三年级语文句子衔接与排序练习（三年级上册语文句子混合练习）
三年级语文句子衔接与排序练习【一】
1 . ((你在书法比赛中获得一等奖，(不能骄傲。
2 . （）品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天
3 . (最难忘是老鹰带小鹰学飞
4 . ．(爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！”
5 . 品品从小养成了讲卫生。
6 . 下面这句话，应该正确理解为（）
7 . 童年的往事多得像天上的繁星。
8 . 小葱拌豆腐——(
9 . 只有努力学习，就能取得好成绩。
10 . （）奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。”
三年级语文句子衔接与排序练习【二】
1 . ．(到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
2 . 老师带领同学们去参加少儿船模展览。
3 . （）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！
4 . 改为第三人称转述句：
5 . 对不起，你放在桌子上的文具盒被我不小心碰掉了。
6 . ．(不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。
7 . (于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。
8 . 灌(淹(辩(圈(管(罐(掩(辨(倦(官(
9 . 一组词的字形全对的在后面画“√”
10 . (我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
三年级语文句子衔接与排序练习【三】
1 . 请把反问句改成陈述句。
2 . （）最近，动物学家们发现，地球上许多地区的两系动物的数量急剧下降，有些地区的某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的
3 . （）我翻到有“讠”的那一页，从画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。（）我先确定“诚”的部首是“讠”，共画。
4 . 下面的词语按感情色彩分类，不正确的一组是（）
5 . 大家接待客人。
6 . （）说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。
7 . 那血脉亲情，必将一代一代传下去。
8 . (秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。
9 . 好上加好横冲直撞自身难保外强中干有口无心插翅难飞有苦难言一清二白样样俱全欺软怕硬多管闲事各显神通
10 . （）渐渐地连成了一条线。
三年级语文句子衔接与排序练习【四】
1 . （）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。
2 . 下面句子，关联词语用得不正确的一组是（）
3 . 外甥打灯笼——(狗拿耗子——(擀面杖吹火——(
4 . 悔(默(即(缓(竞(诲(墨(既(暖(竟(
5 . （）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
6 . 鸦雀无声的（）诚心诚意地（）天空蓝得（）
7 . 今年的杏儿丰收在望，长势喜人。
8 . 下列句子中引号的用法不同的一句是（）
9 . 将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章
10 . A按笔画从少到多排列：郭董唐张黄
三年级语文句子衔接与排序练习【五】
1 . （）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。
2 . ．(一会儿下棋瓢泼大雨来。
3 . 天气（）很冷，（）月季花仍然开得那么鲜艳。
4 . (到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”
5 . （）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
6 . (最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
7 . 蚂蚁能举起超过它体重几十倍的重量。
8 . （）银杏树又叫白果树。
9 . B他们从书中吸取自己需要的各种知识，好像在知识的海洋中尽情地游泳。
10 . 鲜花开得（）时间过得（）
三年级语文句子衔接与排序练习【六】
1 . B我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。
2 . (有的科学家叫它“生长圈”。
3 . 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
4 . 语文对我很感兴趣。
5 . (溪水是那么清澈明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
6 . 整体认读音节共有个，下面全是整体认读音节的一组是（）
7 . （）在三个球之间，镶着银色铁圈，仿佛是两边紧身的腰带。
8 . 田忌是齐国的一名大将。燕子斜着身子在天空中掠过。
9 . (我心里感到很高兴。
10 . （）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
三年级语文句子衔接与排序练习【七】
1 . 我要连续努力，争取更大进步。
2 . 这篇好文章对他很感兴趣。
3 . （）我家有一盏约四十厘米高的台灯。
4 . 狗跑上来。
5 . 昨天，参加国庆节联欢会的有工人农民小学生解放军青年等。
6 . 张文和王勤约定一起在自己家做作业。
7 . 我的爸爸是一位出色的经济学硕士。新来的班主任对我们十分和蔼。
8 . （）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾（）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。（）小水湾里鱼可多拉，柳条鱼麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。
9 . 春天的北京是一个美丽的季节。
10 . (晚上，我在家乐里日记。