1 . 镜天无一毫。
2 . 草木无情皆愿翠行人有情多爱惜
3 . 惟理想点亮生命的精彩。
4 . 他们在没有找到新的"高薪岗位"之前,或他们在历经努力之后,依然发现降薪后的工资仍是他们最好的发展机会。
5 . 洛阳城里见秋风,
6 . 雨水夹明镜,双桥落彩虹。
7 . 严谨代替松散,行动代替愿望。
8 . 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
9 . 环境保护是我国一项基本国策
10 . 愁因薄暮起,兴是清秋发。
1 . 此生此夜不长好,
2 . 小草青青,花香飘飘;青草鲜花,应当爱惜。
3 . 长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。——唐•李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
4 . 人最可悲的就是自己不能战胜自己。
5 . 何处秋风至?
6 . 顺之以天理行之以五德应之以自然(庄子)
7 . 虎头蛇尾。做任何事从来不坚持到底,也不够专注,总是找借口减轻责任。
8 . 欲作家书意万重。
9 . 爱班守纪,勤奋努力!
10 . 《秋风引》——【唐】刘禹锡
1 . 安静营造环境,心静战胜浮躁。
2 . 秋登兰山寄张五【唐】孟浩然
3 . 仁爱及物慈悲为怀
4 . 《中秋月》——【宋】苏轼
5 . 地球我的家环保靠大家
6 . 自古逢秋悲寂寥,
7 . 提高环境道德水平建设文明小康城区
8 . 单打独斗,喜好做独行侠,一碰上团队合作就束手无策,心生抗拒。
9 . 秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。——战国楚•宋玉《九辩》
10 . 便引诗情到碧宵。
1 . 欣赏荒野回归自然
2 . 同舟共济,劈浪向前。
3 . 赞化天地道法自然
4 . 逃避问题。习惯当鸵鸟,不论任何大小问题,一概视若无睹,埋头不理。
5 . 坐看牵牛织女星。
6 . 请让我们的校园永远充满绿色。
7 . 萧萧送雁群。
8 . 草木皆有生命爱护方显真情
9 . 银烛秋光冷画屏,
10 . 秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。——汉•刘彻《秋风辞》
1 . 当环保卫士做时代公民
2 . 金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。——唐•李颀《望秦川》
3 . 《秋思》——【唐】张籍
4 . 自尊自爱自立自强。
5 . 我努力,我进步,我自信,我成功!
6 . 复恐匆匆说不尽,
7 . 对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。——林速《孤山寺端上人房写望》
8 . 古台摇落后,秋入望乡心。
9 . 保护环境光荣污染环境可耻
10 . 轻诺背信。动不动就撒手走人,留了一堆烂摊子让别人收拾残局。
1 . 促绿色消费,做绿色选民。
2 . 蓝天之下你我他优美环境靠大家
3 . 继续提倡这样的师德(牺牲了健康家庭亲情等而获得工作的成功)是不道德的,因为它显然不是以人为本,而是以完成任务创造业绩为本。继续提倡这样的师德也是反科学的,因为它在鼓励低效,鼓励“拼体力换质量”。继续提倡这样的师德是开历史倒车,因为它是用老掉牙的农耕时代的“老黄牛”工作方式回应信息时代。我们需要现代人的师德现代人的生存方式和工作方式。
4 . 八年二班,猛虎出山,八年二班,锐不可当。
5 . 荆溪白石出,天寒红叶稀。——唐•王维《辋川闲居赠裴秀才迪》
6 . 奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一。
7 . 远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。——杜牧《-山行》
8 . 同样是不守纪律,同样是学习成绩差,造成的原因会有很多种,有不少种类。具体到人,则几乎一个孩子一个样。这需要对孩子的家庭教育孩子的成长史进行十分认真的分析,找到属于“这一个”孩子的病症所在,才能对症下药。这是教师的基本功。
9 . 随意春芳歇,王孙自可留。
10 . 没有所谓失败,除非你不再尝试。
1 . 轻罗已薄未更衣。
2 . 天边树若荠,江畔洲如月。
3 . 愉快学习,健康成长。
4 . 绿色是我们的家园。
5 . 这类题是针对文章某些内容的作用进行的提问,也就是题干中问到的这个具体事物在文章中出现时作者的用意是什么?所有的GRE文章都是议,作者提到具体的事物大体上有几种关系:支持证明解释或反对某观点,也就是说具体的事物总是和观点发生联系的。通常情况,给定行数题和写作用意题是混合出现的。
6 . 含泪播种的人一定能含笑收获。
7 . 空山新雨后,天气晚来秋。
8 . 成功的人找方法,失败的人找借口。
9 . 地球是我家,环保靠大家。
10 . 秋风动禾黍。
1 . 废旧电池随处丢弃的危害。
2 . 人类善待自然就是善待自己
3 . 多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。——刘禹锡《秋词二首》
4 . 自制力差。按捺不住内心的冲动,而且老是故态复萌。
5 . 惆怅南朝事,长江独自今。
6 . 争做环保小卫士共建环保模范城
7 . 心动不如行动,去怨不如去干。
8 . 既要金山银山更要青山绿水
9 . 创造绿色时尚,拥抱绿色生活。
10 . 不小心撞到别人时,不管你有没有错,都要说对不起。
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