感谢养育之恩的句子口语交际（表达无法报答养育之恩的句子）
感谢养育之恩的句子口语交际【一】
1 . 我想表达的观点是，从年起人们的生活水平和消费水平已经有了很大改善。还可以用Thefirstthingthatsprangintomymindisthat，第一个进入我脑海里的想法是…这句表达也可用在最开始将要展开话题的部分。
2 . Whysoglum?
3 . 那你们都在哪些地方见到或听到过广告呢？
4 . 父母在赋予我们生命的同时，也给我们带来了一生的爱。无论日月如何轮回，无论事态如何变迁，唯有父母的爱最真最纯！所以，我们要用一颗感恩的心去感谢父母，感谢他们给予我们的爱！
5 . 你看起来很疲惫。
6 . You&#;renotyourselftoday
7 . Howbig/large?(多大?
9 . 他绝不可能通过律师考试。
10 . Pigout=makeapigofoneself。它们都有“狼吞虎咽”的意思。
感谢养育之恩的句子口语交际【二】
1 . 真不走运!
2 . 医生说什么?
3 . Youlookpooped*俚语。
4 . 去哪儿呀?
5 . 与其只是粉刷一下这个房间，干吗不彻底把它装修一下呢？
6 . 谁让你烦躁了?
7 . 我昨天想去我的医生那去检查检查。
8 . 当父母疲劳时，为他们到上一杯浓茶，帮他们捶捶背；当父母生病时，躲在病床前陪陪他们，陪他们多说会话；当你远在他乡时，给父母打上一个电话，捎上一句祝福。
9 . Howfrequently?
10 . 这是排什么的队?
感谢养育之恩的句子口语交际【三】
1 . Whoareyouirritatedwith?*用beirritatedwith表示“为……而急躁的”“为……而发怒的”。
2 . Doyouknowthemeaningofthisword?
3 . Whatashame(太遗憾了。*shame“遗憾的事”“倒霉的事”。
4 . “drowsy”是什么意思?
5 . 父母之恩，水不能溺，火不能灭。——苏联。
6 . It&#;sveryshameful
7 . OnJulyth(月号。
8 . Whatashame!
9 . Whyareyousoglum?(你怎么闷闷不乐的呀?
10 . 你觉得这个病人能被治愈吗?
感谢养育之恩的句子口语交际【四】
1 . Iwenttoseemydoctorforacheck-upyesterday
2 . 三小组演讲。
3 . What&#;sthis?(这是什么?
4 . Ihavenoidea(我也不知道。
5 . 啊，真可怜!
6 . 比如说?
7 . I&#;msorrytohearthat(听到这事我很难过。
8 . 口语交际能力是语文基本技能的一个重要方面，它和语文其他能力是相互渗透协调发展的。本次口语训练，就不是孤立进行。而是依托情境，培养学生的综合能力。
9 . （鼓励学生把话说完整，尽量把内容说清楚，说具体，理由要充分。说理由时可从不同的角度来说：如构思创意广告词的`设计画面的美感音乐的运用等。）
10 . 在做广告这一环节中，孩子们还没有能抓住广告语的特点为其喜欢的商品或者校园量身定做广告语，语言运用比较缺乏。同时最关键的是，我的课堂评价语言不到位，没有能很好的引导学生。因此，课堂中学生仅仅停留在回答问题，这仅仅培养了学生的倾听和表达能力，而真正意义上的口语交际中的交际能力应对能力没有得到提升。如何上好口语交际课，确实值得我思考，口语交际课应让学生不仅会听，会交流，还要学会灵活的运用。在以后的教学中，我会尽快改正自己的这些缺点，完善自己的教学，提高课堂实效性。
感谢养育之恩的句子口语交际【五】
1 . 你今天有点儿不大对劲。
2 . 安慰
3 . 我可以问一个问题吗?
4 . Sure,whatisit?(当然，什么问题?
5 . That&#;sallright
6 . I&#;msoembarrassed!*embarrass表示因为语言或行动，使人感到困窘，或使人感到局促不安为难。
7 . 在良好积极的情绪感染下，课堂焕发了生命的活力。在听说问议的交流中，同学们畅所欲言各抒己见，说话有理有据，表达清楚明白。老师还精心安排了“为校刊《新苗习作》设计广告”这一拓展环节，孩子们的创新精神便随着积极主动的探求新知识的活动而不断得到发展。同学们把课堂上所学的所进行的口语交际向课处更广阔的空间延伸与拓展，学以致用，让素质教育得到真正的落实。
8 . Youlookserious
9 . No,I&#;mnotnervous!(没有，我不紧张。
10 . WhyshouldItellyou?(我干吗非得告诉你不可?
