入门基本功文案（关于掌握基本技能的文案）

入门基本功文案【一】

1 . (首先从学生最熟悉的QQ登录开始，让学生看QQ登录的过程。QQ在登录过程中，会对帐号和密码进行验证，判断其正确性，只有当两者相符时，QQ才能登录，否则给出错误信息。

2 . 公共卫生以人为本，关爱健康以情感人。

3 . 陈述语气：的了

4 . 知识与技能

5 . (根据是否下雨来决定出门是否要带雨具。

6 . 过程与方法

7 . 高一已经开设了信息技术课程，对计算机知识有了一定的了解，他们对计算机有着较浓厚的兴趣。学生具备一定的模仿探索操作能力，合作精神较好。

8 . 改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。

9 . 卫生与社区时时相伴，健康和百姓息息相关。

10 . 祈使句，语气词是：“吧”，表祈使语气。

入门基本功文案【二】

1 . ③请部分同学在计算机上输入所写程序，用计算机QBasic语言验证程序，实现算法。

2 . 身边的医生，健康的使者。

3 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。

4 . ．多样句型的多样化，对好的文章来说是必不可少的。好几句长短相同结构相似的句子连在一起，如又用同一个名词或代词作主语，必然会显得很单调。为多样化起见，短句和长句，简单句并列句和复合句，圆周句和松散句都应错杂使用。也可偶尔用一个问句祈使句或感叹句。但是不要只是为了多样化而频频变换句型。句子的结构和长度首先要由所要表达的思想来决定。只有恰当地表达思想时多样化才可取。

5 . 关爱传递真情，服务赢得健康。

6 . 认识数学的价值，培养学生良好的个性品质，形成积极的学习态度。

7 . 让公共卫生与健康更近，让服务与百姓更亲。

8 . 祈使或感叹语气：啊吧呀

9 . Thepriceofcars____________betweenAugustandSeptember

10 . 家门口的贴心医护，社区里的健康卫士。

入门基本功文案【三】

1 . 敬业诚信关爱助人是我们的理念，

2 . ②判断一个整数的奇偶性;

3 . 教师设置情境，引导学生提出问题这一过程，培养了学生的创造性思维。

4 . 您在基本公共卫生服务的关爱里。

5 . 心系万千家庭，情牵百姓健康。

6 . 词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。

7 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。

8 . 用心服务，让爱导航，科学高效，保障健康。

9 . 亲情的关照，真心真意守护百姓身体健康，规范化管理，尽职尽责奉献公共卫生服务。

10 . 陈述句

入门基本功文案【四】

1 . 陈述句和反问句：转换特点：陈述句反问句(肯定------(否定(否定------(肯定如：马跑得越快，离楚国就越远。----马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗?

2 . ThenumberofTVviewers____________betweenpmandpm

3 . 送健康到家，结关爱奇葩。

4 . 情感态度与价值观

5 . ．连贯连贯是指句子各部分之间清楚而合理的联系。句子中的词语和部分应恰当地衔接，它们之间的关系应十分清楚。不连贯的句子通常有以下几种毛病：平行结构有缺点，代词指代不清楚，修饰语和被修饰语的关系不明确，在人称数语态时态或语气上有混乱之处。

6 . 预约健康让未来少些遗憾。

7 . 根据以上分析，本节课按照提出问题-解决问题的思路来设计教学程序，以学生为主体，在合作中学习和体会算法的基本思想，发展学生的创造性思维。同时考虑不同学生的个性差异和发展层次，让各层次学生都得到发展。通过多媒体演示提高课堂效率,利用QBasic实现算法，进一步体现算法思想。

8 . 学生已学习过的条件语句的程序框图是条件语句两种形式的认知起点。

9 . 让百姓公平享有公共卫生的“阳光”远离疾病。

10 . 贴心暖心与民心真情相映，便民惠民与人民健康相随。

入门基本功文案【五】

1 . ．完整完整是好句子的第一要点。一个完整的句子表达单一的完整的意思。它不包含并不紧密相关的意思，也不表达本身不完整的意思。

2 . 年至年，男生的人数保持稳定态势。

3 . 重复啰嗦。如：他是我们班成绩最优秀功课最好的学生。"成绩最优秀"和"功课最好"意思重复，这里只需保留其中一个。

4 . 感叹句，语气词是：“哪”，表感叹语气。

5 . [设计意图]：在新课引入这一环节中，让学生一开始就明确本节课的学习内容和学习任务，既培养了学生提出问题的能力，又激发了学生学习条件语句的兴趣。

6 . 感受社区服务，享受健康无忧。

7 . 肯定句和否定句。如：("肯定句"改为"否定句"街上的人很多。--街上的人真不少。将肯定句改为否定句，一定要在句子中加"不""没有"等词，然后将"不""没有"后面的词换成反义词。

8 . 掌握条件语句的语法规则和用算法解决问题的一般步骤。

9 . 课前做好相关的幻灯片。

10 . 卫生为健康护航，服务携社区腾飞。

入门基本功文案【六】

1 . 用心服务，有爱相助，公共卫生铸就健康路。

2 . ．强调凡是重要的意思都应在表达时予以强调。为此说话时人们可用各种方法，如提高声音放慢语速使用短句或加上手势。写文章时，也可以使用倒装感叹重复反问等方法对应该强调的词语和句子加重语气。

3 . 居民健康大管家，真诚服务为大家。

4 . 通过小组合作交流，更深层次理解算法的基本思想。

5 . 居民的贴心人，健康的守门人。

7 . 转述：把一句话通过你的`口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。

8 . 前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。"一片金黄"与"五彩缤纷"相矛盾，应把"五彩缤纷"去掉。

9 . 均等化服务有情有义，健康生活无忧无虑。

10 . 写算法步骤，画程序框图，编写程序，QBasic实现算法这一解决问题的步骤，培养理性精神和实践能力。

入门基本功文案【七】

1 . Fromto,thenumberofmalestudents____________

2 . 重视预防：不得病少得病晚得病不得大病。

3 . 健康幸福欢乐和谐是我们的追求。

4 . 老人妇女儿童残障是我们的家人，宣传预防保健医疗是我们的职守，

5 . ①以上问题都可以写成如果,那么的形式，指出学习的内容-条件语句;

6 . Sincethefigurehas____________

7 . S+V

8 . 公共卫生齐参与，健康生活共受益。

9 . 点明课题及本节课的任务：

10 . 本节课相关程序在QBasic中不用修改均可运行，课前在相应的计算机上安装好QBasic程序。

入门基本功文案【八】

1 . 月和月期间汽车价格波动。

2 . 语气词：附着在词语句子末了，表示语气。

3 . ⑤闰年的判断;

4 . 疑问句

5 . 询问语气：吗呢

6 . 这也是新文化运动的口号，由陈独秀首先提出。他所说的“民主”，这要是指法兰西式的资产阶级民主政治，他所说的“科学”是指自然科学和看待客观事物的科学观点。

7 . 创设情景。

8 . ②用条件语句解决同学们提出的部分问题;

9 . 树公共卫生爱心热心细心耐心的服务理念，创居民就医暖心舒心放心欢心的医疗氛围。

10 . 预防为主，教育当先，博爱人间洒惠雨；扎根社区，造福民众，健康社会沐春风。