关于教育的看法和感悟（教育经历对教育的感受和看法）

关于教育的看法和感悟【一】

1 . ①族本中郎派，家承学士风

2 . 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

3 . 上联：汉字文化传承任重道远。

4 . 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

5 . 不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。

6 . 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东

7 . 求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳

8 . 不怕千日严，就怕一日宽；不怕万事细，就怕一事粗，不怕开头难，就怕扫尾易；不怕过程紧，就怕环节松。

9 . 传推介莱芜，上联已拟好，请你根据上联对出下联。（要求：与上联语意相关句式一致字数相等）

10 . （年山东省莱芜市）假如你校将在山东省旅游网站用对联的形式发一条微博宣

关于教育的看法和感悟【二】

1 . 每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己;每个人的好与坏，都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森

2 . 三情境对联题。就是命题者给出一定的情境，让考生根据所给出的上联或下联对出下联或上联。

3 . 在环境差的地方玩——先把环境搞好点。

4 . 上联：扬家风，继优良传统。

5 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

6 . 时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅

7 . 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——(前苏联苏霍姆林斯基

8 . 小孩子，要小心，玩火自焚从泣。小孩子，要注意，电线落地不能踢，小孩子，要牢记。安全时刻伴你行。

9 . 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基

10 . 我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁

关于教育的看法和感悟【三】

1 . 对联：打山门拔杨柳洒家自洒，闻潮信圆六和吾身非吾

2 . 不知则问，不能则学。——董仲舒

3 . 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

4 . 韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若

5 . 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚

6 . 帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

7 . 多看一眼，安全保险。多防一步，少出事故。

8 . 上联：房干山上观流泉瀑布品山珍野味，嬴牟风景果然好。

9 . 学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

10 . 家长事事依着孩子，对孩子没有较高的要求，在这样的氛围中生活的孩子长大成人后，很有可能会处处以我为中心，而且很容易放纵自己。

关于教育的看法和感悟【四】

1 . 环境道德就是调节人与人人与社会之间关于生态环境利益关系的规范。环境道德规范的核心主要是人类应学会与自然和谐相处,共同发展。环境道德的建立把道德行为的领域从人与人人与社会扩展到人与自然之间,将善恶良心正义义务等道德观念应用到处理人与自然生态关系中去,从人类能动性的角度出发,倡导人们主动承担起对自然界的道德责任和义务,它是新形势下人类道德的进步和完善。其基本内容包括以下三个方面:

2 . Shūshānyǒulùqínwéijìng，xuéhǎiwúyákǔzuòzhōu。

3 . 诚实地评价自己对孩子的感情。(

4 . 时间应分配得精密，使每年每月每天和每小时都有它的特殊任务。——笛卡尔

5 . 可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克吐温

6 . 知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》

7 . 二补写对联题。这种题是在所给的对联上填上所空缺的字，使对联相对。

8 . 孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易，相反在情绪低落精神紧张的状态下，他的信心会减弱，这时即使是一个伟大的教育家再面对他们，也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐自信专注，然后再开始学习。许多被认为没有天赋天生比其他孩子差的孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不得当。

9 . 愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。——左拉

10 . （年浙江省宁波市）对联很精妙。老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼______出没，草屋老树相因依”隐去一字，请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。（）