感谢养育之恩的句子口语交际【六】
1 . Whereareyouoffto?
2 . NothingI&#;mjusttired(没什么。我只是累了。
3 . 指名读，指导读出诗句应有的停顿和韵味。
4 . Mywifeleftme(我妻子离开了我。
5 . ButI&#;mshy(可我不好意思。
6 . 在拿到这道地点题的时候，大家首先要做的是确定对象，也就是要描述哪个国家，以Maldives为例，当我要开始叙述这次旅行的国家时，就可以用到although…,still这样的句型！
7 . Thisisimportant(这事很重要。
8 . 语文教学要追求综合效应，口语交际课属于语文课的一种，也应追求综合效应。口语交际，就要激发学生的主动说话的意识，培养学生学会倾听，表达和应对的能力。因而要上“活”口语交际课，首先要选择好话题，话题要贴近学生的生活。本次口语交际是围绕“广告”练习说话，而“广告”在我们身边无时不有无处不在，学生也已具有丰富的感性材料，因而在教学中，我用广告词导入，密切地联系了学生的经验世界和想象世界，使每个学生，有话可说有话要说，激发起了学生的交际兴趣。其次创设了交际情境，通过展示一些典型的广告词，让学生明确一则好广告，表现形式要简洁新颖，内容上要讲清产品的特点或作用。这也为学生评说广告和设计广告作好了铺垫。最后，在情境中拓展创新，活动延伸。让学生给自己的校园设计广告，有效地培养了学生综合运用知识的能力，达到了学于致用的教学训练。
9 . 同学们，你们也一定有自己喜欢和不喜欢的广告，下面先请同桌二人进行交流，先说说广告的内容，再说喜欢或不喜欢的理由。（同桌交流）
10 . 母爱犹如和煦的春风，吹拂着我们的心田，带来人生一片绿色的海洋；母爱犹如一片祥云，过滤着强烈的紫外线，呵护着我们不受灼伤；母亲犹如一根蜡烛，燃烧着自己，照亮着我们的一生。
感谢养育之恩的句子口语交际【七】
1 . Theyhadtocallinaheartspecialist
2 . What&#;sthatnoise?
3 . It&#;ssixo&#;clockalready(已经点了。
4 . 白宫举行的这次晚宴当然豪华无比了。
5 . Don&#;tworry(aboutit
6 . 他让我做了个x射线的胸透，给我又量了量血压。
7 . Whatdidyougetforme?*这种说法不只限于送礼物时。还有“你给我买什么了?”“你给我带什么来了?”等的语感。
8 . Whatdidyougetforme?(是什么礼物?
9 . It&#;smyalarmclock(是我的闹钟的声音。
10 . Whatdoes“drowsy”mean?(“drowsy”是什么意思?
感谢养育之恩的句子口语交际【八】
1 . Although…,still这个句子的意思是虽然…我仍然像这样的从句就是一个好的开头！
2 . I&#;membarrassedofmyself(我为我自己害臊。
3 . 揭题：
4 . Howshameful!
5 . Youlookgrave
6 . 天地父母生我们下来，是不是要我们受人家的欺侮与压迫呢？我想一定不是的。一个人生下来，当然有一个人格，没有人格的人，就不能算是一个人。——蒋介石。
7 . Howshort?(多短?
8 . ．Bringhomethebacon养家糊口
9 . 亲爱的朋友让我们带着一颗感恩的心，一生一世牢记父母的恩情，愿普天下的孩子爱自己的父母，感恩自己的父母，朋友们让我对父母说一声我爱你么。
10 . 虽然我从来没有去过这个地方，但是我还是马上就被这美丽的风景吸引了,这就是为什么我那么喜欢这次旅行。
感谢养育之恩的句子口语交际【九】
1 . 在part的答题卡中，也有Describeamealyoutreatedothers(athomeorrestaurant
2 . Mygirlfriendjustdumpedme(女朋友刚跟我吹了。*dump“抛弃”。
3 . 刚才的广告前一部分是商品广告，后一部分是公益广告，这些广告想象奇特异彩纷呈：有的惊险刺激，有的浪漫传奇，有的场面恢宏，有的洋溢着亲情关怀，还有的呢发人深思，给人教益。
4 . ClimbThe“b”issilent
5 . A为自己喜欢的商品设计广告，也可以设计公益广告；
6 . Manybluebloodedchildrenattendthisprivateschool
7 . 他一辈子都吃不厌的食物就是烧排骨。
8 . 年实用口语练习:生活奢华的猪
9 . Youlookexhausted*exhausted“精疲力尽”“疲劳不堪”，表示在此情况下再也不能做任何事情的疲劳感。
10 . 他告诉我每四小时吃次药。