师说深度解析及感悟（师说里三种正确的态度是什么）
师说深度解析及感悟【一】
1 . 名言点评：读书就是和古人为友，好书常读常新。
2 . 人之患，在好为人师。
3 . 将军角弓不得控,都护铁衣冷犹著
4 . 一个心地干净思路清晰没有多余情绪和妄念的人，是会带给人安全感的。因为他不伤人，也不自伤。不制造麻烦，也不麻烦别人。某种程度上来说，这是一种持戒。
5 . 君子不抱怨天，不责怪人。
6 . 【注释】:之:去,往广陵:扬州意思是:在黄鹤楼送孟浩然到广陵去
7 . 君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。
8 . 左宗棠将领少时屡试不第，功名止于举人，转而留意农事，遍读群书，钻研舆地兵法。后竟因此成为清朝后期著名大臣，后破格敕赐进士，官至东阁大学士军机大臣，封二等恪靖侯。著有《楚军营制》，其奏稿文牍等辑为《左文襄公全集》。与曾国藩李鸿章张之洞并称“晚清中兴四大名臣”。年月日(农历七月初十，左宗棠将领在福建设立清政府规模最大的新式造船厂。
9 . 要出现很多错处，对他就不足责备了。
10 . 不以规矩，不成方圆。
师说深度解析及感悟【二】
1 . 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
2 . 这是指导员向老班长交代任务时说的话，指明了老班长肩负的三重责任。是“上级”，因此要负责领导三个病号走出草地;是“保姆”，指三个小战士又年轻，又是病号，对他们的照顾要像保姆一样细致周到;是“勤务员”，指照顾病号要全心全意。
3 . 民为贵，社稷次之，君为轻。
4 . 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄
5 . 语言浅近而意义深远的话，这属于善言；运用简单但影响广泛的方法，这属于善道。君子的语言，看去平平凡凡但都含着很深的道义；君子的操守，以修养本身入手进而达到使天下太平。一般人的毛病就在于放下自己的田不去种而来耕别人的田——对别人要求十分严格，可自己承担的却很少。
6 . _____________________________________，以手抚膺坐长叹。(《蜀道难》李白参考答案：
7 . 自笑堂堂汉使,得似洋洋河水,依旧只流东
8 . 【小题】开放题，略。（分）
9 . 不以赶不上别人为羞耻，怎么能赶上别人呢？
10 . 人人都可以当尧舜这样的好人。
师说深度解析及感悟【三】
1 . 我们经常这样，为了迎合所有人，把自己过得这么累，费尽心思让所有人都开心，却忘了自己该怎么笑。小时候我们词不达意;长大了我们言不由衷。
2 . 望雪
3 . 一好便宜者，不可与之交财。多狐疑者，不可与之谋事。
4 . 有为者辟若掘井，掘井九轫而不及泉，犹为弃井也。
5 . 不懂别人就少说话，你可能永远不知道在你情绪失控的时候说出来的话有多伤人。当你要开口说话时，你所说的话，必须比沉默更有价值。
6 . 尊重有道德的人，使用有能力的人，杰出的人物都有官位。
7 . 乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
8 . 其进锐者，其退速。
9 . 世界上其实根本没有感同身受这回事，针不刺到别人身上，他们就不知道有多痛。
10 . 对别人恭敬的人不会侮辱别人，自己节俭的人不会抢夺别人。
师说深度解析及感悟【四】
1 . 小题:择其善者而从之樯橹灰飞烟灭
2 . 自己损害自己的人，不能和他谈出有价值的言语；自己抛弃自己对自己极不负责任的人，不能和他做出有价值的事业。
3 . 意思:作者在黄鹤楼和老朋友辞别了
4 . 意思:只看见浩荡的长江水,滚滚向天边流去
5 . 人要有所不为，才能有所为。
6 . 人必先有自取侮辱的行为，别人才侮辱他；家必先有自取毁坏的因素，别人才毁坏它，国必先有自取讨伐的原因，别人才讨伐它。
7 . []唯:只天际:天边
8 . 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝
9 . 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻
10 . 百姓最为重要，代表国家的土谷之神为次，君主为轻。
师说深度解析及感悟【五】
1 . 做一件事情好象挖井，如果挖井到六七丈深还不见泉水的话，仍然是一个废井。
2 . 有预料不到的赞扬，也有过份苛刻的诋毁。
3 . 三发上等愿，结中等缘，享下等福；择高处立，就平处坐，向宽处行。
4 . 若不抽出时间来创造自己想要的生活，你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活。
5 . 名言点评：这是左宗棠将领的述志联。上联可以和顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”相媲美。下联表达向古之仁人志士看齐的志趣，“古之学者为己，今之学者为人”，读书是为摆脱庸俗，与往圣先贤神交。
6 . 冻云宵遍岭，素雪晓凝华。入牖千重碎，迎风一半斜。
7 . []本句是比喻,梨花喻白雪
8 . 然后写鼓励病员喝鱼汤。“觉得碗有千斤重”，“心里好像塞了铅块似的”准确地形容了“我”心情的沉重。“小梁，你不要太脆弱!”是老班长对“我”的批评，也是提醒“我”不要影响两个小同志的情绪。
9 . 心之官则思，思则得之，不思则不得也。
10 . 不用圆规和曲尺，就不能正确地画出方形和圆形。