我家的小狗被车碾压死了文案（家里的狗狗被车撞死文案）
我家的小狗被车碾压死了文案【一】
1 . 小狗长着圆圆的脑袋，中间有一条白色的条纹，像一个小毛球。经常在地上扭来扭去，那样子别提有多可爱了！豆豆的耳朵有时立起来，有时耷拉下来，有时左摇摇，右摆摆，它的眼睛又大又黑，真像两颗大葡萄，鼻头总是湿湿的。
2 . 个别学生介绍自己的家（~位学生，投影学生的家庭的照片）
3 . 我家养了一只小狗，它的毛黑黑的，耳朵很灵，还瞪着一双圆溜溜的大眼睛，闪闪发光。天热了，小狗总是趴在大青石头上歇凉，嘴吧总是伸得老长老长。看起来很吓人。原来它正在散热呢！它很听话，又很勇敢。它天天蹲在门口为主人看门。我爱我家养的小狗，更爱我家机灵的小狗，它很听话，勇敢的看门口，我爱我家的小狗。
4 . 班级教室四周标语
5 . 你在看别人，世界也在看你，我们需要全方位看自己。要看得远，鼠目寸光止于十步，心有宏宇可越千里；要看得透，心浮气躁系于表象，神定意笃入木三分；要看得开，得失处只是
6 . ：是啊！这就是我们的大家族，这就是我们温馨可爱的家！今天就让我们走进品德与社会课堂——我爱我的家（注意手语）！揭示课题并板书《我爱我的家》。
7 . 那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士，威严老练，一动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。
8 . 课堂小结，对幼儿制作的家庭小档案进行展评。
9 . （）请部分幼儿展示照片和调查表，教师通过提问照片上的人是谁做什么的喜欢什么生日是什么时候启发幼儿介绍对自己的家人的调查结果。此环节体现了幼儿对家人的初步了解。
10 . 国庆节，妈妈带我去姥姥家。我发现姥姥家的隔壁抱了一只可爱的小白狗。看上去有两个月大。它有一双又圆又亮的眼睛，像两颗黑珍珠。两只小而尖的耳朵里在头顶。它的鼻子圆乎乎的，像一个黑宝石。它看人的时候，总是把头歪向一侧，两只水汪汪的眼睛直指的看着你，好像在倾听你说话。每天我都要和小狗玩，渐渐得我们成了好朋友。
我家的小狗被车碾压死了文案【二】
1 . 一个星期天，小狗在沙发上撒了一泡尿，被爸爸发现了，爸爸紧锁双眉，拿起一根细小的棍子，鞭打小狗。我本在房间里，听到声音，心想小狗一定会伤心极了，跑出来一看，小狗居然推推爸爸的脚，使劲地眨眼睛，好像在说：“对不起，原谅我吧。”爸爸好像听懂了，又和小狗玩在一起，他们一起玩皮球，翻跟斗玩飞碟，扔纸杯……
2 . 问答游戏
3 . 教室后：勇攀天骄之路
4 . 延伸活动
5 . 旺旺是只可爱的小狗，它的颜色是黑白相间的，两只眼睛炯炯有神，尾巴毛茸茸的。它不胖也不瘦，为了不和别的狗弄混，我给它穿上了“号球员”的衣服，哈哈，我们的球员狗狗来了。
6 . 感恩父母，学生怎样关心父母。
7 . 根据《纲要》中教育目标及幼儿的年龄特点，我将激发幼儿调查的兴趣，增进对家人的了解和爱作为重点，引领幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述作为难点。
8 . （）请幼儿说说自己的记录方式。教师引领幼儿观察讨论并得出结果。如：爸爸可画男人的头像妈妈可画女人的头像；生日可用数字，可以画上蛋糕或蜡烛；喜欢的衣服食物可直接画出来；喜欢的颜色可用相应的彩色笔涂画出来；职业可以画相应的标志等。《纲要》中指出“寓教育于各种活动中”，这一环节主要是通过讨论增进幼儿对家人的了解和爱以及记录的方式，既锻炼了幼儿的思维能力，动脑筋积极思考记录的方法，又培养了幼儿的语言表达能力，一起交流经验分享快乐，在说中学听中学思考中学，以幼儿为主体，幼儿才是学习的真正主人。
9 . （）记录法：通过动手动脑记录家人的生日职业爱好等更直观形象地加深印象。此外还有动手操作法，用画笔来记录家人并做成小册子，能进一步巩固对家人的了解。
10 . 关于“我爱我家”寝室文明标语征集的活动方案
我家的小狗被车碾压死了文案【三】
1 . 小狗美美用嘴舔自己的尾巴，有时咬住就不停地转动着身子，越转越快，直到滚倒在地才停下来，那动作既可爱又好看。
