四年级接受平庸成绩文案（升二年级成绩优秀的文案）
四年级接受平庸成绩文案【一】
1 . 没有播种，何来收获。
2 . 既然抉择了远方，便只顾风雨兼程。
3 . 泥融飞燕子,
4 . 四年（）班：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
5 . 把握梦想，奋力拼搏，展望未来，超越在我。
6 . 大部分被「平庸」折磨的人，都在现在的生活和理想的生活奋斗和疲惫想放弃又不甘心之间来回挣扎。
7 . 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。(加点的词用得真好!P
8 . 杨柳阴阴细雨晴,
9 . 老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如坐春风，如沐春雨！
10 . 吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。
四年级接受平庸成绩文案【二】
1 . 艰苦风斗，铁杵成针，矢志不移，滴水穿石。
2 . 顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。
3 . 好方法事半功倍，好习惯受益终身。
4 . 人贵有志学贵有恒
5 . 零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠。
6 . 心中有梦，展翅翱翔，若为梦圆，奋发图强。
7 . 万树江边杏，新开一夜风。
8 . 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
9 . 小事成就大事，细节成就完美。
10 . 不耻下问，博学弘文，持之以恒，以礼待人。
四年级接受平庸成绩文案【三】
1 . 不做地下虫我是云中龙
2 . 纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师！
3 . 不耻下问，学以致用，锲而不舍，孜孜不倦。
4 . 四班四班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
5 . 真我风采，非同一般，努力拼搏，创造辉煌。
6 . 乐学善思，自强不息，厚积薄发，一鸣惊人。
7 . 志不坚者智不达，言不信者行不果。
9 . 好雨知时节,
10 . 昨夜风开露井桃，未央前殿月轮高。
四年级接受平庸成绩文案【四】
1 . 说实话，有这个想法本身就挺平庸的。但我那时候不那么想。
2 . 残花落尽见流莺。
3 . 「其实我们每个人心里跟明镜一样，清楚地明白自己原来就很平庸，只是心中有那股执念和侥幸作祟，想着也许自己可以和别人不一样，可以走一条别出心裁的路，衣锦还乡传为佳话。接受自己平庸的那一刻，便是把这股执念和侥幸彻底浇灭，不再妄想，不再希冀，认了命。」
4 . 做文明学生，创优秀班集体
5 . 花落知多少
6 . 而当我们用平庸与否来思考生活时，我们还接受了一些别的限定。
7 . 为了梦想，我们不懈努力
8 . 迟日江山丽,
9 . 书山有路，学海无涯，以勤为径，以苦作舟。
10 . 春眠不觉晓,
四年级接受平庸成绩文案【五】
1 . 每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
2 . 自在娇莺恰恰啼。
3 . 互帮互助，团结友爱，疯狂学习，活泼玩耍。
4 . 对于这些人，接受平庸并不意味着放弃了努力，而是意味着放弃幻想，真正开始面对生活，跟真实的生活建立联系。「不平庸」属于理想，而我们要面对的是生活。生活比理想更难，也更真实。
5 . 让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境；让我们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来……我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。
6 . 惟理想点亮生命的精彩。
7 . 勤学守纪，踏实谨严。
8 . 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
9 . 先做该做的事，再做喜欢的事。
10 . 沙暖睡鸳鸯。
四年级接受平庸成绩文案【六】
1 . 清明时节雨纷纷,
2 . 挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。
3 . 淡泊明志宁静致远
4 . 班级口号强身健体，立志成材，班班，非同一般。
5 . 读健康有利之书，做奋发向上之人。
6 . 解析：树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景，可见大榕树有着无穷的生命力，它蓬勃向上，表达了作者赞美感叹的喜爱之情。榕树枝繁叶茂，茂盛，富有生命力
7 . 志在千里，壮心不已。
8 . 白头搔更短，浑欲不胜簪。
9 . 我们只需要意识到，无论你现在有钱没钱正从事什么样的事业跟谁结婚，你都只有一种生活，就是你现在正在过的生活。别的生活都只是出于你的幻想，无论它好坏平庸不平庸，都没什么意义。
10 . 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
四年级接受平庸成绩文案【七】
1 . 世纪是一个呼风唤雨的世纪。P
2 . 知乎有个问题：接受自己平庸的那一刻是什么情境?共有人关注这个问题，有人回答。这个关注和回答的数量大得吓人。
3 . 不骄不馁，迈向成功，脚踏实地，早日圆梦。
4 . 真彩梦想，活力焕发，勤俭有度，为梦奋发。
5 . 明确的目标是前进的动力。
6 . 有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
7 . 尽职尽责，持之以恒，争强好胜，笑傲苍穹。
8 . 打起黄莺儿，莫教枝上啼。
9 . 绳锯木断，水滴石穿。
10 . 好雨知时节，当春乃发生。