以动词ing开头的句子结构（句子中动词在开头为什么用ing）

以动词ing开头的句子结构【一】

1 . 我喜欢我的家，因为有爷爷奶奶爸爸妈妈的陪伴。（胡凤玲）

2 . 我喜欢镜子，因为在镜子里可以看到另一个自己。（杨思平）

3 . 我喜欢蜜蜂，蜜蜂辛勤酿蜜，为的是别人而不只是自己。（杨杰）

4 . 他不停地挥动着手中的铁锹，脸上汗水和着灰尘，歪歪斜斜画着几道污线。同学们“哈呵，哈呵”地喊着号子，整个校园呈现一片紧张忙碌的沸腾景象。

5 . 凌晨四点左右，城市的清洁工就开始忙碌了，他们是最先开始劳动的人。在微亮的晨光中，他们带着口罩，拿着大扫帚为我们清扫着城市的每一处垃圾。他们要趁着大家还没有起床把城市打扫的干干净净，是最值得尊敬的人。

6 . 据我所知，她是一个非常贤惠的女人。

7 . 我喜欢风的味道。比起散步，荡秋千或许显得更惬意，随着秋千的摇摆，身子忽上忽下，风儿也和你玩起了游戏。身子向前时，风儿在你的后方，给你一种飞奔的味道，助你一臂之力；而身子向后时，风儿则在你的前方，给你一种退却的味道，把你推到它的身后。瞧，多调皮的风啊！

8 . 秋月春风岂得知(宋·晏几道·《鹧鸪天》

9 . 秋蟾飘下广寒宫(宋·张元干·《浣溪沙》

10 . ，Whereismypen?我的钢笔在哪？

以动词ing开头的句子结构【二】

1 . 秋光点点蛛丝雨(宋·陈师道·《菩萨蛮》

2 . 分配给我们班的任务是平整高低不平的路面。老师一声令下，队员们便分成几组展开了劳动竞赛。男同学个个犹如猛虎，一马当先;女同学也不甘落后，冲锋在前。看，十几把铁锹上下挥舞，十几个簸箕来回运转，十几辆小车穿梭般南来北往。工地上处处呈现出一派生龙活虎的景象。

3 . 我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。

4 . 只见他用小竹尖在草的四周松了松土，然后捏住草的贴地的最下方，轻轻一拔，就将这草连根拔起来了。

5 . 我喜欢空调，让我们冬暖夏凉。（罗伊婷）

6 . 暑假，正是桃子成熟的时候，我们参加了一次摘桃劳动。果园里的景色十分迷人，走近一看，桃树上结满了沉甸甸水灵灵的大桃子。同学们个子矮，爬到一架架梯子上，够着树枝了，于是摘到了水灵灵的大桃子。一个两个……大家数着，说着，笑着，心里说不出有多高兴了。有摘的，有运的，不长时间就摘了几大筐。

7 . 一简单句

8 . 学校组织卫生打扫除。我们班最先响应，班主任带队，班长和其他干部分别领着自己的队员分别打扫各自的卫生区。你看，班主任带领几个男同学在那里拿着铁锹清除臭气熏天的下水道;你看，班长正在那里亲自抬着垃圾桶去倒垃圾;你看，体育委力气大，一个人抱着一堆破烂往垃圾堆走。大家都干得热火朝天，热闹极了。