2 . 乐乐是非常温顺的，当它见到主人的客人时，尾巴不停的摇尾巴和你打招呼，也会用身子蹭你的腿，或是跳上沙发来任你抚摸它，十分惹人爱。
3 . 为了使活动呈现出综合性，寓教育于生活情境中，特做以下准备：
4 . 参评作品一经采用，其使用权归学部所有；学部将对部分优秀作品进行装裱悬挂。
5 . 嫉慢如仇，追求卓越！
6 . 掠影浮风，生命终才知一切皆空；要看得破，万物俱在红尘里，平安快乐藏心中；要看得淡，追逐心最累，平淡养精神。
7 . 导入。老师这里有一张我的全家福照片，上面有我的爸爸妈妈爷爷奶奶和我，小朋友有这样的照片吗？教师用一张自己的全家福照片给幼儿介绍，从而引出幼儿自己的全家福，并让幼儿分组交流。幼儿的思维是直观形象的，幼儿通过对照片上的人的了解，激发幼儿主动调查的兴趣，幼儿很快进入主题。
8 . 语言要求：语言简捷流畅，朗朗上口，寓意深刻，并具有较强的感召或警示作用（包括标点符号限二十字以内）。
9 . 我家里养了一只小狗长得十分可爱，我给它取名为“欢欢”。圆圆的脑袋上嵌着一双琥珀色的大眼睛。它有一条粉嘟嘟的舌头，到了夏天总是伸出一大截。它的四肢强壮有力，爪尖是白色的。真逗人喜爱。
10 . 制作家庭小档案
我家的小狗被车碾压死了文案【四】
1 . 逗逗长着一身洁白上的毛，它有一双乌黑发亮圆圆的眼睛鼻子扁扁的嘴巴大大的耳朵长长的，它的四条腿很短，尾巴翘着象天线，走起路来屁股一扭一扭的，非常可爱。
2 . 知识目标：激发幼儿调查的兴趣，增进对家人的了解。
3 . （）将全家福照片布置在墙面上，供幼儿自由欣赏介绍和交流。
4 . 我看到了四只可怜的小狗崽，心想小狗崽那么小就被主人扔掉了，真可怜！我难过的望着小狗，只见它们瘦的皮包骨头，一身宗黑色的毛，黑黑的小嘴巴，粉红色的小爪子，眼睛还没有睁开，还没有来得及看到自己的妈妈和这美丽的世界。
5 . 在众多的小动物当中，我最喜欢的是小狗。我还给它取来一个好听的名字，叫：豆豆。豆豆长着一个又大又圆的脑袋，一双水汪汪的眼睛，一张小嘴，一个敏灵的鼻子，一对尖尖的耳朵，尾巴翘翘的，一身金黄毛色，毛茸茸的，胖胖的身子。
6 . 不为后退找借口，要为前进创条件。
7 . 我抱着小狗回到了家，用鼻子一闻，小狗身上臭烘烘的。我和姐姐决定先给小狗洗个澡，然后让它舒服地睡上一觉。我先把小狗放在一个盆里，再打来温水，而后就和姐姐一起细心地给小狗洗起澡来。洗完澡，我用毛巾将小狗擦干，姐姐找来电吹风，又将小狗吹干。这时的小狗更神气了，开心地在地上蹦来蹦去，就像一只棕色的小绒球在滚来滚去，可爱极了。该让小狗睡觉了，姐姐带小狗玩着，我给小狗做了一个温暖的窝，让小狗甜甜地入睡。
8 . 技能目标：引领幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述。
9 . 这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球。
10 . 我家有一只小狮子狗，名叫乐乐。它的身子不胖不瘦，身高差不多厘米，皮毛卷卷的，摸起来很光滑。黑色的耳朵，一对大眼睛咕碌碌直转，仿佛是两颗黑宝石，可爱极了！
我家的小狗被车碾压死了文案【五】
1 . 前门上：我爱我家我更爱我自己
2 . 乐乐非常可爱，我平时一般都喂它吃火腿肠，有的时候它吃不饱，常常会看着我，它好像在说：“我肚子饿了，再给我点火腿肠吃吧。”我并没有强迫它，就给它吃了点儿，等它吃完后，它就会想我摇尾巴，表示感谢。
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4 . 狗的叫声不像猫的眯眯声那样有气无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。
5 . 新《纲要》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者合作者引领者”。活动中教师要心中有目标，眼中有幼儿，时时有教育，以互动的开放的研究理念，让幼儿真正成为学习的主体。因此本活动采用的教学法有：
6 . 我家有一只既可爱又聪明的小狗——麦瑞。它胖胖的，肥肥的，很可爱。它那黄黄的柔毛好看极了。麦瑞的眼睛圆圆的，想两颗黄宝石。它的四肢很长，跑的很快。特别是那条尾巴，见了我就摇来摇去，好像是对我表示亲热似的。
