写出自己在课外学习积累的句子（我写出自己在课外积累的句子）

写出自己在课外学习积累的句子【一】

1 . 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

2 . 怕问路，要迷路。

3 . 马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。

4 . 合理安排时间，就等于节约时间。——培根

5 . 夫妇一条心，泥土变黄金。

6 . 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

7 . 能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

8 . 能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁

9 . 我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基

10 . 要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。

写出自己在课外学习积累的句子【二】

1 . 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晓景二首》

2 . 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》

3 . 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬

4 . 光阴易逝，岂容我待。

5 . 生命的时间是用来觉悟的，生命是一场悲欢的交集，是一场在失去中了悟的走过，花开花落，云卷云舒，终究都是过眼云烟。

6 . 当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。

7 . 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧《江南春》

8 . 绿树村边合，青山郭外斜。——孟浩然《过故人庄》

9 . 要是没有自信心，那实在糟糕!要是你不相信自己，或者怀疑自己，那是再糟也没有了。——契诃夫

10 . 黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。

写出自己在课外学习积累的句子【三】

1 . 根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。

2 . 流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。

3 . 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

4 . 学习就像一场拔河比赛，只要用坚持，就能获得胜利。

5 . 永不言输。第一层：不断地努力；第二层：知错就改；第三层：坚持下去，迎头赶上，争当第一。

6 . 自信与自靠是坚强的柱石。

7 . 阳春布德泽，万物生光辉。——汉乐府古辞《长歌行》

8 . 会当凌绝顶，一览众山小。

9 . 知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》

10 . 书籍备而不读如废纸。

写出自己在课外学习积累的句子【四】

1 . 燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。——唐·李白《北风行》

2 . 千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》

3 . 古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地艰苦攀登的结果。——钱三强

4 . 只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。

5 . 不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。

6 . 勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

7 . 好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》

8 . 人生有难言的痛，有深刻的埋葬，有笃定的追求，有精神的丰富，并用那唯美高雅的人性的光泽，拂去了心底的尘埃。

9 . 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。

10 . 坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。

写出自己在课外学习积累的句子【五】

1 . 要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。

2 . 书籍是培植智慧的工具。

3 . 成熟的人，内心藏着一份不被风惊雨扰的娴静，褪去了身体的尘埃与疲倦，在生命优雅从容的行走里，完成了一场灵魂的修炼……

4 . 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

5 . 学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图

6 . 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼《水调歌头》

7 . 忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

8 . 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

9 . 知识很宝贵，就好像是金矿。学好知识，掌握好本领，会对我终身有益。

10 . 勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。

写出自己在课外学习积累的句子【六】

1 . 学而时习之，不亦说乎？

2 . 随着新课程改革步伐的推进，教学理念和学习方式都随之发生了巨变，以学习小组为单位的合作学习成为重要而有效的课堂学习方式。然而，在数学课堂中的合作学习并未真正显现其价值功能，教师与学生都未能深刻领悟合作学习的真谛，没有认识到合作的价值，因而合作缺乏主动性。我们在数学课堂中首先要激趣引导，萌发学生合作动力，引领他们充分体验合作价值。在教学苏教版五年级上册《校园绿地面积》一课中，我在给学生提出“我校的绿地面积有多少？人均绿地面积是多少？”之后，要求每个学生独立解决这两个问题，许多学生都面露难色，我问他们有何想法，一个女生说：“老师，您难为我们了，这么复杂的问题，我们无法独立完成！”“为什么不能独自完成？”我追问道。“我们校园这么大，要搜集许多数据，有的还要我们去实地测量，而且一个人根本就无法测量。”这位女生辩解道。“那你想怎么办？有什么好的建议和要求？”我故意退让说。“我们需要小组合作，相互配合共同来完成这一繁杂的重任。”孩子们一致支持女生的建议。“那老师就不为难你们每个人了，就请你们分为两组，男女生各一组，比一比哪一小组通过合作又快又好地解决这一实际问题。”孩子们经过主动要求，在合作中商讨研究方案，开展实地测量，共同分析数据，较好地完成了“校园绿地面积”这一任务。孩子们在实践中尝到合作的甜头，感受到合作的乐趣，感悟到合作的价值，在此后的许多学习活动中，学生自然愿意合作，迸发合作动力，滋生合作内驱力。

3 . 白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》

4 . 成为一个成功者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。

5 . 未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

6 . 人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

7 . 其实人生，只有失去的那一部分才是真正让我们懂得的领悟的。

8 . 教学必须从学习者已有的经验开始。

9 . 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

10 . 莫怨时间够不够，莫叹机会有没有，自古成功靠努力，何必坐着等白头。

写出自己在课外学习积累的句子【七】

1 . 不知道自己无知，乃是双倍的无知。

2 . 寻着古往今来的路，在耐心的帮助下品生活。

3 . 我死了吗?没有，所以我不能活得像死了一样!

4 . 自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立

5 . 要知天下事，须读古人书。——冯梦龙

6 . 业精于勤，荒于嬉。——韩愈

7 . 感时花溅泪，恨别鸟惊心。——杜甫《春望》

8 . 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚

9 . 天才不是别的，而是辛劳和勤奋。

10 . 环境不会改变，解决之道在于改变自己。