孩子年龄的增长，父母应该逐渐淡化对孩子的爱，减少对孩子的照料和保护，以培养孩子的独立性和解决问题的能力。

5 . 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

6 . 家庭教育是一种平等的双向互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是"和平探讨"出"真理"的共同进步的教育。

7 . 孩子坏的习惯%都是在家里形成的。

8 . 尊重孩子，让我们成为朋友；理解孩子，让我们没有距离；信任孩子，让她拥有自己的一片天空。

9 . 在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。

10 . 贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。

前苏联教育家关于家庭的名言【二】

1 . 以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！

2 . 教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

3 . 告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。

4 . 鼓励孩子编故事，去幻想。

5 . 孩子在幼儿期间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

6 . 运动贵有恒，饮食贵有节。

7 . 过高的期望带来孩子的无望;过度的保护带来孩子的无能。

8 . 我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子,应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!

9 . 我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”；孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同；只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功；好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的；建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。

10 . 播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。

前苏联教育家关于家庭的名言【三】

1 . 培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

2 . 家长们应该认识到：儿子或女儿首先是向他们学习的，包括学习好的品质和坏的品质。

3 . 以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆——下一代。

4 . 竖一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

5 . 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

6 . 父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。

7 . 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

8 . 帮助孩子成为有个性的人。

9 . 认真对待孩子的个人要求。

10 . 在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

前苏联教育家关于家庭的名言【四】

1 . 发现孩子的长项，是每一个父母最重要的工作。当你还没发现孩子长项时，应该鼓励他发展自己的兴趣，兴趣所在，可能就是长项所在。

2 . 为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。

3 . 浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。

4 . 丰富的想象力比书本知识更重要。

5 . 允许孩子参加家庭计划和外出旅行的事情。

6 . 如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。

7 . 家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

8 . 我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。

9 . 天赋如同自然花木，要用来修剪。

10 . 立言，表里如一；立行，步调一致；立志，报效祖国；立德，荫蔽后人；立人，堂堂正正。

前苏联教育家关于家庭的名言【五】

1 . 家长就应鼓励我们的孩子多参与多体验，放手让他们自我实践，必能使孩子增长见识，磨练意志，培养出用心进取的勇气和鲜明的个性。

2 . 勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。

3 . 我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

4 . 父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

5 . 允许孩子玩各种废弃物。

6 . 管吃管睡适合驯养宠物，不适合教育孩子。

7 . 没有体谅和信任，便没有友谊。

8 . 一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。

9 . 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

10 . 铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是“恨铁不成钢”造成的。

前苏联教育家关于家庭的名言【六】

1 . 有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。(东方

2 . 使一个孩子发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

3 . 以爱心呵护孩子的童心;以童心换取孩子的真心;以真心赢得教育的开心。

4 . 不用辱骂来惩治孩子。

5 . 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。(张石平

6 . 家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

7 . 没有书籍没有一些藏书的家庭，往好处说，不能对学校教育有任何帮助，而往坏处说，这样的家庭环境会使儿童变得头脑迟钝，会限制儿童的智力发展，而学校不得不花费巨大的努力去补偿家庭智力兴趣的这种缺陷。

8 . 父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

9 . 孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。

10 . 如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

前苏联教育家关于家庭的名言【七】

1 . 无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。

2 . 重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。

3 . 鼓励孩子尽量不依靠成年人。

4 . 如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

5 . 任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

6 . 孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。(张于义

7 . 想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

8 . 用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。

9 . 谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

10 . 让孩子独立去思考问题。