7 . 对手在拼杀，我在干什么！
8 . 小狗还很贪吃。每当我吃饭的时候，它就寸步不离。看着它那可怜的样子，我就给它吃了一根香肠，小狗一见香肠，连忙狼吞虎咽地把香肠吞进了肚里，然后又眼巴巴地望着我，好像在说：“小主人，太好吃了，我还要吃！”我只好又给它吃了一根香肠，谁叫它那么可爱呢？
10 . 陷阱；所谓浪漫，就是帮老婆买包心菜时，还会顺手带回一支玫瑰花；所谓厨房，就是结婚时红地毯通向的正前方…
我家的小狗被车碾压死了文案【六】
1 . 今天我说课的内容是《说说我家的人》。下面我将从以下四个方面进行说课。
2 . 学部将组织评委评选出入选标语若干句，并评出“十佳优秀标语”（或特等奖名，一等奖名，二等奖名，三等奖名，优秀奖若干名），给予表彰。对组织优秀的班级将给于班级考核加分。
3 . 教室前面：三思而后行。
4 . 逗逗很爱显示自己，家里来了客人，它总是爱表演它的强项点头翻跟头立起来走路，直到客人鼓掌后，给它好吃的，它才停止表演，躲到一边去吃东西了。
5 . （四）活动
6 . （）请幼儿每人带一张家庭成员较全的全家福照片
7 . 家是每个人生活的港湾，家庭的温暖和亲情关系会影响幼儿对人和社会的态度，幼儿对家庭的感受也将影响其人生的道路。幼儿自己家里的人，幼儿并不陌生，但是幼儿对家庭成员的生日职业爱好等并不是很了解。“说说我家的人”是通过幼儿熟悉的人物来激发幼儿对调查的兴趣，并通过调查及记录增进幼儿对家人和家庭的了解，帮助幼儿树立对家人家庭的爱。正如《纲要》中所说，“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此，此活动来源于幼儿生活，有服务于幼儿生活。所以我选择了本次活动。鉴于对以上内容的分析，特制定以下目标：
8 . 我的奶奶家养了一只非常可爱的小狗，它有水灵灵的眼睛黑黑的鼻子短短的四颗犬牙和一些小乳牙。它乌黑的皮毛焕发着耀眼的光泽。肚子是黑白相间的，屁股后面拖着一条毛茸茸的大尾巴。它叫小黑。
9 . 家是我们成长的摇篮，是我们栖息的港湾，是我们幸福的小船！父母为了我们做了很多很多的事情！我们跟父母之间也有很多很多感人的故事，接下来就进入我们第一个活动：我说我的家！（板书我说我家），同学们先拿出你手中准备的全家福照片和你的同桌说说你的家，之后我们在全班进行展示！
10 . （）讨论法：通过师幼幼幼之间的讨论，使幼儿对家人有了一些了解，也让幼儿在讨论中解决问题，达到教学目标。此外还有绘画法，通过绘画制作小册子，来增进幼儿对家人的了解和爱家庭的情感。
我家的小狗被车碾压死了文案【七】
1 . 师：
2 . 小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死！
3 . 我家的小狗不仅不会影响我的学习，还是我家的小卫士呢！记得有一次，有陌生人撬我家的门，小狗急匆匆跑到我的房间叫个不停，我想一定是有什么情况，叫醒了爸爸妈妈。正在这时，小偷早就被小狗吓跑了。小狗保护了我们家。你说，我们家的小狗是不是一个小卫士呢？--描写小狗的好句好段精选
4 . （）提供摆放照片的版面
5 . 同桌交流介绍自己的家
6 . 上课了，我还在想哪只小狗。不知道他怎么样了？我很担心！时间过得真快放学了。我慢慢在路上走着。忽然，打雨倾盆而下我不知道怎么回家？只听“旺！旺！旺！”几声一只小狗出现在我眼前小狗叼着伞跑了过来他把头向上一望仿佛想把伞给我我拿起那把伞原来是我的伞那把做了记号的伞。我太高兴了！我一下子把小狗抱了起来！
7 . 小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。
8 . 布莱尔很通人性，如果见我不好，他就会把前爪搭在我腿上，用它那会说话的大眼睛望着我，还时不时地摇摇耳朵，好像在说：主人有什么烦心事就说出来，不要憋在心中。
9 . 感动，快乐，悲伤，痛苦，愤怒。都不得不一路抛弃，否则前路漫长，这重量我们无可承担。而它们所剩的，最深重而无法扔掉的部份，都已经化进了血肉，组合成新的自己，这就是成长。
10 . 二教学重点：启发学生体会父母的艰辛，学会感恩。