句子积累与运用（句子整理归纳）
句子积累与运用【一】
1 . 六并列性补续
2 . 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。通过比较，容易突出被说明对象的特点。
3 . 阅读下面一段文字,在横线处续写一段话，使句意完整，通畅。
4 . 明明身体很虚弱，但在班级中却是最高的男生。
5 . 《只有一个地球》：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，它只有这么大，不会再长大。这里运用了作比较的手法，更加形象，生动地写出地球很小。
6 . 这个道理很简单，因为，“不同”总是新奇有趣的。
7 . (·广东仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
8 . 这本小说的构思新奇，吸引人忍不住一直读下去。
9 . 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
10 . 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
句子积累与运用【二】
1 . 扩写四步骤
2 . 解析：解答这道题的关键是要把握说话人的动机切入点。因此，续写的句子要在文中起到过度作用。要注意语言的简明幽默得体。
3 . 岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
4 . 她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她。
5 . 人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，_____________，______________：从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，______________，______________。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
6 . 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
7 . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
8 . 船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
9 . 老师说：“书声琅琅专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。”
10 . 延伸性补续就是顺着原句的思路，使要求说明的内容更具体，清楚。考生在做题时，一定要注意原句的思路及具体要求。
句子积累与运用【三】
1 . (保留必要成分。缩句时要尽可能去掉全部的修饰语,但有些特殊句子不能把所有的修饰语都删掉。如“我班同学陈玉梅的妈妈原来就是我的邻居王叔叔的妹妹”应该缩写成“陈玉梅的妈妈是王叔叔的妹妹”,如果缩写成“妈妈是妹妹”就成了笑话了。
2 . 水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
3 . 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。
4 . 荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。
5 . 当你生病时，父母的精心照顾彻夜不眠是无声的爱；当你学习中遇到困难时，师长的谆谆教诲和循循善诱是无声的爱；当你遭受挫折心情不好时，朋友的耐心倾听鼓励帮助是无声的爱；当你外出遇到麻烦尴尬时，一位素未谋面的朋友的鼎力相助同样也是无声的爱……
6 . 参考答案：示例一：我没有发现你买的这种，多花了冤枉钱。示例二：读书不过是读其中的内容，我花钱太大手大脚了。
7 . 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
8 . 读春雨,读出了它润物无声的柔情读大海,读出了它气势磅礴的豪情
9 . B
10 . 阅读下面一段话，补全对话。
句子积累与运用【四】
1 . 花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
2 . 或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
3 . 太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
4 . 微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
5 . 甲：我也想讲面子呀！亏你还是我最好的朋友，连借点钱让我请客都不行，太不够意思了!
6 . 该文语言精练，立意新奇，是难得的佳作。
7 . 解析：本题综合考查考生续写和拟写的能力。题目提出了续写句子的具体条件，考生做此类题一定要审清题目要求，一是要出现“希望”一词，二是要做到字数相同词性相对。
8 . 春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。
9 . (保留谓语后面的“着了过”和宾语后面的“啊吗呀呢”等语气词,如果去掉可能会改变句子的结构语气或情感。如“平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹”可以缩写成“水面漾起了波纹”,“莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天吗”应缩成“他想睡吗”。
10 . 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
句子积累与运用【五】
1 . 她还没有端酒怀，就醉了。
2 . 而是像海燕那样高傲地在海上飞翔!
3 . 评价性补叙就是按照题目的要求对所给文字或段中某些问题发表自己的看法，提出自己的意见想法。
4 . 秋有秋的冷瑟，春有春的澎湃。
5 . 参考答案：我爸妈对我的生活费控制得很严，这个星期的钱已经用没了，我们开个生日小歌会，我送给你一首歌，那样不是更有意义吗？
6 . 一块碎石,组成不了雄壮的山川一滴水珠,汇集不成辽阔的海洋
7 . 示例一：无论是苦心研究最终发现“镭”的居里夫人,还是身患重病却探究出宇宙成因的史蒂芬霍金；示例二：无论是勤学数十年才撰成《资本论》的马克思,还是潜心钻研反复试验而发明白炽灯的爱迪生
8 . 真理它却不会弯腰。
9 . 失败了，不能停止;成功了，不能停止;悲，不能停止;喜，也不能停止。
10 . 实战演练：
句子积累与运用【六】
1 . 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
2 . 我曾被“帘卷西风，人比黄花瘦的相思所感动，我也曾被“相见无言，唯有泪千行”的真情所感动；我曾被梁祝化蝶的痴情所感动，也曾为王宝钏苦守寒窑十八年的执著所感动；我曾被苏州五义士舍生取义的从容所感动，也曾被荆轲的易水诀别的悲壮所感动；我曾被《阳关三叠》那充满离愁的琴音所感动，也曾被《楚辞》那无奈的凄凉所感动。
3 . 一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
4 . 向日葵不断地面向太阳公公做运动。
5 . 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。
6 . 春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着…
7 . (修辞要统一。仿写句子常与修辞联系在一起考查,因此,仿写时要仔细分析给定句子所运用的修辞格。
8 . 四叶草代表幸福，而康乃馨则代表健康，不同花语，相同心意。
9 . 靠冰雪融化草木萌发“几处早莺争暖树”来感知早春白雪皑皑滴水成冰
10 . 示例：安全食品是一种无毒无害,符合应有的营养要求,对人体不造成任何急性或者慢性危害的食品。
句子积累与运用【七】
1 . 宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
2 . 旅游者说：“鸟语花香清风吹拂的西子湖就是美,一种自然的美。”
3 . 临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为分贝时，传到房间里就只剩下分贝了。
4 . 某班语文老师要生阅读名著《西游记》。同学甲家境较差，在书店花十几元钱买了一本普及本，到学校后，看到同桌乙买的是一百多元的豪华本，甲有点尴尬。为消除甲的尴尬，乙说：“_________”
5 . 跟爸爸一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
6 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
7 . 不是像企鹅那样静静地站在海边期盼机会,而是如苍鹰一般不停地翻飞盘旋寻求机会；不是像寒号鸟那样恐惧地钻进崖缝躲避风雨,__________________________
8 . 过渡性补叙就是在两段文字之间补写一句话或一个语段，使文章的上下文贯通。考生在做题时，必须准确概括上下两段文字的内容，保证过渡段能承上启下。
9 . “你大概知道，在中国，皇帝是一个中国人，他周围的人也是中国人。”
10 . (缩写后的句子基本意思不能改变,所以句中的否定词不能随意删掉。如“我在屋里没有找到那个装书的包”应该缩写成“我没有找到包”,如果把“没有”去掉,就变成“我找到包”,和原句的意思就大相径庭了。
句子积累与运用【八】
1 . （辽宁省阜新市中考语文试题）在下文的语境中，假如你是那个小男孩，该如何礼貌机智地对老妇人说？
2 . 纪昌学射，是勤;王冕“挂角”，是勤;李白“铁杵磨成针”，也是勤。
3 . 行道树笔直地站在路边。
4 . 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！
5 . (检一检,是否保留了原句的主干,是否通顺,内容是否统一等。
6 . 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
7 . 参考答案：你们看，上升一个台阶多么不易，生活是这样，作诗（学习工作等）也如此。
8 . C原句：“妈妈再打我一次”的微博一会儿就走红了。
9 . 三月,你一定要来大洪山。细雨过后的大洪山就像刚刚梳洗罢的少女,灵秀而妩媚。青山是她蹙起的眉毛,___________________,_________________,桃花是她腮边的嫣红
10 . 蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。