书法学习效果文案（书法课的文案简短）

书法学习效果文案【一】

1 . 字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。——米芾

2 . 平湖淼淼莲风清，花开映日红妆明。

3 . 拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回!——秋瑾

4 . 自不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。——宋·杨时《河南程氏粹言·论学篇》

5 . 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

6 . 蓦然回首，那人却在，灯火阑珊⒁处。

7 . 一羽示风向，一草示水流。

8 . 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

9 . 龙无云不行，鱼无水不生。

10 . 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金

书法学习效果文案【二】

1 . 灼灼荷花瑞，亭亭出水中。一茎孤引绿，双影共分红。色夺歌人脸，香乱舞衣风。名莲自可念，况复两心同。

2 . 观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹流水行云。

3 . 生于忧患，死于安乐。——孟子

4 . 专利国家，不为身谋。——司马光

5 . 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

7 . 一手难遮两耳风，一脚难登两船。

8 . 伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅

9 . 青山依旧在，几度夕阳红。

10 . 众里寻他千百度，

书法学习效果文案【三】

1 . 一手漂亮的硬笔笔，能让人赏心悦目。

2 . 弘扬民族文化精神，演绎书法神奇魅力。

3 . 涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。攀荷弄其珠，荡漾不成圆。佳人彩云里，欲赠隔远天。相思无因见，怅望凉风前。

4 . 写好硬笔字，为人生添色彩。

5 . 草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。——白居易《放言五首·其一》

6 . 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。

7 . 先国家之急而后私仇也。——司马迁

8 . 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

9 . 微雨过，小荷翻。——苏轼《阮郎归·初夏》

10 . 红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。——李清照《一剪梅》

书法学习效果文案【四】

1 . 莫等闲，白了少年头，空悲切!满江红——岳飞

2 . 画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。

3 . 愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦

4 . 羲之笔下千秋韵，兰亭地上万种情。

5 . 一双鸂鶒忽飞去，为惊花底兰桡鸣。

6 . 笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分。多形容书法诗文酣畅浑厚。笔走龙蛇：笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。

7 . 不知江月待何人，但见长江送流水。

8 . 丈夫一言许人，千金不易。——《资治通鉴》

9 . 男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳。——范晔

10 . 木兰舟上，何处吴娃越艳：藕花红照脸。——孙光宪《河传·风飐》

书法学习效果文案【五】

1 . 大欺小，不公道；大帮小，呱呱叫。

2 . 月明船笛参差起，风定池莲自在香。——秦观《纳凉》

3 . 不见跳鱼翻曲港，湖边特地经过。萧萧疏风乱雨荷。微云吹尽散，明月堕平波。白酒一杯还径醉，归来散发婆娑。无人能唱采菱歌。小轩枕簟，檐影挂星河。——叶梦得《临江仙》

4 . 涌金门外凉生早，无数荷花斗娇好。

5 . 相约文房四宝故里，共创“中国书法名城”。

6 . 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦--唐李绅《悯农》

7 . 钟嵘《诗品》说得好：“观古今胜语，多非补假，皆由直寻。”好的警句往往是情景交融有触而发的产物，决非雕章琢句者搜索枯肠所能得到。古人解释不了这种奥秘，便把警句的获得说成是有鬼神相助。清人孙涛《全唐诗话续编》记载，唐“大历十才子”之一钱起夜宿馆驿，听窗外有人吟诵“曲终人不见，江上数峰青”。十年后，他去应试，考官出的题目是《湘灵鼓瑟诗》。写了大半，结尾一句久久想不出，猛然想起当年听到的那句诗，便填了上去，结果一举成名。这固然是无稽之谈，但它也说明，警句是灵感激发的成果，绝不是字斟句酌勉强凑成的。

8 . 岳飞《满江红》：怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪;巨子恨，何时灭!驾长车，踏破贺兰山缺，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。

9 . 学书者有两观：曰观物，曰观我。观物以类情，观我以通德。——刘熙载《艺概》

10 . 闲居非吾志，甘心赴国忧。——曹植