老公做我爱吃的油焖大虾感悟（周末老公亲手烧的油焖大虾）

老公做我爱吃的油焖大虾感悟【一】

1 . 无论你怎么做

2 . 花有千姿百态

3 . 给了你感动的情，就去眷恋

4 . 说你自寻烦恼

5 . 真正的读书源自内心的热爱，这份爱纯粹天然，就像向阳花总是追寻太阳，不为名利，听从的是心的召唤，正是这份爱让人无论何时何地何种境遇都能嗅出书的馨香，都能在孤独中以温情的手指在书的页面上摩挲不止。在主动碰撞的激情中，书中的人与事，作者的理念智慧与我们的经历体会思想情感互动沟通，相鸣相和。日子长了，我们便获得了对生命对人生最深切地认知与感悟。

6 . 听到我妈说去做饭好害怕，每天一点也不想吃饭，因为一点都不好吃。

7 . 说你置身事外

8 . 不管你有多对

9 . 这世上总有人说长道短

10 . 我再说一次，我会做饭，就是不好吃。。。而已。

老公做我爱吃的油焖大虾感悟【二】

1 . 读书，是知识的海洋；读书，是精神的世界；读书，是历史的梦想；读书，是文化的天堂!

2 . 春节都没变胖的人，可能是因为妈妈做饭不好吃，比如我，比如我妈妈。

3 . 也有人说你不好

4 . 我做饭不好吃你还是说很期待，我王者玩不好你依然愿和我双排。

5 . 说你不近人情

6 . 我爸炒菜总是炒的稀烂，今天把我茼蒿炒化了…感觉像剩了好几顿的味道…应该我来炒…大意了。其实父母做饭不好吃的好处是…孩子扔哪里都能生存…

7 . 能让你快乐的人，就去喜欢

8 . 因为有一个做饭不好吃的老妈，我们每次去别人家做客都是改善生活。

9 . 我爸做饭多不好吃回家也就一星期，又瘦了。

10 . 读书，使人思维活跃，聪疑智慧；读书，使人豁然贯通，柳暗花明；读书，使人博学多识，学富五车；读书，使人无忧无虑，回味无穷；读书，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。

老公做我爱吃的油焖大虾感悟【三】

1 . 夏天一到，只要被那无情又炙热的大太阳晒到，恐怕会变成“咸菜干”！相信大家都喜欢吃着冰冰凉凉的冰淇淋，对我而言夏天最棒的享受就是──吃冰。在那巨无霸的大榕树下，习习的凉风，吃着清凉解渴的冰，真是最过瘾不过了！绵绵冰吃起来入口即化，已把所有的热气赶得无影无踪不知去向。

2 . 你漠然了

3 . 却能各自盛开互不妨碍

4 . 知识是可以改变命运的，很多人都是相信的吧。在这样的一个社会，我相信知识是可以改变命运的东西，但是无形的知识别人是看不到的，别人看到的只是有形的学历!比如：英语四六级!好吧，这是个伤心的话题，大学四年不学英语，却要考四六级，不知多少青春洋溢的大学生在英语面前变得垂垂老矣，很不幸，我就是那其中一个。明明不想学，却是要逼着自己去学，结果就算证书考下来也不过是上的一行字罢了，实际运用中的听说读写可能连小学生水平都不到吧!学习一门语言，需要了解这个国家的文化逻辑等，学习其他的知识也是一样。我觉得学习不应固守一隅，而应博，而要杂，然后再在博杂的基础上，寻找一点而深入，继而建立联系，构成体系。希望自己以后可以在这一点上继续加油，不忘初心，方得始终!

5 . 为消遣而读书，常见于独处退居之时；为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。

6 . 想早点开学，受够了天天一个人在家，自己做饭自己吃的日子，不好吃也得自己吃下。

7 . 四读《论语》，教育学生做一个精神高尚的君子。《论语》中讲了这样一个故事：??子居九夷，或曰：“陋,如之何？”子曰：“君子处之,何陋之有？”孔子想搬到少数民族地区去居住，有人说那里非常落后。孔子说：“有君子去住，怎么会落后呢？”我们的学生来自于不同景况的家庭，每个人的父母都在尽力为自己的孩子提供最好的生活条件，但因为机遇和他们创业之路的艰辛等种种复杂的原因，有的在物质方面比较富足，有的稍微逊色。我们要做一个精神高尚的君子，不以父母创造的优越条件而产生骄傲懒惰之心，不以父母没有创造优越的条件而心怀怨恨。美好的未来靠自己的双手创造，那样才是真正的好孩子，未来生活真正的主人。

8 . 说你大惊小怪

9 . 是什么让我坚持自己做饭吃？是因为楼下麻辣烫不好吃，叫外卖太贵了。

10 . 也没有不被议论的人

老公做我爱吃的油焖大虾感悟【四】

1 . 有教养的人，在任何情况下，对妇女尤其是上了年纪的`妇女，总要表示关心并给予照顾。

2 . 籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养；若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓?温故而知新?，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样书中自有黄金屋，书中自有颜如玉?，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。

3 . 你洒脱了

4 . 有教养的人从不生硬地断断续续地回答别人的问题。明确简练和简单生硬毫无共同之处。

5 . 为何相互诋毁不能各展精彩

6 . 我真的超级容易生气…做饭不好吃我会生气不吃！下破汤圆我也会生气不吃！

7 . 难称千人心

8 . 修一颗良心

9 . 你沉默了

10 . 一读《论语》，教学生养成良好的行为习惯。在我校编纂的五年级《经典诵读》中的第一则：“升车，必正立，执绥。车中，不内顾，不疾言，不亲指。”虽然我们的交通工具发生了变化，古人乘坐的是马车，我们乘坐的是现代化的交通工具，但是，对于乘车，我们却有相同的规定和约束，不可以疾言（高声说话），不可以指指点点。班级的学生中，通常会有两种倾向，一种情况是比较张扬，严肃不足，活泼有余，甚至违反课堂纪律；另一种是不敢表现自己，不敢答问，不敢参加班级活动，显得孤僻怯懦。孔子给这样的学生也有了一个归类，在评价他的学生子张和子夏时，说他俩一个是“过分”一个是“不足”，并且认为“过犹不及”，过分和不足是一样的不好，过分甚至比不足还要糟糕。将此观点，与同学们的表现进行对照，那些“过分”的同学就知道要自觉遵守纪律，不再欺负同学惹事生非了。班级中还存在这样的问题，学生做作业考试时，不喜欢深思，只求快，不求好，于是我告诉他们“欲速则不达”。对于学生在语言交流中所出现的问题，我也常用《论语》里的这句话话教育他们：“言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。”还没问到你的时候就说话这是急躁，问到你了你却不说，这是隐瞒，说话不看他人脸色，而冒然说话，这是瞎子，幽默的语言中让学生明白了应该怎么回答问题和与人交谈。