1 . ②〔用来形容书画〕
2 . (1)人人都讨厌灰尘。灰尘有碍环境卫生,危害人类健康。
3 . 把陈述句改为反问句
4 . 我们爱老师。
5 . 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
6 . zicisi
7 . 设问句:小明为班级做贡献,是为了老师表扬吗?不是的,他是诚心诚意为班级做贡献。
8 . 夸张:故意对事物进行夸大或缩小地描述。如:(夸大飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(缩小在巴掌大的牢房里,他照样锻炼。
9 . 毫不犹豫:
10 . 改为夸张句
1 . 我们爱祖国。
2 . 夜晚的北京,(),()!
3 . 太阳是个(),它在天空给你()。
4 . 为下面的句子依次标出病因,全部标对了的是()
5 . 三用恰当的关联词连句。
6 . 例:这场雪下得真大。
7 . 伏尔加河上的纤夫是一幅不可多得的珍贵的油画。
8 . B全神贯注聚精会神专心致志神情专注(
9 . 谨慎:
10 . 知识是()。
1 . 拟人:把物当作人来写,使物像人一样。如:青蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。
2 . 个单韵母:ɑoeiuü
3 . A他们读书时很高兴,好像在大海里游泳那样快活。
4 . 《石灰吟》这首诗的作者是元代诗人王冕写的。
5 . 闪闪的星星像一眨一眨的眼睛。
6 . 日月潭是我国台湾省()的一个湖。那里(),
7 . 妹妹做错了事,心情很繁重。
8 . 改为肯定句
9 . 一组词的字形全对的在后面画“√”
10 . A书,被人们称为人类文明的“长生果”。
1 . 赠人玫瑰,()。
2 . 鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。
3 . C好像一不小心就会栽倒下来。
4 . A按笔画从少到多排列:郭董唐张黄
5 . 五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
6 . (这支钢笔(爸爸买的,(学校奖给我的。
7 . 今年春节,市场上供应的`年货很充沛。
8 . 妈妈(说:“这次没考好,不要灰心,下次努力考好。”
9 . 雪花从天上飘落下来。
10 . 老师是一座桥,架设在昨天和明天之间;老师是一位诗人,每位学生都是他将要发表的一首
1 . (你去北京吗?
2 . 帮助别人的`人,()。
3 . 冬瓜躺在地上,冬瓜大,是绿色的,皮上有细毛。
4 . (2)蜜蜂在花丛中飞。
5 . A表明—表现B争辩—争论C刚强—坚强D思考—考虑
6 . A眉清目秀眉开眼笑目不转睛炯炯有神(
7 . 日月潭(),()了许许多多的()。
8 . (2)美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。
9 . (1)我的腿真酸哪,必须交替着用一条腿支撑着。
10 . 蒙的细雨。瞧,那()的脚窝,就是他留下的()。
1 . 把反问句改成陈述句
2 . 可以……可以……可以……也可以:
3 . 燕子搭的窝漂亮。燕子搭的窝结实。
4 . 小刚(说:“爷爷,您喝茶。”
5 . 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。()
6 . ②词序颠倒
7 . ()老黄鹂说:这是卷叶虫。()小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:妈妈,给我吃!()那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:这是什么呀?真好吃!()老黄鹂看见了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来。()老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。()海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
8 . (2)这棵树可真高啊!
9 . ()的太湖石()地卧在()的花圃里。
10 . 天才是百分之一的()加上百分之九一九的()。
1 . 叶子从树上落下来。
2 . 小葱拌豆腐——(
3 . 你去广西吗?
4 . 石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?()
5 . 坚定:
6 . D看着文字变成了铅字,看到题目标上了“小说”,我的心里有说不出的高兴。
7 . 即将小学毕业,应该更加刻苦学习。
8 . (你(答应星期日给小明补习功课,(应该按时去。
9 . 读书对我很感兴趣。
10 . (青海湖中蕴藏着(生物资源。
1 . 蜡梅花开得真香,_________________
2 . 调换句中的词序,不改变句意。
3 . (2)难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?
4 . 诗……(照样子接下去再写一句话)
5 . 她就是你的语文老师吧?
6 . 你去上海吗?
7 . 天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马。()
8 . 读句子,不是比喻句的一组是()
9 . 春天到了,田里的麦苗绿了,
10 . A红叶似火。B长江防护林就像一道翠绿的屏障。
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