1 . 三餐八分饱,定时定量身体好。
2 . 对偶(形式整齐,结构对称;节奏鲜明,音韵和谐;表意凝炼,抒情酣畅)
3 . 即使没关系,可是好久没联系,突然找你聊天,好想和你说句:我想你了。
4 . 青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾往者不可谏,来者犹可追。(《论语》
5 . 什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。
6 . 请原谅我在你微笑的时候不配合地哭了。
7 . 六描写人物的方法:语言动作神态心理外貌
8 . 满招损,谦受益。(尚书
9 . (二)议论文三要素:论点论据论证1论点:解决“需要证明什么”2论据:解决“用什么来证明”3论证:解决“怎样来证明”(三)论据分类为:事实论据道理论据
10 . 四季轻柔淌过窗外,有冷暖的显现,有草叶的枯荣,有风雨的起伏,有清风的盈亏。当冬虫新透窗纱时,感受到的是春潮的萌动;当细雨敲点窗棂时,感觉到的是夏意的湿润;当桂香渗浸窗楣时,感触到的是秋光的充盈;当香雪堆砌窗台时,感动到的是冬日的纯清。
1 . 非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮
2 . 内容上:是为了写什么或为了说明什么(主要内容或主题),抒发了作者??情感,表现手法用得比较生动的词句及其表达效果
3 . 挟泰山以超北海,非不为也,而不能也。(孟子岁寒,然后知松柏之后凋也。(孔子为长者折技,非不能也,而不为也。(孟子君子博学而日叁省乎己,则智明而行无过矣。(荀子生于忧患,死于安乐。(孟子
4 . 人这东西看时间长了就淡了。要做到不想不说,不联系,彻底的果断一点。
5 . 兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》
6 . 埋下伏笔(记叙文小说),设置悬念(小说),为渲染气氛烘托人物形象(或人物感情)点明中心下文作辅垫;总领下文;
7 . ④增加权威性文学性历史性文化性(视文体和功能而定,不要完全罗列)。人称作用题【知识储备】
8 . 月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上,昏黄的灯光下,母亲密密地缝着游子的夹衣,忽然,一阵冷风挤进茅屋的窗隙,母亲似乎着凉,带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒,怔怔地看着灯下年迈的母亲??
9 . 1可举名人事例,有更大的说服力,并能展示出自己的知识面,但一定要写准确人物事件,切忌张冠李戴。
10 . 表现手法:
1 . 等我有钱,我就带我最讨厌的人去最好的神经病院!
2 . 博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。(孔子益者三友,友直,友谅,友多闻,益矣。(孔子过而不改,是为过矣。(孔子
3 . 呵呵,朋友?闺蜜?这两个字多么的陌生,曾经的相处反而到现在什么也不是,你不联系我不联系,自然就淡了,以后各自安好吧
4 . 忽然发现,这个世界每个地方,都不是那么简单。
5 . 三人行,必有我师焉。(孔子老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼。(孟子言必行,行必果,果必信。(孔子民为贵,社稷次之,君为轻。(孟子
6 . 太阳仿佛挣脱了铁链,一下子跳了出来。
7 . 抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。(李清照《醉花阴》晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。李商隐《无题》日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。崔颢《黄鹤楼》诗中树
8 . 这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要生把阅读与生活阅读与写作阅读与学习方法阅读与创新有机地结合起来。
9 . 2推动情节发展;
10 . 安西》八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(杜甫《绝句》为秋风所破歌》诗中云
1 . 出净慈寺送林子方》
2 . 有困难的时候,好久没联系的朋友帮一把,真的觉得找到了救命绳索。感谢你,记在心里。
3 . 中的“我”不等于作者本人,而是作者在生活的基础上通过虚构塑造出来的人物形象。
4 . 设问(提出问题,引起注意;启发思考,加深理解)
5 . 船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。
6 . 真的很忙吗,突然发现跟朋友都好久没联系了,选择一份工作的时候选择的也是自己生活方式的一种形式,没想到当初跟现在差这么多,是时候休息一段时间了
7 . 反讽(从反面或用反语来讽喻事理,更鲜明地表达主题)
8 . 你是我的小清新,而我是你幽默的麦大叔。
9 . 说明是用简明扼要的文字,把事物的形状性质特征成因关系功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川江河花草树木建筑器物等;有的是抽象的道理,如思想意识修养观点概念原理技术等。
10 . 比喻对比借代象征等表现方法。答题时,把它议论文的文章的结构:总--分--总总--分分--总;分们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。的部分常常有并列式递进式。(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?(五)常见论证方法:
1 . 日子总是像从指尖渡过的细纱,在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤,在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
2 . 会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》国破山河在,城春草木深。(杜甫《春望》山光悦鸟性,潭影空人心。常健《题破山寺后禅院》
3 . ③解释重点词法,适用于原文语句中有生僻词;
4 . 结构上:常见的表现手法
5 . 生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心装模作样!这是直率,不是软弱,因为哭一场并不影响赶路,反而能增添一份小心。山花烂漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!这是直率,不是骄傲,因为笑一次并不影响赶路,反而能增添一份信心
6 . 心无烦恼菜根香,火气冰消意自凉,淡食修身延性命,远离酒色体健康。
7 . 社会环境描写的主要作用:
8 . 书到用时方恨少,事非经过不知难。(陆游浓绿万枝红一点,动人春色不须多。(王安石疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。(林逋皮之不存,毛将焉附?(左传谁言寸草心,报得三春晖。(盂郊
9 . 物以类聚,人以群分。(易经满招损,谦受益。(尚书
10 . 东临碣石,以观沧海。(曹操《观沧海》
1 . 三千年来激荡人心的文学名句
2 . 早晨,太阳刚刚升起的时候,茶叶们就醒了。
3 . 思念使诗圣叹故乡月明;思念使女词人瘦过黄花;思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行;思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸;思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境;思念使边塞诗人老态龙钟东望故园;思念使爱国诗人铁马冰河入梦;思念使诗仙举头望月;
4 . 陪我一起数星星智商低点就数月亮吧。
5 . 上初晴后雨》云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁诗中海
6 . 海内存知己,天涯若比邻。(王勃《送杜少甫之任蜀州》
7 . 欲加之罪,何患无辞?(左传
8 . 无意苦争春,一任群芳妒。(陆游三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(孔子吾生也有涯,而知也无涯。(《庄子》
9 . 语言特色:
10 . 想跟妈妈说帮我挠一下肩膀,一张口说成:妈,帮我挠一下翅膀。
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