9 . 秋蝉鸣树间(汉·汉无名氏·《古诗十九首》

10 . 秋入蛮蕉风半裂(唐·冯延巳·《鹊踏枝》

以动词ing开头的句子结构【三】

1 . 引导方式状语从句的连词有：as，as if，as thugh，in the

2 . 我喜欢阳光浴，让我身体健康。（罗伊婷）

3 . 父亲是困境中的一双大手,当你进退两难时,只需一拉就使你解脱困境。

4 . 秋尽江南草未凋(唐·杜牧·《寄扬州韩绰判官》

5 . 她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。

6 . 虽然我们的胳膊累疼了，皮肤刮破了，可看到这平坦的操场，心里有一种说不出的愉快。

7 . 打字打了好久还希望采纳啊,(*^__^*嘻嘻!!~有深刻哲理的句子蕴含深刻哲理的句子

8 . 秋垂满东瓯(宋·张元干·《水调歌头》

9 . 从学校门口路过的叔叔阿姨们飞看见我们这些在家娇生惯养的“小皇帝”，竟能像蚂蚁搬家一样地搬运着垃圾，都不约而同地投来赞赏的目光。

10 . ，Whereistherestaurant?餐馆在哪？

以动词ing开头的句子结构【四】

1 . 来了，几个男同学自告奋勇，成立了“临时运输队”。只见他们并肩排成一排，一齐把铁锹插人雪堆的底部，喊着“一，二，三!”便使劲儿地推起来。

2 . 秋丛绕舍似陶家(唐·元稹·《菊花》

3 . 秋到天空阔(宋·吴潜·《水调歌头》

4 . ，Whereishisschoolbag?他的书包在哪？

5 . 秋花最是黄葵好(宋·晏殊·《菩萨蛮》

6 . 秋月春风(宋·晏几道·《采桑子》

7 . 秋来乘兴凫趋(宋·张元干·《临江仙》

8 . ，Whereisyourmother?你妈妈在哪？

9 . ，Wheredidshegetthenews?她从哪儿得到这个消息的？

10 . 我喜欢新衣服，让我展示美丽不畏寒冷。（沈燕姿）

以动词ing开头的句子结构【五】

1 . 秋晓上莲峰(宋·陆游·《好事近》

2 . 她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。

3 . 我喜欢风的味道。晨跑时，有风与你相随。落后时，给你一种难闻的味道，让你奋力向前冲；前进时，它又给你一种芬芳扑鼻的味道让你保持现在的位置。米，风与你相随。

4 . 我喜欢看书，沉浸在知识的海洋里，心中洋溢的愉悦无可比拟。（戴叶琴）

5 . 秋月冷秋鹤无声(宋·无名氏·《导引》

6 . 教室里，打扫完教室的同学拿着抹布在擦窗户。瞧，伟华同学擦得多认真。她有时将头贴近玻璃用嘴深深地哈口气使劲地擦，有时用指甲剥刮粘在玻璃上的斑点。下面一块擦完了，只见她右手拉住窗框，左手撑在窗台上，左脚使劲踏在窗台上，右脚猛地一蹬，榷个身体腾跃上去，连气也不喘一喘就又使劲地擦起下一块来。

7 . 同学们把垃圾堆紧紧地包围起来，有的摩拳擦掌，有的将胳膊挽袖子，准备打一场漂亮的歼灭仗。

8 . 我想知道她现在在哪儿?

9 . 秋际有言挥玉尘(宋·韩淲·《浣溪沙》

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以动词ing开头的句子结构【六】

1 . 父亲是生活中的一座靠山,当你遇到困难的时候,给你寄托。

2 . 秋光欲雨棋声泻(宋·无名氏·《鹧鸪天》

3 . ，Wheredotheylive?他们住在哪？

4 . 一天下午，我们开始了修路的战斗。天气异常闷热，没有一丝风，太阳像个大火球烤着大地，小鸟躲在树叶下乘凉。几块云头在东南的天边上蹲着，不知在打什么主意。我和伙伴们欢天喜地地忙碌着，汗水顺着脖子脸往卜淌，衣服都能拧出水来。刘悦拿了个铁锤在地上钉上几个钉子，又用细线拉出了几条笔直的线，这就是他绘制的路的蓝图。朱振忠带着我们几个队员手握铁锹清理着路基上的破砖烂石，填平坑洼。身体壮的小华卷着裤筒带着运土小队，推着小车，弓着身拉来一车车泥土，一锹锹地铺在路基上。一条平坦的路渐渐地向前延伸着。

5 . 简单句只包含一个主谓结构，并且各个结构都是由单词或短语组成，不包含任何从句。简单句有五种基本句型。

6 . 我喜欢我的学校，因为我在她怀抱里成长；我喜欢上课，学校里的`每一位老师都很认真。（冷冰星）

7 . 秋至人间灏气清(宋·无名氏·《鹧鸪天》

8 . 我喜欢写日记，记录下每一天的精彩。

9 . 秋深方闭关(宋·韩淲·《菩萨蛮》

10 . 秋来更觉消魂苦(宋·晏几道·《采桑子》